Л. В. Карнаушенко «01»декабря 2012 г. Дисциплина: «Профессиональная этика»
Скачать 1.32 Mb.
|
Тема № 4. Основные категории профессиональной этики сотрудников ОВДПлан лекции Вопрос 1. Общеэтические категории. Вопрос 2. Категории профессиональной этики. Вопрос 3. Принципы морали. Основная литература
Дополнительная литература
Вопрос 1 Категории этики – это понятия, отражающие наиболее общие и существенные стороны нравственного освоения человеком окружающего мира. Открытые в ходе исторического развития человечества, они отражают основные типы нравственных отношений к миру. Категории этики выполняют роль призмы, через которую воспринимается вся объективная действительность и служит теоретической основой жизненных установок человека. К числу основных категорий мировоззрения относятся такие нравственные ценности, как добро и зло, честь и достоинство, долг и совесть, смысл жизни, счастье, нравственный идеал. Превращенные в личные убеждения, ценности обладают активно действенной силой: побуждают следовать той или иной норме (добро, нравственный идеал), избегать отрицательного воздействия объектов (зло), вырабатывать в себе внутренние стимулы и регуляторы деятельности (совесть). Значение этических категорий для сотрудников органов внутренних дел определяется еще и тем, что они дают возможность осознать нравственную ценность их профессиональной деятельности, служат мировоззренческой основой формирования потребности творческого отношения к своей деятельности. Категории добра и зла являются наиболее обобщенной формой разграничения нравственного и безнравственного в поступках отдельного человека, а также в деятельности отдельных групп, классов. Историческая изменчивость представление о добре и зле не означает, что в мире не существует абсолютного добра и зла. Например, защищать невинных, накормить голодных – во все времена считалось добром, а предать друга, отказать умирающему от голода в куске хлеба, убить невинного всегда было проявлением зла. В современной этике категория добра имеет несколько тесно взаимосвязанных аспектов: 1). Добро – объективное моральное качество поступка; 2). Добро – идеал, то есть общее понятие, объединяющее всю совокупность положительных принципов и норм данной морали; 3). Добро – нравственная цель поведения, где оно выступает как мотив в поступке; 4). Добро – моральное качество человека – добродетель. Добру всегда противостоит зло. Соответственно, добро – это все, что способствует благу человека, а зло – все, что подрывает и разрушает благо. Понятие зла включает в себя представления о том, что противоречит требованиям морали и заслуживает осуждения. Проявление зла связано с отрицательными моральными качествами: жадностью, эгоизмом, черствостью, грубостью, лицемерием. Вопрос 2 Преступность, нарушение закона – это тоже формы проявления зла. Борьба со злом, с его проявлениями – путь к утверждению добра. Сотрудники органов внутренних дел, предупреждая, пресекая и раскрывая преступления, обеспечивая правопорядок, способствуют уменьшению социального зла и возрастанию добра в обществе. В этом проявляется нравственное содержание их профессиональной деятельности. Совесть – это понятие морального сознания, выражающее способность личности к самоконтролю, нравственной оценке собственных действий на основе понимания своей ответственности перед другими людьми, обществом за совершаемые поступки. Это внутренний регулятор поведения, свойственный только человеку. При определении понятия совести выделяют три ее взаимосвязанных элемента. Рациональный элемент – это разумное осознание нравственного значения своих действий, которое носит характер нелицеприятного суда. Так, человек, совершивший неблаговидный поступок, сожалеет о нем, испытывает «муки совести». Поэтому совесть является внутренним судьей человеческих поступков, мыслей, независимо от того, знают другие люди или нет. Чувственно-эмоциональный элемент проявляется в виде чувства нравственного удовлетворения или неудовлетворения человека собой. В первом случае речь идет о так называемой «чистой совести», во втором – о чувстве стыда. Маркс определял стыд как своего рода гнев, обращенный во внутрь человека. Волевой элемент позволяет человеку преодолевать препятствия и добиваться поставленной цели. Совестливому человеку приходится вести внутреннюю борьбу с различными мотивами и преодолевать много затруднений, прежде чем обрести спокойную совесть, чтобы поступать всегда по совести, нужна стойкая воля. Чувство совести играет важнейшую роль в исполнении сотрудниками органов внутренних дел своего служебного долга. Долг – одна из основных категорий этики, выражающая общественную необходимость в виде определенных нравственных требований, предъявляемых к отдельной личности и личности к обществу. Долг проявляется во всех сферах жизни человека. В зависимости от характера деятельности людей существуют различные виды долга: общественный, государственный, национальный, профессиональный, семейный. Объективное содержание общественного долга обусловлено потребностями общества. Особое место занимает категория профессионального долга. Для сотрудников органов внутренних дел выполнение служебного долга выступает в качестве охраны правопорядка, прав личности и граждан, соблюдения законности. Понятия чести и достоинства часто употребляются во взаимосвязи. Честь – это положительная общественная оценка личности, авторитет, репутация. Достоинство – это самооценка личности, представление самого человека о своей ценности как личности. Если представление о достоинстве личности исходит из принципа равенства всех людей в моральном отношении, то честь оценивает людей в зависимости от рода их деятельности и общественного положения. Понятие чести предполагает в отношении общества к человеку ту меру уважения, которую он заслужил. Достоинство же личности основывается на равном праве каждого на уважение как человека и гражданина. Различие между достоинством и честью состоит еще и в следующем. Не существует кодекса достоинства, за исключением правовых норм, запрещающих унижать человека и санкций, применяемых за такие действия. В противоположность этому, известно немало самых разных кодексов чести различных социальных и особенно профессиональных групп. Профессиональные кодексы чести существуют во всем мире со времен знаменитой клятвы Гиппократа. Вопрос 3 Принципы морали дают социальную ориентацию поведения, формулируют нравственные требования в наиболее общем виде. Выражая сущность моральных отношений, они являются стратегией нравственного поведения. Принципы морали уточняют содержание нравственных ценностей (таких, как добро, совесть, долг и другие) и сами конкретизируются в моральных нормах («не лги», «будь доброжелателен»). Основными общечеловеческими принципами являются гуманизм, справедливость, законность. Слово «гуманизм» происходит от латинского «humanus», что означает «человечный». Гуманизм – это чувство уважения и заботы о человеке, служение ему и воплощение в жизнь его сокровенных мечтаний о свободе, благосостоянии и всестороннем развитии. Как нравственный принцип гуманизм регулирует поведение людей в духе уважения и заботы друг о друге, веры в силы человеке. Профессиональная деятельность российской полиции глубоко гуманистично, поскольку имеет своей целью обеспечение охраны общественного порядка в стране, прав и законных интересов граждан, предприятий, частной и государственной собственности от преступных посягательств антиобщественных элементов. Гуманистический характер правоохранительной деятельности раскрывается в профилактике правонарушений, включающую в себя: проведение воспитательной работы среди лиц, ущербных в нравственном отношении, охрану прав несовершеннолетних на образование, надзор за ранее судимыми лицами и предотвращение возможных рецидивов, проведение правовой пропаганды. Справедливость есть правильная мера равенства и должная мера воздаяния. В содержании нравственной справедливости выделяют три элемента: 1). мера воздаяния, означающую вознаграждение или наказание человека со стороны общества в соответствии с моральной значимостью его поступков; 2). мера требовательности выражает совокупность моральных требований, предъявляемых к личности обществом и предъявляемых в виде норм и правил поведения; 3). правомерность оценки предполагает наличие единого морального критерия, предъявляемого ко всем людям. Справедливость регулирует все стороны жизни общества и воплощается в правовой системе. Таким образом, в демократически устроенном обществе принципы справедливости и законности совпадают. Для работников полиции совпадение этих принципов является профессиональной нормой. Человек, стоящий на страже закона, не имеет морального права быть несправедливым. При этом необходимо, чтобы справедливые законы правильно претворялись в жизнь. Вопросы для самоконтроля:
|
Похожие:
 | Программа дисциплины профессиональная этика юриста, специальность... Дисциплина «Профессиональная этика юриста» это комплексная междисциплинарная наука, затрагивающая широкий спектр вопросов этического... | | Рабочая программа дисциплины «профессиональная этика» Дисциплина «Профессиональная этика» соответствует целям Ц1, Ц3 образовательной программы 031600 Реклама и связи с общественностью... |
 | Профессиональная этика А – профессиональная этика адвоката и её значение в различных сферах его деятельности | | Рабочая программа дисциплины Профессиональная этика (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» подготовлена Слободян Л. Д. старшим преподавателем кафедры общественных... |
| Учебное пособие по дисциплине «Профессиональная этика» Автор (составитель) учебного пособия по дисциплине «Профессиональная этика» кандидат педагогических наук, доцент Бурмистрова Светлана... | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 4 Профессиональная... Б 4 Методология и методы ппд: профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика». Автор-составитель Лобанова И. Н. Дзержинск: Филиал ноу впо «Санкт-... | | Профессиональная этика и служебный этикет Этика и деонтология в урологии (тренировочные тесты для студентов лечебно-профилактического и педиатрического факультетов) |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Профессиональная этика»... Профессиональная этика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 26 с | | Р оссийской федерации Макаренко С. Н. Профессиональная этика: Учебно-методическое пособие. – Таганрог: Изд-во тти юфу, 2012. – 34 с |
| Лабораторные занятия Тема Профессиональная этика в системе прикладного этического знания. Понятие профессиональной этики. Профессиональная мораль и трудовая... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Профессиональная этика»... Ю. Л. Игнатюк. Профессиональная этика: рабочая учебная программа для студентов направления подготовки «Юриспруденция» очной и заочной... |
| Терминологический словарь по дисциплине «Профессиональная этика и... Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт | | Л. В. Карнаушенко «17» сентября 2012 г Министерство внутренних дел российской федерации краснодарский университет кафедра философии и социологии |
| Реферат по предмету: «Этика бизнеса» на тему: «Профессиональная этика специалиста» Франция была порабощена и опустошена англичанами, французы не признавали никаких заслуг, кроме воинских, они не только не уважали... | | «Профессиональная этика и этикет» |
