Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при аттестации на соответствие занимаемой должности

Скачать 0.86 Mb.

Название	Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при аттестации на соответствие занимаемой должности
страница	4/9
Дата публикации	17.10.2013
Размер	0.86 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Карта оценки творческого отчета

____________________________________(ФИО аттестуемого учителя, место работы)
___________________________________________________(преподаваемый предмет)
________________(имеющаяся квалификационная категория аттестуемого учителя)
________________(категория, на которую претендует аттестуемый учитель)
_______________________________(ФИО эксперта и его должность)
_______________________________ (ФИО эксперта и его должность)

№ п/п	Название критериев оценки	Баллы по критерию
1.	Актуальность темы, (проблемы).
2.	Новизна, теоретическая и практическая значимость педагогического опыта.
3.	Наличие центральной идеи творческого опыта педагога.
4.	Системность в отборе содержания, форм, методов обучения и воспитания.
5.	Проявление индивидуальности в формировании программно-методического обеспечения.
6.	Отражение результативности работы, научная обоснованность.
7.	Ориентация на возрастные и психологические особенности участников образовательного процесса.
8.	Опора на психолого-педагогические теории, культура использования научных источников.
9.	Количественные и качественные характеристики приложений, раскрывающие предлагаемые компоненты педагогического опыта (разработки уроков, дидактические материалы, творческие работы учащихся).
10.	Умение обозначить проблемы и задачи педагогической деятельности, склонность к педагогической рефлексии своего опыта.
	Итого:

Руководитель экспертной группы ____________ (_______________)

Члены экспертной группы ________________(__________________)

_________________(__________________)
Ознакомлен(а)_________________

Дата «____»_______________201___г.
*Итоговый расчет балла экспертной оценки творческого отчета осуществляется исходя из 10-балльной системы оценивания с учетом следующих положений: на высшую квалификационную категорию должно быть не менее 80 баллов, на первую квалификационную категорию - не менее 60 баллов.

Карта оценки презентации мастер-класса

___________________________________(ФИО аттестуемого учителя, место работы)
_____________________________________________________(преподаваемый предмет)
________________(имеющаяся квалификационная категория аттестуемого учителя)
________________(категория, на которую претендует аттестуемый учитель)
______________________________________(ФИО эксперта и его должность)
______________________________________(ФИО эксперта и его должность)

№ п/п	Название критериев оценки	Баллы по критерию
1.	Презентативность. Выраженность инновационной идеи, уровень ее представленности, культура презентации идеи, популярность идеи в педагогике, методике и практике образования.
2.	Эксклюзивность. Ярко выраженная индивидуальность (масштаб и уровень реализации идей). Выбор, полнота и оригинальность решения инновационных идей.
3.	Прогрессивность. Актуальность и научность содержания и приемов обучения, наличие новых идеей, выходящих за рамки стандарта и соответствующих тенденциям современного образования и методике обучения предмета, способность не только к методическому, но и к научному обобщению опыта.
4.	Мотивированность. Наличие приемов и условий мотивации, включения каждого в активную творческую деятельность по созданию нового продукта деятельности на занятии.
5.	Оптимальность. Достаточность используемых средств на занятии, их сочетание, связь с целью и результатом (промежуточным и конечным).
6.	Эффективность. Результативность, полученная для каждого участника мастер-класса. Умение адекватно проанализировать результаты своей деятельности.
7.	Технологичность. Четкий алгоритм занятия (фазы, этапы, процедуры), наличие оригинальных приемов актуализации, проблематизации («разрыва»), приемов поиска и открытия, удивления, озарения, рефлексии (самоанализа, самокоррекции).
8.	Артистичность. Возвышенный стиль, педагогическая харизма, способность к импровизации, степень воздействия на аудиторию, степень готовности к распространению и популяризации своего опыта
9.	Общая культура. Эрудиция, нестандартность мышления, стиль общения, культура интерпретации своего опыта.
	Итого

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа квалификационных испытаний для аттестации педагогических... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		В аттестационную комиссию Прошу аттестовать меня в 2013 году в IV потоке на первую квалификационную категорию по должности тренер-преподаватель
	Положение о квалификационном испытании педагогических работников... Если вы хотите узнать тип темперамента (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик) своего ребенка, понаблюдайте за его поведением...		Урок на тему: «Дворцовые перевороты» О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Порядок проведения письменного квалификационного испытания на подтверждение... Рекомендации по составлению письменного квалификационного испытания на соответствие занимаемой должности «Учитель»		Задания закрытого типа «Эпоха дворцовых переворотов» О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Урок истории по теме "Расцвет дворянской империи" О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Приказ №1481 г. Петропавловск-Камчатский 19 декабря 2012 года О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Методы организации занятия в детском творческом объединении О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Проект теста для аттестации педагогов на соответствие занимаемой... Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
	Гау дпо (ПК) с «Брянский областной центр оценки качества образования» О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Процедура и содержание квалификационных испытаний, проводимых в рамках аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой...
	Занятие Мастер – класса для учителей общеобразовательных учреждений,... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		«Определение критериев и подбор диагностического инструментария для... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Сотворчество как инновационный ресурс школьного образования Курсакова... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Тестирование как одна из форм контроля знаний обучающихся при подготовке к итоговой аттестации Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности...

Школьные материалы