Отчет о деятельности школы
Скачать 1.88 Mb.
|
Средний балл учащихся в параллели по году
Увеличился средний балл в параллели 2-х классов на 0,2, 4-х классов на 0,1, в параллели 3-х классов наблюдается снижение среднего балла на 0,3. Важно сохранить полученные результаты учащихся при переходе из класса в класс. Общая проблема процесса обучения – неустойчивость знаний, что не позволяет оптимизировать решение задач, соответствующих возможностям каждого обучаемого. II ступень обучения Во второй ступени обучалось 321 учащихся, что на 23 учащихся меньше по сравнению с прошлым годом. Уменьшение количества обучающихся объясняется выпуском 9-х классов численностью 89 человек.  Переведены в следующий класс 322 учащихся, оставлены на повторное обучение 4 учащихся (1 учащийся 7а класса и 3 учащихся 9 классов, не допущенные к ГИА). Закончили учебный год на «отлично» 22 человека (на 2 человека меньше) (40,7% от всех отличников, 6,9% от учащихся 2 ступени), резерв отличников 4 человека (на 3 меньше) (33,3% от учащихся, имеющих одну «4», 1,2% от учащихся 2 ступени), на «хорошо» и «отлично» 106 человек (на 2 человека больше) (41,4% от всех учащихся на «4» и «5», 33% от учащихся 2 ступени), резерв хорошистов – 25 человек (на 7 человек больше) (50% от учащихся с одной «3», 7,8% от учащихся 2 ступени). Успеваемость составила – 96,6%, качество знаний – 38,8%, По сравнению с прошлым годом наблюдается повышение успеваемости на 0,8%, качества знаний на 2,3%.  По сравнению с прошлым годом средний балл не изменился и составил 3,4. Средний балл учащихся  Качество знаний по предметам и классам за 3 года Если анализировать результаты обученности по предметам, то картина выглядит следующим образом. Качество знаний повысилось по алгебре на 6,2 и составило 50,4%, геометрии на 2,7% и составило 40%, биологии на 3,2% - 83,3%, химии на 0,8% - 55,8%, географии на 4,1% - 78,8%, информатике на 4,2% - 87,8%, черчению на 4,2% - 68%, краеведению на 15,8% - 96,4%. Снижение качества обученности наблюдается по физике – на 1,5% - составляет 50,9%  По предметам гуманитарного цикла наблюдается снижение качества знаний по русскому языку на 0,7% (55,7%). Повысилось качество знаний по литературе – на 2% (72,5%), английскому языку – на 0,2% (65,8%), истории – на 5,9% (77,7), обществознанию – на 7% (67,3%), по ОБЖ – на 13,5% (84,5%).  По физической культуре, музыке, ИЗО, технологии, ОПД качество знаний как обычно в пределах оптимального уровня – в пределах от 87,8 до 97%, но наблюдается снижение качества знаний по технологии – на 0,3%.  Высокое качество знаний по физической культуре, ИЗО, музыке, технологии объясняется низкой степенью сложности предметов, лояльным отношением учителей к учащимся. Качество знаний по классам  Качество знаний по сравнению с прошлым годом увеличилось в 3 классах- 6а, 9а, 7а на 13% , 6% и 5% соответственно и составило 63%, 52%, 40%, не изменилось качество знаний в 8а классе – 38%. Во всех остальных классах отмечается снижение качества знаний:
Ранжированный ряд классов по среднему баллу:  Самый высокий средний балл в 5а классе - 4,2; 5б, 6а классы – 3,7, 9а класс – 3,6; 6б, 7в – 3,5; 7а, 8а – 3,4; 5в – 3,3; 6в, 7б – 3,2; 8б – 3,1, 9б – 3балла. III ступень обучения На третьей ступени обучались 91 учащийся, что на 10 больше по сравнению с прошлым годом.  Переведены в следующий класс 58 учащихся, окончили школу – 33 учащихся. Закончили учебный год на «отлично» 16 человек (19% от всех отличников, 17,6% от учащихся 3 ступени), с одной «4» - 4 человека, на «хорошо» и «отлично» 18 человек (7% от всех учащихся на «4» и «5», 17,6% от учащихся 3 ступени), с одной «3» - 6 (12% от учащихся с одной «3», 6,6% от учащихся 3 ступени), неуспевающих нет. Успеваемость – 100%, качество знаний – 48,8%. По сравнению с прошлым годом успеваемость находится на том же уровне, качество знаний повысилось на 5 %.  Обучение на старшей ступени велось по ИУП. По всем предметам в 10-х классах значение качества обученности превышает 52%. По всем предметам в 11-х классах значение качества обученности превышает 50%, за исключением алгебры и начал анализа. Средний балл учащихся в параллели  Средний балл в параллели 10,11-х классов – 3,6. По сравнению с 10-м классом прошлого года в 11-х классах средний балл уменьшился на 0,2 . Рекомендации:
Результаты внеучебной деятельности Сводная таблица результатов участия школьников в конкурсах разного уровня в 2012-2013 учебном году (подготовленные силами педагогов школы)
Вывод: 112 побед (увеличилось количество побед на 11), подготовленных силами педагогов ОУ, свидетельствуют о росте профессионального мастерства педагогов в подготовке школьников к конкурсам, об эффективной работе с одаренными учащимися. 2.4. Результаты учебной деятельности До итоговой аттестации допущены 39 выпускников. Не допущены – трое. Выпускников, проходивших ГИА в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья не было. Количество аттестатов особого образца, полученных образовательным учреждением 2 шт. (5%) – на 2,9 меньше по сравнению с прошлым годом.  ГИА осуществлялась в виде письменных экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, разработанных «ФИПИ». Из предметов по выбору для прохождения ГИА учащимися выбрана информатика и ИКТ. Количественный состав участников ГИА
Участников ГИА, не преодолевших минимальную границу баллов по русскому языку, математике – нет. Основные результаты ГИА в 9-х классах по обязательным предметам
Приведенные данные о результатах ГИА показывают следующее: По математике
Высокое качество знаний в 9а классе - 90,9% (учитель Асанова Р. Н.)., в 9б – 61,1% (учитель Калинкина И. М.). Максимальный балл, набранный выпускниками, 29 из 38 (выпускник 9а класса) – учитель Асанова Р. Н. Успеваемость и качество знаний по классам отражены в диаграмме:
По русскому языку
Высокое качество знаний в 9а классе 100%, 9б классе – 76,5% (учителя Михайлова В. Д., Сыч М. Е.) Максимальный балл – 42. Два выпускника 9а класса набрали максимальный балл, 5 выпускников – набрали по 41 баллу (учитель – Михайлова В. Д.). Успеваемость и качество знаний по классам отражены в диаграмме:
Основные результаты ГИА в 9-х классах по предметам по выбору
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Обеспечение функционирования и развития школы как школы социального... Публичный отчёт о деятельности моу кишкинской средней общеобразовательной школы за 2010-12 учебный год | | Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности |
| Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора... Мучкапский. Работа школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.... |  | Доклад о результатах деятельности в 2010-2011 году 31. 08. 2011 моу... В рамках проекта «Реформа системы образования» предусмотрено введение в практику деятельности публичных докладов образовательных... |
| Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы... | | Отчет о результатах самообследования маоудод «Детская школа искусств №15» Привести в соответствие с новым законодательством нормативно-правовую базу школы. Разработать и зарегистрировать новый Устав школы,... |
| Публичный отчет директора школы по теме : Анализ методической работы... Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс | | Аналитический отчет о деятельности организационно методического центра... Формулировка темы (проблемы): «Формирование познавательной деятельности учащихся начальной школы на уровне общих учебных умений,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уважаемые ученики, родители, друзья и партнеры школы! Мы представляем вашему вниманию открытый отчет школы за 2012-2013 учебный год.... | | Отчет о результатах самообследования деятельности мбоу дод дши им. А. С. Голубкиной Мбоу дод дши им. А. С. Голубкиной получение максимально полных данных о настоящем статусе школы, его значении и влиянии во внешней... |
| Отчет о самообследовании деятельности школы за 2012-13 учебный год | | Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Администрация школы №1912 представляет Вашему вниманию отчет за 2012-13 учебный год |
| Отчет о результативности самообследования деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 | | Публичный отчет о деятельности Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №496 |
| Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Отчет о деятельности школы 2011-2012 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №60" |
