Рабочая учебная программа обществознание
Скачать 0.53 Mb.
|
29 | Спрос. Сорау | 1 | Изучения и закрепления новой темы |
Факторы, влияющие на спрос и сдвиги кривых спроса | Выполнение тестовых задании | Термины: спрос, величина спроса, кривая спроса, закон спроса, товары-субституты, товары-комплименты Знать: факторы, влияющие на спрос Различать величину спроса и спрос, читать и строить шкалы и графики (кривые) спроса Различать и отделять факторы, воздействующие на изменение величины спроса и на изменение спроса Правильно определять направления смещения кривой спроса в случае его увеличения или снижения Видеть различия между товарами-субститутами и товарами-комплиментами, приводить примеры подобных товаров | П5 | 18.12 | | |
| 30 | Предложение. | 1 | Изучения и закрепления новой темы | -Кривая предложения -Закон предложения -Факторы, влияющие на предложение и сдвиги кривых предложения | Выполнение тестовых задании | Термины: предложение, закон предложения, величина предложения, Знать: факторы, влияющие на предложение Различать величину предложения и предложение, читать и строить шкалы и графики (кривые) предложения Прослеживать влияние различных факторов на изменение предложения Правильно определять направления смещения кривой предложения в случае его увеличения или снижениями | П 6 | 20.12 | | |
| 31 | Взаимодействие спроса и предложения Сорау һәм тәкъдимнең бәйләнеше. | 1 | Изучения новой темы с элементами практической работы | Рыночное равновесие - Равновесная цена и равновесное количество - Неравновесные ситуации, фиксированные цены | Ответы на вопросы | Понятия: рынок, равновесная цена, равновесное количество, выручка, фиксированные цены, относительные цены Знать: формирование рыночных цен, их роль в регулировании экономических процессов Понимать: рыночное равновесие Находить равновесную цену и равновесное количество Проводить графический анализ измерения рыночной ситуации в результате изменения спроса и предложения Анализировать последствия установления фиксированных цен | Понятия и термины | 25.12 | | |
| 32 | Рациональный потребитель. Рациональ кулланучы. | 1 | комбинированный | -Полезность. Максимизация полезности - Кривые безразличия - Бюджетное ограничение | Устный опрос | Знать: предельную норму замещения Понимать: закон убывающей маржинальной (предельной) полезности, максимизацию полезности Понятия: рациональный потребитель, общая полезность, маржинальная (предельная) полезность, кривая безразличия, бюджетное ограничение Уметь вычислять и графически анализировать общую и маржинальную (предельную) полезность; формулировать правило максимизации полезности | Рациональное экономическое поведение собственника, работника, | 27.12 | | |
| 33 | Потребление домашних хозяйств. Кулланучылар | 1 | комбинированный | -Реклама. -Защита прав потребителя. | Устный опрос | Знать: права потребителя и меры по их защите Понятия: реклама, потребитель, исполнитель, продавец, товар, недостаток товара, изготовитель, рациональное поведение Высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные, приводить примеры нарушения и защиты прав потребителей | Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя | 15.01 | | |
| 34 | Бюджет домохозяйств Гаилә бюджеты | 1 | комбинированный | -Семейный бюджет. -Источники доходов. -Расходы семьи. -Реальный и номинальный доход. -Неравенство доходов и его причины | таблица | Знать: источники формирования доходной части бюджета и его составляющие, основные элементы кредитного договора, неравенство доходов и его причины Понятия: потребительский кредит, уровень жизни, реальный и номинальный доход, сбережения, страхование Понимать: в чем заключается смысл страхования Планировать семейный бюджет, оценивать выгодность различных видов банковских услуг гражданам | П23 | 17.01 | | |
| 35 | Экономика предприятия. Предприятия икътисады. | 1 | Изучения новой темы | -Фирма – коммерческая организация -Фирма – юридическое лицо -Организационно-правовые формы | Ответы на вопросы | Термины: фирма, юридическое лицо, индивидуальный предприниматель, полное товарищество, товарищество на вере, общество с ограниченной ответственностью, акционерные общества, государственные и муниципальные унитарные предприятия Знать: этапы создания коммерческой организации Видеть различия между организационно-правовыми формами предприятий Указывать достоинства и недостатки каждой из организационно-правовых форм предприятий | Понятия и термины | 22.01. | | |
| 36 | Постоянные и переменные затраты. Даими һәм үзгәрүчән чыгымнар | 1 | Изучения новой темы | -Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. -Постоянные и переменные затраты. | | Термины: экономические издержки, бухгалтерские издержки, прибыль, постоянные издержки, переменные издержки, общие издержки, средние издержки, выручка Знать: какая взаимосвязь существует между уровнем издержек и объемом выпускаемого фирмой продукта Объяснять, почему общество в целом и любая отдельная фирма несут определенные издержки на производство экономических благ Объяснять, какие элементы затрат входят в величину бухгалтерских издержек Объяснять, что представляет собой бухгалтерская прибыль, экономическая прибыль Видеть различие между бухгалтерскими и экономическими издержками, между бухгалтерской и экономической прибылями | Постоянные и переменные затраты | 24.01 | | |
| 37 | Основные источники финансирования бизнеса. Бизнесны финанслауның төп чыганаклары. | 1 | Изучения и закрепления новой темы | -Внутренние источники -Внешние источники | | Термины: амортизация, ускоренная амортизация, амортизационный фонд, прибыль; банковский кредит, вексель, ссуда Знать: виды кредитов Сравнивать преимущества и слабые стороны внутренних и внешних источников финансирования предприятия | Основные источники финансирования бизнеса | 29.01 | | |
| 38 | Менеджмент и маркетинг | 1 | Изучения новой темы | -Основные принципы менеджмента. -Основы маркетинга. | | Понятия: менеджмент, маркетинг, Знать: основы и принципы менеджмента и маркетинга Объяснять основы и принципы менеджмента и маркетинга Выделять функции менеджмента и маркетинга | Понятия и термины | 31.01 | | |
| 39 | Рыночные структуры. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство Базар структурасы. Конкуренция яклау һәм монополияга каршы көрәш сәясәте. | 1 | Изучения и закрепления новой темы | -Совершенная конкуренция -Несовершенная конкуренция: монополия, олигополия монополистическая конкуренция -Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство. -Естественные монополии, их роль и значение в экономике России. | | Понятия: монополия, монополистическая конкуренция, олигополия, монопсония, совершенная конкуренция, естественная монополия Знать: основные признаки совершенной конкуренции и несовершенной Понимать: достоинства и недостатки конкуренции как экономического регулятора Определять тип структуры рынка и приводить примеры различных структур рынка из российской и зарубежной экономики | Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение | 05.02 | | |
| 40 | Рынок труда. Хезмәт базары. | 1 | Изучения новой темы | -Рынки сырья и материалов, товаров и услуг, капиталов, труда, их специфика. - | | Понятия: труд, человеческий капитал, заработная плата, профсоюзы, капитал, дисконтирование, земельная рента, цена капитала, цена земли Понимать: чем определяется спрос на труд, смысл ставки дисконтирования и ее выбор Знать: факторы, определяющие дифференциацию зарплаты работников Анализировать причины различий в уровне оплаты труда, объяснять, почему кривая индивидуального предложения труда имеет вид «загибающейся кривой» Вычислять предельную доходность, владеть приемами маржинального анализа в приложении к проблеме рынка земли | | 07.02 | | |
| 41 | Безработица и государственная политика в области занятости в России. Эшсезлек һәм Россияда мәшгүлълек өлкәсендә дәүләт сәясәте. | 1 | Изучения и закрепления новой темы | -Занятые и безработные -Причины и формы безработицы -Последствия безработицы и государственное регулирование занятости | | Понятия: безработица, фрикционная, структурная, циклическая, сезонная безработицы, занятые, незанятые Проводить различие между безработными и незанятыми, вычислять уровень безработицы на условных примерах | Понятия и термины | 12.02 | | |
| 42 | Финансовые институты. Финанс институтлары. | 1 | Изучения и закрепления новой темы | -Фондовый рынок, его инструменты -Акции, облигации и другие ценные бумаги -Финансовый рынок -Особенности развития фондового рынка в России. | | Понятия: акции, Государственные и муниципальные облигации, облигации предприятий, фондовый рынок, основной и оборотный капитал, паевые (взаимные) фонды. Понимать: роль фондовой биржи в экономике, механизм игры на изменении курсов ценных бумаг Объяснять принципиальное отличие акции от облигации | Финансовые институты. Банковская система Ценные бумаги | 14.02 | | |
| 43 | Деньги и их функции. Акча һәм аның функциясе. | 1 | комбинированный | - Происхождение денег - Функции денег - Виды денег - Уравнение Фишера | | Понятия: денежный агрегат, ликвидность, эмиссия денег, Понимать: различия между функциями, которые выполняют деньги в рыночной экономике Знать: функции денег, виды и формы денег Объяснять преимущества рыночной системы по сравнению с бартерной, видеть различия между денежными агрегатами, уметь пользоваться уравнением обмена для анализа и прогноза экономической ситуации, объяснять взаимосвязь эмиссии денег и инфляции | Понятия и термины | 19.02 | | |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа курса «Обществознание» Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз |  | Рабочая учебная программа По Обществознанию 7 класс Рабочая программа предмета «Обществознание» для 7 класса (базовый уровень) на 201 -201 учебный год |
| Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г | | Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г |
| Рабочая программа по курсу «Обществознание» «Обществознание» для 9 класса разработана на основе При мерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений... | | Рабочая учебная программа По Обществознанию 10-11 класс Рабочая программа предмета «Обществознание» для 10 класс(базовый уровень) на 201 -201 учебный год (68 часов) |
| Рабочая учебная программа обществознание Планирование составлено на основе Стандарта основного общего образования по обществознанию (Утверждён Приказом Минобразования №1089... | | Рабочая программа по обществознанию 10 11 класс Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» разработана на основе программы: Программы общеобразовательных учреждений. История.... |
| Рабочая учебная программа по математике 7 Рабочая учебная программа учебного предмета «Математика» (далее Рабочая учебная программа) составлена на основании сборника нормативно-правовых... | | Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004... |
| Рабочая учебная программа курса «право обществознание» Государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г) и учебника «Право» для учащихся 10 и 11 классов, подготовленных... | | Рабочая программа по предмету «Обществознание (включая экономику и право)» 10 класс Рабочая программа создана на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программе... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 9 класса базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 8 класса базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской... |
| Рабочая программа учебного курса «обществознание» Программы курса «Обществознание» для 5–7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское слово, 2006. Авторы: А. И. Кравченко,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 7 класса, базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской... |
