Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при аттестации на соответствие занимаемой должности

Скачать 0.86 Mb.

Название	Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при аттестации на соответствие занимаемой должности
страница	5/9
Дата публикации	17.10.2013
Размер	0.86 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Руководитель экспертной группы ____________ (_______________)

Члены экспертной группы ________________(__________________)

_________________(__________________)
Ознакомлен(а)_________________

Дата «____»_______________201___г.

*Оценка презентации мастер-класса предполагает максимальный балл (5) по каждому из пунктов критериев качества. При аттестации на первую квалификационную категорию сумма баллов по критериям должна быть не менее 27, на высшую квалификационную категорию - не менее 36.
Карта урока (занятия, мероприятия)

ФИО ______________________________________Должность______________________

Место работы ___________________________________________________

		Дата урока (занятия, мероприятия)	Дата урока (занятия, мероприятия)	Дата урока (занятия, мероприятия)	Средний балл по всем урокам (занятиям, мероприятиям)
1.	Личностные качества педагога	Баллы	Баллы	Баллы
	Умеет организовать свою деятельность и деятельность обучающихся для достижения намеченных целей урока (занятия, мероприятия) (экспертный лист п. 1.2.5)
	Своевременно вносит коррективы в намеченный план урока (занятия, мероприятия) в зависимости от сложившейся ситуации и сохраняет самообладание в ситуациях с высокой эмоциональной нагрузкой (экспертный лист п. 1.2.8)
	Поведение и внешний вид педагога соответствуют этическим нормам (экспертный лист п. 1.3.10)
2.	Постановка целей и задач педагогической деятельности
	Умеет обоснованно ставить цели обучения в соответствии с возрастными особенностями обучающихся (экспертный лист п.2.1.13)
	Корректирует цели и задачи деятельности на уроке (занятии, мероприятии) в зависимости от готовности обучающихся к освоению материала урока (занятия, мероприятия) и в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся (экспертный лист п. 2.1.14)
	Знает и учитывает уровень обученности и развития обучающихся при постановке целей и задач урока (занятия, мероприятия) (экспертный лист п.2.1.15)			.
	Умеет формулировать цели и задачи на основе темы урока (занятия, мероприятия) (экспертный лист п.2.2.16)
	Умеет конкретизировать цель урока (занятия, мероприятия) до комплекса взаимосвязанных задач(экспертный лист п.2.2.17)
	Умеет сформулировать критерии достижения целей урока (занятия, мероприятия)(экспертный лист т.2.2.18)
	Умеет добиться понимания обучающимися целей и задач урока (занятия, мероприятия)(экспертный лист 1.2.2.19)
	Умеет соотнести результаты обучения с поставленными целями (экспертный лист п.2.2.20)
	Умеет вовлечь обучающихся в процесс постановки целей и задач урока (занятия, мероприятия)(экспертный лист п.2.3.21)
	Предлагает обучающимся самостоятельно сформулировать цель урока (занятия, мероприятия) в соответствии с изучаемой темой (экспертный лист п.2.3.22)
	Обучающиеся принимают участие в формулировании целей и задач урока (занятия, мероприятия)(экспертный лист п.2.3.23)
3.	Мотивация учебной деятельности
	Умеет дифференцировать задания так, чтобы обучающиеся почувствовали свой успех(экспертный лист п.3.1.27)
	Выстраивает деятельность на уроке (занятии, мероприятии) с учетом уровня развития учебной мотивации(экспертный лист п.3.2.28)
	Умеет создать доброжелательную атмосферу на уроке (занятии, мероприятии). Обучающиеся удовлетворены образовательной деятельностью, выстраиваемой педагогом (содержание методы, результаты и др).(экспертный лист п.3.2.31)
	Умеет активизировать творческие возможности обучающихся(экспертный лист п.3.3.32)
	Демонстрирует практическое применение изучаемого материала(экспертный лист п.3.3.33)
	Дает возможность обучающимся самостоятельно ставить и решать задачи с высокой степенью свободы и ответственности(экспертный лист п.3.3.35)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа квалификационных испытаний для аттестации педагогических... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		В аттестационную комиссию Прошу аттестовать меня в 2013 году в IV потоке на первую квалификационную категорию по должности тренер-преподаватель
	Положение о квалификационном испытании педагогических работников... Если вы хотите узнать тип темперамента (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик) своего ребенка, понаблюдайте за его поведением...		Урок на тему: «Дворцовые перевороты» О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Порядок проведения письменного квалификационного испытания на подтверждение... Рекомендации по составлению письменного квалификационного испытания на соответствие занимаемой должности «Учитель»		Задания закрытого типа «Эпоха дворцовых переворотов» О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Урок истории по теме "Расцвет дворянской империи" О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Приказ №1481 г. Петропавловск-Камчатский 19 декабря 2012 года О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Методы организации занятия в детском творческом объединении О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Проект теста для аттестации педагогов на соответствие занимаемой... Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
	Гау дпо (ПК) с «Брянский областной центр оценки качества образования» О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Процедура и содержание квалификационных испытаний, проводимых в рамках аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой...
	Занятие Мастер – класса для учителей общеобразовательных учреждений,... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		«Определение критериев и подбор диагностического инструментария для... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...
	Сотворчество как инновационный ресурс школьного образования Курсакова... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Тестирование как одна из форм контроля знаний обучающихся при подготовке к итоговой аттестации Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности...

Школьные материалы