Тема занятия 10: Организация стоматологической помощи населению.
1. Цель и задачи занятия:
изучить структуру организации стоматологической помощи городскому и сельскому населению, структуру и функции медицинских организаций стоматологического профиля, организацию работы врачей - стоматологов и среднего медицинского персонала, методику вычисления показателей деятельности стоматологических подразделений и их анализ.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
стоматологическая помощь;
главный стоматолог;
врач - стоматолог терапевт, хирург, ортопед, детский;
стоматолог общей практики;
гигиенист стоматологический;
качественные и количественные показатели деятельности;
учётно-отчётная документация в практике врача - стоматолога.
3. Вопросы к занятию:
система организации стоматологической службы в РФ;
главный стоматолог области (города) - формы и методы работы;
особенности организации стоматологической помощи сельскому населению;
стоматологическая поликлиника (областная, районная, городская) - структура, штаты, задачи;
функциональные обязанности врача-стоматолога;
организация работы врача-стоматолога терапевта - документация, показатели;
организация работы врача-стоматолога хирурга - документация, показатели;
организация работы врача-стоматолога ортопеда - документация, показатели;
организация работы стоматолога общей практики - документация, показатели;
организация работы детского врача-стоматолога - документация, показатели;
детская стоматологическая поликлиника - структура, штаты, задачи;
документация и показатели деятельности челюстно-лицевого отделения;
особенности организации стоматологической помощи сельскому населению.
4. Вопросы для самоконтроля:
методика вычисления и анализ показателей деятельности врача-стоматолога терапевта, хирурга, ортопеда, детского;
анализ показателей деятельности стоматологической поликлиники (отделения, кабинета);
учётно-отчётная документация в деятельности врача-стоматолога.
5. Основная и дополнительная литература к теме:
Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для практических занятий / Под редакцией В.З. Кучеренко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006г. – 192с.
Избранные лекции по общественному здоровью и здравоохранению: Учебное пособие./Под ред. В.З. Кучеренко. - М.: ОАО "Издательство Медицина", 2010г. - 464с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2007г. – 512с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2009г. – 512с.
Организация стоматологической помощи населению: учебное пособие:/Под ред. А.С. Оправина, А.М. Вязьмина. - Архангельск: Издательство Северного государственного медицинского университета, 2012г. - 626с.
Электронная библиотечная система "Консультант студента". www.studmedlib.ru
6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
изучение учебного материала по теме занятия;
работа с набором учётно-отчётной документацией стоматологических учреждений;
вычисление и анализ показателей деятельности стоматологической поликлиники (отделения) по материалам курсовой работы.
Тема занятия 11: Качество медицинской помощи. Уровни контроля и оценки. Стандарты медицинской помощи.
1. Цель и задачи занятия:
изучить вопросы организации контроля качества стоматологической помощи, положение о враче-эксперте и стандартизации медицинских услуг.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
качество медицинской помощи;
контроль качества медицинской помощи;
ведомственная система контроля качества медицинской помощи;
вневедомственная система контроля качества медицинской помощи;
врач-эксперт;
стандарты медицинской помощи;
3. Вопросы к занятию:
качество медицинской помощи – определение;
система ведомственного контроля качества медицинской помощи - цель, задачи;
система вневедомственного контроля качества медицинской помощи - цель, задачи;
функциональные обязанности врача-эксперта;
определение уровня качества лечения (УКЛ);
определение уровня качества диспансеризации (УКД);
экспертная оценка качества медицинской помощи;
стандартизация в здравоохранении;
стандарты медицинской помощи - определение, цель, задачи, классификация.
4. Вопросы для самоконтроля:
определение медицинской помощи;
роль заведующего отделением в экспертизе качества медицинской помощи;
врачебная комиссия и экспертиза качества медицинской помощи;
методика вычисления показателей качества медицинской помощи и диспансеризации;
стандарты и протоколы ведения стоматологических больных.
5. Основная и дополнительная литература к теме:
Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для практических занятий / Под редакцией В.З. Кучеренко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006г. – 192с.
Избранные лекции по общественному здоровью и здравоохранению: Учебное пособие./Под ред. В.З. Кучеренко. - М.: ОАО "Издательство Медицина", 2010г. - 464с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2007г. – 512с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2009г. – 512с.
Организация стоматологической помощи населению: учебное пособие:/Под ред. А.С. Оправина, А.М. Вязьмина. - Архангельск: Издательство Северного государственного медицинского университета, 2012г. - 626с.
Электронная библиотечная система "Консультант студента". www.studmedlib.ru
6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
изучение учебного материала;
работа с нормативно-правовой базой организации системы здравоохранения РФ;
работа с вопросами для самоконтроля;
вычисление и анализ показателей качества медицинской помощи (летальность, процент расхождения диагнозов, уровень качества лечения).
Тема занятия 12: Организация медицинской экспертизы при временной и стойкой утрате трудоспособности в стоматологии.
1. Цель и задачи занятия:
изучить основные понятия экспертизы временной и стойкой утраты трудоспособности, положения о порядке выдачи и оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность граждан.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
экспертиза временной нетрудоспособности;
виды временной нетрудоспособности;
врачебная комиссия;
медико-социальной экспертиза;
бюро МСЭ;
инвалидность, группы инвалидности;
критерии определения инвалидности;
категория ребенок-инвалид.
3. Вопросы к занятию:
задачи медицинской экспертизы;
понятие нетрудоспособности и её виды;
листок нетрудоспособности – правила выдачи и оформления;
порядок выдачи листка нетрудоспособности:
– при временной нетрудоспособности в связи с заболеванием или травмой;
– по уходу за больным ребёнком, подростком;
– при карантине;
– на период санаторно-курортного лечения;
– при протезировании;
врачебная комиссия медицинской организации - штаты, функции;
медико-социальная экспертиза;
бюро медико-социальной экспертизы – структура и задачи деятельности;
причины инвалидности;
группы инвалидности;
реабилитация инвалидов - определение, виды реабилитации.
4. Вопросы для самоконтроля:
определение нетрудоспособности, причины;
частичная и полная временная нетрудоспособность - критерии различия;
основные документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность;
порядок выдачи листка нетрудоспособности при различных видах нетрудоспособности;
ответственность медицинских работников за нарушение правил экспертизы временной нетрудоспособности;
основные ошибки, связанные с выдачей и оформлением листков нетрудоспособности;
медико-социальная экспертиза;
бюро МСЭ – уровни, состав, функции;
группы инвалидности, критерии их определения, сроки переосвидетельствования;
методика вычисления и анализ показателей заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
5. Основная и дополнительная литература к теме:
Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для практических занятий / Под редакцией В.З. Кучеренко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006г. – 192с.
Избранные лекции по общественному здоровью и здравоохранению: Учебное пособие./Под ред. В.З. Кучеренко. - М.: ОАО "Издательство Медицина", 2010г. - 464с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2007г. – 512с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2009г. – 512с.
Организация стоматологической помощи населению: учебное пособие:/Под ред. А.С. Оправина, А.М. Вязьмина. - Архангельск: Издательство Северного государственного медицинского университета, 2012г. - 626с.
Электронная библиотечная система "Консультант студента". www.studmedlib.ru
6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
изучение учебного материала и типовых заданий по теме занятия;
работа с нормативно-правовой документацией по экспертизе временной и стойкой утрате трудоспособности;
решение ситуационных задач с оформлением учебного листка нетрудоспособности.
Тема занятия 13: Диспансеризация населения в стоматологической практике.
1. Цель и задачи занятия:
изучить вопросы организации диспансеризации стоматологических больных, принципы распределения по диспансерным группам, методику вычисления и анализ показателей диспансеризации.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
диспансеризация;
принципы диспансеризации;
диспансерные группы;
этапы проведения диспансеризации;
показатели диспансеризации.
3. Вопросы к занятию:
диспансеризация - определение, цели, задачи;
этапы проведения диспансеризации;
основные принципы диспансеризации стоматологических больных;
контингенты населения, подлежащих диспансеризации;
распределение по диспансерным группам наблюдения;
стандарт проведения диспансерного наблюдения ребёнка первого года жизни;
показатели диспансеризации;
критерии эффективности диспансеризации.
4. Вопросы для самоконтроля:
учётно-отчётная документация по диспансеризации населения;
методика вычисления и анализ показателей диспансеризации;
показатели эффективности диспансеризации.
5. Основная и дополнительная литература к теме:
Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для практических занятий / Под редакцией В.З. Кучеренко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006г. – 192с.
Избранные лекции по общественному здоровью и здравоохранению: Учебное пособие./Под ред. В.З. Кучеренко. - М.: ОАО "Издательство Медицина", 2010г. - 464с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2007г. – 512с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2009г. – 512с.
Организация стоматологической помощи населению: учебное пособие:/Под ред. А.С. Оправина, А.М. Вязьмина. - Архангельск: Издательство Северного государственного медицинского университета, 2012г. - 626с.
Электронная библиотечная система "Консультант студента". www.studmedlib.ru
6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
изучение учебного материала и типовых заданий по теме занятия;
работа с вопросами для самоконтроля;
работа с нормативно-правовой базой организации системы здравоохранения РФ.
Тема занятия 14: Гигиеническое обучение и воспитание населения. Здоровый образ жизни.
1. Цель и задачи занятия:
изучить влияние образа жизни на индивидуальное и общественное здоровье, организацию деятельности Центров здоровья по формированию здорового образа жизни, методы и формы гигиенического обучения и воспитания населения.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
факторы риска;
здоровый образ жизни;
программа здорового образа жизни;
Центр здоровья;
медицинская активность;
гигиеническое обучение и воспитание населения.
3. Вопросы к занятию:
определение здоровья;
классификация факторов риска и их практическое значение;
определение здорового образа жизни;
структура программы здорового образа жизни;
роль врача-стоматолога в формировании здорового образа жизни населения;
Центры здоровья - структура, штаты, функции;
гигиеническое обучение и воспитание населения - цели, методы и формы.
4. Вопросы для самоконтроля:
профилактика - цель, задачи, уровни;
критерии оценки эффективности профилактики;
факторы риска и их значение;
медицинская активность как необходимый элемент здорового образа жизни;
стоматология профилактическая;
гигиенист стоматологический, функции;
пропаганда здорового образа жизни.
5. Основная и дополнительная литература к теме:
Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для практических занятий / Под редакцией В.З. Кучеренко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006г. – 192с.
Избранные лекции по общественному здоровью и здравоохранению: Учебное пособие./Под ред. В.З. Кучеренко. - М.: ОАО "Издательство Медицина", 2010г. - 464с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2007г. – 512с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Гэотар-Медиа, 2009г. – 512с.
Организация стоматологической помощи населению: учебное пособие:/Под ред. А.С. Оправина, А.М. Вязьмина. - Архангельск: Издательство Северного государственного медицинского университета, 2012г. - 626с.
Электронная библиотечная система "Консультант студента". www.studmedlib.ru
6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
изучение учебного материала по теме занятия;
работа с вопросами для самоконтроля;
работа с нормативно-правовой базой организации системы здравоохранения РФ.
|
