Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Скачать 1.03 Mb.
|
22. Численный состав представительного органа местного самоуправления определяется:
23. Права собственности в отношении имущества, входящего в состав муниципальной собственности, от имени муниципального образования осуществляют:
24. Утверждение местного бюджета относится к исключительной компетенции:
25. Установленный срок полномочий депутатов, иных членов выборных органов местного самоуправления не может быть изменен в течение:
26. В местном референдуме имеют право участвовать:
27. Доходы от приватизации объектов муниципальной собственности:
28. Органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления обязан дать ответ на обращение граждан в течение:
29. Условия и порядок приватизации муниципальной собственности определяются:
30. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления наступает в случае нарушения ими:
Разработал доцент кафедры гуманитарных дисциплин АФ МГУКИ, к.ф.н. _______ Глиос Г.Н. Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра гуманитарных дисциплин Учебно-методический комплекс дисциплины Правоведение Учебно-методическое обеспечение курса 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)» Ведущий лектор Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент Барнаул 2010 ЛИТЕРАТУРА: Нормативные акты
Специальная литература
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра гуманитарных дисциплин Учебно-методический комплекс дисциплины Правоведение методические рекомендации для студентов по курсу «правоведение» 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)» Ведущий лектор Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент Барнаул 2010 Развитие рыночных отношений в России вызывает изменения не только в экономической, политической и социальной жизни общества. Изменения происходят и в сфере образования. Кем бы ни задумал стать молодой человек, в какой бы вуз он ни поступил для продолжения образования, окончив его, он будет по роду своей деятельности так или иначе связан с людьми, возможно, ему придется управлять ими. Вот почему к специалисту с высшим образованием выдвигается в качестве общего и непреложного требование знать нормы права, неуклонно следовать им в процессе работы и, если потребуется, суметь отстоять свои, основанные на законе, интересы. Идущий в России процесс последовательной демократизации общества, установления правовых основ государственного строительства, укрепления правопорядка и законности, более полного обеспечения прав и свобод человека все ближе подвигают общество к этапу завершения формирования подлинно правового государства. Понимание этих процессов и реалий, происходящих на правовом поле, знакомство с важнейшими институтами права и государства сегодня — и насущная потребность, и неотъемлемая обязанность каждого сознательного гражданина. Менталитет россиянина во многом склоняет его к вере во власть, к надежде на генерального управителя общественными делами. Державные мотивы никогда не были отвергаемы подданными и гражданами российского государства. Отсюда неподдельный интерес к сфере политики, к организации и функционированию государственной власти. Право сопровождает чело- века с момента рождения и до окончания жизненного пути. Трудно назвать сферу отношений между людьми, которая вообще выпадала бы из правового поля. Сегодня ни одно сколько-нибудь значимое решение нельзя принять без программирования его на предмет соответствия праву. В противном случае гражданина или объединение людей ожидают самые разные неприятности материального или иного порядка. Авторы пособия исходили из того, что в условиях становления в стране гражданского общества, правового государства как никогда актуализируются роль и значение правовых знаний. В России медлен- но, но верно идет процесс формирования частноправовых традиций и принципов в сфере гражданско-правовых отношений, все больший вес и значение приобретает более демократический тип правового регулирования: «дозволено все, что прямо не запрещено законом». Однако последнее ни в коей мере не означает вседозволенности и распущенности, что, по своей сути, есть отрицание права как ценности общества. Каждый выпускник вуза оказывается на каком-нибудь рабочем месте. И чаще всего занимает достаточно ответственную должность. Знакомство с основами трудового права — непременное условие нормального осуществления гражданином своих трудовых обязанностей. Причем в понимании тех ведомственных правовых актов, которые регулируют разные отрасли профессиональной деятельности, большое значение имеет как раз знание самых общих правовых вопросов: что такое право, каковы его возможности, каково отношение к праву государства и т.д. Конечно же, не только реализация трудовых прав, но и обеспечение субъективных прав вообще по жизни требует хорошего знания конституционных норм. Тем более что нормы Конституции имеют прямое действие, и каждый гражданин может воспользоваться конституционными гарантиями. Необходимо также сказать о важности ознакомления с целым рядом отраслей российского права. В поле зрения попадают именно главные отрасли права и их выражение в действующем законодательстве. В общей же форме следует определить задачи для всех тех, кто по роду своей деятельности заинтересован в юридических знаниях, или по занимаемой должности обязан иметь необходимый их минимум: 1) обеспечить надлежащую ориентацию в основных началах и принципах государственно-правовой жизни; 2) создать базу для значительного расширения объема и повышения уровня правового поведения адресатов права; 3) обеспечить грамотную и эффективную борьбу носителей прав и обязанностей за свои законные интересы; 4) профилактировать правонарушения в аспекте реального действия принципа «незнание закона не освобождает от ответственности»; 5) активизировать правомерное поведение. Предлагаемое учебный курс рассчитан на студентов. Пособие подготовлено в соответствии с примерной программой курса «Правоведение», соответствующей требова- ниям федерального компонента к обязательному минимуму со- держания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-эконо- мические дисциплины» государственных образовательных стан- дартов высшего профессионального образования.- В подготовке соответствующих разделов учитывается возрастающий интерес студенчества, представителей всех специальностей к тому, что так или иначе связано с основами организации совместной деятельности людей, что должно предопределять реализацию социальных идеалов, воплощать в жизнь непреходящие ценности и естественную справедливость. Каждому студенту объективно необходимы правовые знания, чтобы вполне соответствовать званию гражданина Российской Федерации. Знание — это не только великая сила, но и инструмент надежной защиты своих прав, свобод; законных интересов, ибо знать не только свои права, но и обязанности — жизненно важно для обеспечения прав человека и гражданина. Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра гуманитарных дисциплин Учебно-методический комплекс дисциплины Правоведение методические рекомендации для преподавателей по курсу «правоведение» 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)» Ведущий лектор Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент Барнаул 2010 Дисциплина «Правоведение» рассчитана на 66 часов. Аудиторных занятий – 54 часов. Форма занятий – лекции, семинары. СРС – 12 часов. Контрольный рубеж проводится в форме экзамена. Изучение дисциплины «Правоведение» предполагает теоретический анализ проблем, который в обязательном порядке должен сочетаться с примерами из жизни. Курс лекций подготовлен в четком соответствии с Программой дисциплины «Правоведение», установленной учебно-методическим отделом (УМО) Министерства образования и науки РФ применительно к стабильной направленности развития российской социально-экономической сферы. Определено место и роль права в регулировании общественных отношений, различных отраслей права, показана его направленность, и социальная сущность права, а также специфика объекта, предмета и метода, обеспечивающего стабилизацию постоянно меняющейся среды общественных отношений. Рассмотрены основные институты права. Курс лекций предназначен для студентов и аспирантов высших и учебных юридических, экономических, сельскохозяйственных, технических и философских факультетов вузов, а также может быть интересно широкому кругу читателей: политикам, представителям ветвей власти, менеджерам, инженерам, экономистам, правоведам, предпринимателям, и лицам, интересующимся перспективами развития права в российском обществе. |
Похожие:
 | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Методические указания к семинарским занятиям, практикум, контрольные работы и задания | | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Начальник управления имущественных и земельных отношений администрации Мошковского района |
| Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... На основании Письма от 08. 02. 2013 302-02/02/277 Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края | | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Разработчик программы: кандидат военных наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга вавт кочетков Владимир Викторович |
| Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Физическое лицо как субъект гражданских правоотношений. Правоспособность и дееспособность гражданина. Документы, удостоверяющие личность... | | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Цель урока: формирование умений применять понятие симметрии в различных областях науки и жизни, сформировать навыки построения симметричных... |
| Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Муниципальное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина... | | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст... |
| Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель... | | Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... «О премиях Пермского края в области науки» и на основании предложений Совета по присуждению премий Пермского края в области науки... |
| Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса: Информационная безопасность | | Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Тема 10. Методологические проблемы сохранения культурного наследия в электронном виде 11 |
| Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Минимальные требования к содержанию дисциплины (определены содержанием гсэ. Ф. 02 «Иностранный язык») | | Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Петра I; государст- венное и региональное управление в середине и второй половине 18 века |
| Министерство сельского хозяйства российской федерации томский сельскохозяйственный... Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо) |
