Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы





НазваниеМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы
страница9/22
Дата публикации28.03.2015
Размер1.98 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Право > Методические рекомендации
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

ФИЗИОЛОГИЯ



Дыхание: функция легких, функциональные процессы в легких
Легочные объемы

  • определения, методики измерения, нормальные объемы и временные константы

  • спирометрия, статистические и динамические объемы, мертвое пространствво, вымывание азота, разведение гелия, плетизмография тела, потребление кислорода, выделение СО2, тест с нагрузкой.

Легочная механика

  • податливость (комплайнс), градиент плеврального давления, кривые соотношения поток/объем и их трактовка, сурфактант

  • легочная резистентность, принципы измерения газовых потоков

  • методика измерения

  • работа дыхания

  • регуляция тонуса дыхательных путей.

Вентиляция/кровоток

  • нарушения вентиляции

  • нарушение кровотока в легких, зоны, гипоксическая легочная вазоконстрикция

  • измерение соотношения V/Q, объяснение А аО2, а АСО2, Vd/Vt, Qs/Qt, сканирование легких.

Диффузия

  • определение: газовые законы

  • диффузионная легочная емкость, измерение

  • оксигенация при апное, диффузионная гипоксия.

Газообменная функция крови

  • Транспорт О2, физическая растворимость, насыщение, в О2, кривая диссоциации, эффект Бора, нормальный кислотно-щелочный баланс и его компенсаторные сдвиги.

Регуляция вентиляции легких

  • дыхательный центр

  • центральные и периферические хеморецепторы, проприоцептивные рецепторы, дыхательные мышцы и рефлексы, иннервация легких

  • СО2 и О2 кривые.

Сердечно-сосудистая система
Сердечный цикл

  • контроль сердечного ритма

  • синхронность давления, кровотока, ЭКГ, шумов, действия клапанов сердца

  • импульс распространения

  • нормальная ЭКГ

  • электрофизиология.

Функция желудков сердца

  • закон Франка Старлинга, преднагрузка, постнагрузка, давления в полостях сердца в различные фазы сокращения

  • сила, вязкость, длина, скорость укорочения

  • сократимость миокарда, возможности и ограничения измерения

  • сердечный выброс

  • утилизация О2 миокардом.

Венозный возраст

  • венозный тонус, контролирующие факторы

  • мышечные сокращения, внутригрудное давление, положение тела

  • объем крови.

Кровяное давление

  • систолическое, диастолическое, среднее, перфузионное

  • внутрисердечное, легочное, венозное

  • общее сосудистое сопротивление.

Микроциркуляция

  • капиллярная диффузия, осмотическое давление

  • контроль пре и посткапиллярных сфинктеров

  • реология, вязкость крови.

Регионарная перфузия

  • церебральная

  • коронарная

  • легочная

  • почечная;

  • бассейна кишечника и печени

  • мышц и кожных покровов.

Регуляция циркуляции и объема крови

  • центральная: вазомоторный центр, питуитарно-почечная система

  • периферическая: рецепторы и рефлексы

  • гормональный контроль.


Центральная и периферическая нервная система:
Мозг

  • кора мозга: функциональная организация

  • электроэнцефалограмма

  • величина волн, частота и амплитуда, истинные и обработанные волны

  • сон, судорожная ЭЭГ, О2 и СО2 , смерть мозга

  • глубина анестезии, специфический эффект анестетиков

  • соматосенсорный, слуховой и зрительный вызванные ответы.

Спинной мозг

  • основы функциональной организации, ствол мозга, активирующая ретикулярная система

  • спинальные рефлексы

  • проводящие пути

  • вызванные потенциалы.

Цереброспинальная жидкость

  • образование, объем, состав, поток и давление

  • гематоэнцефалический барьер

  • объем мозга, податливость (комплайнс)

  • влияние на состав крови и кислотно-щелочной баланс.

Нейромышечная и синаптическая передача

  • морфология, рецепторы

  • мембранный потенциал, механизм

  • потенциал действия, характеристики, перемещение (потоков) ионов

  • синапс, передатчики, прекурсоры, ионы, конечные эффекты, трансмиссионные характеристики.

Сокращения скелетных мышц, деполяризация, роль кальция, актин, миозин, энергетические запасы и их реализация.

Механизмы боли

  • центральные регуляторы

  • рецепция боли

  • трансмиссия, рецепторы, афферентные волокна, спинальные клетки и тракты.

Автономная нервная система

  • симпатическая: рецепторы, передатчики, ответные реакции и конечный эффект

  • парасимпатическая система: рецепторы, передатчики, ответные реакции и конечный эффект

  • ганглионарная трансмиссия

  • рефлексы: восходящие и нисходящие столбы (пути).


Функции печени:
Двойное кровоснабжение.

  • Метаболические функции.

  • Экскреторные функции.

  • Механизмы метаболизма лекарственных средств и их экскреция.

  • Тесты оценки функционального состояния печени.


Функция почек:


  • Кровоток, клубочковая фильтрация, канальцевая реасорбция и секреция.

  • Тесты оценки функции почек.

  • регуляция внеклеточной жидкости: ренин, ангиотензин, альдостерон.

  • Регуляция осмолярности: АДГ.

  • Регуляция кислотно-щелочного баланса.

  • Экскреция фармакологических средств почками.

Функция эндокринных желез (гипофиз, щитовидная железа, паращитовидные железы, надпочечники, поджелудочная железа).
Температурная регуляция:

  • Температура в организме: центральная и периферическая.

  • Терморегулирующие центры, концепция термобаланса.

  • Термопродукция и поддержание постоянства температуры.

  • Термопотери: механизмы.

  • Методики измерения температуры: регионарная t и градиенты.

  • Специфика терморегуляции у детей.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

Похожие:

Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебные планы
Учебно-методическое объединение по высшему медицинскому и фармацевтическому образованию
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебные и...
Образовательный стандарт разработан сотрудниками кафедры дезинфектологии медико-профилактического факультета последипломного профессионального...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию терапии. Учебные и учебно-тематические планы
Государственный стандарт послевузовской профессио-нальной подготовки по специальности «терапия» подготовлен кафедрой терапии фппо...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию терапии. Учебные и учебно-тематические планы
Государственный стандарт послевузовской профессио-нальной подготовки по специальности «терапия» подготовлен кафедрой терапии фппо...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию Учебные планы и учебно тематические планы
Образовательный стандарт профессионального образования по специальности «ультразвуковая диагностика» разработан коллективом кафедры...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия....
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия....
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия....
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности учебная программа...
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план...
Послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности «кардиология»
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план
Образовательный стандарт послевузовского профессионального образования по специальности «нефрология», разработан сотрудниками кафедры...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план
Образовательный стандарт послевузовского профессионального образования по специальности «нефрология», разработан сотрудниками кафедры...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной...
Методические рекомендации по организации образовательного процесса в малокомплектных общеобразовательных учреждениях
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности. Клиническая ординатура
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности. Клиническая ординатура
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Интернатура
Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск