Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1353 за 2012-2013 учебный год

Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски). Формирование отношения к здоровому образу жизни ведется совместно с социально-психологическими мероприятиями. Совместная социально-психологическая работа имеет положительный результат: снизилось количество детей на внутришкольном учете. Задача на следующий год: продолжить индивидуальную работу с учащимися, учитывая результаты исследования психолога, спланировать родительские собрания по темам профилактики правонарушений, усилить работу с работниками ПДН. Запланировать работу по борьбе с экстремизмом, неонацизмом, шовинизмом и т.п. В этом направлении ведется совместная работа с социальным педагогом и психологом школы. Одной из основных задач в организации воспитательной работы в школе является профилактика правонарушений через максимальное предоставление условий для занятости учащихся и их самореализации. Совместная социально-психологическая работа имеет положительный результат: снизилось количество детей на внутришкольном учете. На внутришкольном учете, учете в ПДН и КДН учащихся нет. Ведется совместная работа с подразделением по делам несовершеннолетних ОВД “Матушкино и Савелки”, проводятся мероприятия с МЦ «Дети улиц», ЗЦПМСС. Совместно с ЗЦПМСС с учащимися 1-8 классов провели мероприятия на тему: «Мы ищем таланты». Были выявлены дети с повышенной мотивацией к учебе и даны рекомендации для родителей и учителей по дальнейшему развитию этих учащихся. Классные руководители ведут ежедневныйконтроль за посещаемостью учащихся. К сожалению, есть ребята, которые часто опаздывают на 1 урок, так, как живут в отдалении от школы. Представительством “Олвейс” и институтом гигиены проводятся лекционные занятие для девушек 8 - 10 классов “Гигиена и здоровье”, а также лекции для учащихся 9-11 классов «Как быть мужчиной» и “Влияние вредных привычек на физическое состояние подростков”.А также проводятся встречи с подростковым врачом. В 2012 – 2013 учебном году школа продолжила совместную работу с «Комиссией по соблюдению прав и гарантий, несовершеннолетних на получение образования» Зел ОУО. В этом году наша школа стала финалистом городского конкурса программ по правовому воспитанию. Самоуправление учащихся С целью решения проблем социализации личности в школе создана система самоуправления Самоуправление в школе необходимо для сотворчества и сотрудничества с педагогическим коллективом в организации внеурочной воспитательной деятельности. Вожатой школы совместно с ученическим советом была спланирована работа в течение года, определены цели и задачи, разработана модель ученического самоуправления. Основные направления развития самоуправления в школе – мониторинг деятельности ученического совета. Вовлечение учащихся старших классов в новые виды общественно-полезной деятельности – Выборы президента школа Дни самоуправления Участие в акциях, конкурсах и городских слетах. Самоуправление в школе необходимо для сотворчества и сотрудничества с педагогическим коллективом в организации внеурочной воспитательной деятельности. С помощью самоуправления создаются условия, способствующие непрерывному личностному росту каждого школьника. Цель – адаптация их к жизни в изменяющихся условиях. Она обусловлена тем, что современная жизнь требует от выпускников школы быстрого самоопределения. Главной задачей Совета является решение вопросов и проблем добровольно, которые волнуют учеников школы. Система соуправления в школе Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья). Охрана и укрепление здоровья учащихся По результатам анкетирования учащихся основная часть наших детей одной из главных жизненных ценностей называет здоровье. Однако отношение к здоровью как самоценности, сопровождается зачастую неумением заботиться о нем. Большинство из детей неадекватно оценивают состояние своего здоровья, слабо разбираются в вопросах здорового образа жизни и, как следствие этого, недостаточно заботятся о собственном организме. Таким образом, проблема организации помощи ребенку в сохранении, укреплении и формировании здоровья весьма актуальна. По группам здоровья учащиеся распределены следующим образом: I группа - 7%, II группа - 69%,  III группа - 24%. В течение всего 2011-2012 учебного года медицинский персонал и педагогический коллектив школы эффективно решали следующие задачи: Включение в учебный процесс физических оздоровительных мероприятий. Вовлечение учащихся в проводимые спортивно-массовые мероприятия. Постоянное совершенствование внеклассной работы с целью улучшения психологического микроклимата в коллективе. Проведение постоянного врачебно-педагогического контроля за состоянием здоровья учащихся. Тестирование учащихся по оценке психофизического состояния здоровья и резервных возможностей человека по программе «Тесты мэра». Изучение и внедрение в практику работы педагогического коллектива школы здоровьесберегающих технологий. Проводится работа по программе: «Формирование культуры здорового питания обучающихся». Пропаганда здорового образа жизни. Соблюдение правил техники безопасности в учебно-воспитательном процессе. Достижения обучающихся, воспитанников и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, Фестивали соревнованиях и научно-практические конференции 2012-2013 учебный год. В течение учебного года учащееся школы принимали активное участие в многочисленных конкурсах и соревнованиях, занимая первые и призовые места. Участие в конкурсных мероприятиях по направлениям: Искусство и эстетическое творчество – 13 мероприятий; Гуманитарное направление – 14 мероприятий; Спортивно-оздоровительное направление и ОБЖ – 11 мероприятий; Естественнонаучное и техническое направление – 13 мероприятий; Педагоги школы приняли участие в 3-х профессиональных конкурсах. Анализ работы в данном направлении указал недостаточно активное участие учащихся школы в конкурсах и других мероприятиях по иностранным языкам. Подробные результаты участия учеников школы в конкурсных мероприятиях см. в Приложении №4. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг. Отзыв родителей на форуме Зеленоградского окружного управления образования: «… коллектив школы вкладывает в образование и воспитание наших детей много душевных и физических сил. В школе всегда прислушиваются к мнению родителей и открыты для обсуждения любых вопросов. Мы – родители выпускников школы №1353 2011 года. Наши дети в этой школе проучились с 5 по 11 класс. Наши дети показали высокие результаты по ЕГЭ, трое из них получили максимальные сто баллов, трое – медали, многие были победителями олимпиад различного уровня, научно-практических конференций, творческих конкурсов. Это результат того, что на протяжении 7 лет наших детей в школе не просто обучали, но и воспитывали, растили из них людей мыслящих, ответственных, эрудированных, стремящихся к духовному развитию, толерантных, творческих. Это результат того, что мы, родители, доверяли школе (еще бы, ведь каждый из нас не случайно привел своего ребенка учиться именно сюда!), и наше общение с педагогами и администрацией всегда строилось на основе взаимного уважения и открытости. Мы уважали традиции, сложившиеся в этой школе за долгие годы… Мы гордимся тем, что наши дети учились в школе №1353. Помимо учебы, у них было много возможностей больше узнать об окружающем мире. Они встречались с молодежью с других континентов, принимали участие в международных лагерных сменах, для них организовывались познавательные встречи с людьми, представляющими различные сферы деятельности и многое другое. Это уникально и высоко ценилось нашими детьми и нами, их родителями. Родители выпускников школы №1353 2011 года». 5. Социальная активность и внешние связи учреждения Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения. Партнеры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которыми работает учреждение. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами. Как и ежегодно, в 2012-2013 учебном году в школе были заключены договоры о совместной деятельности с ЦПМСС, МЦ «Дети улиц», МГАДА, ОВД «Матушкино-Савелки», детской пол-кой №84, стоматологической пол-кой №35, ДООЦ «Зеленоградец», ДЮЦ «Орленок». Основной целью межведомственного взаимодействия является воспитание здоровой и гармонично развитой личности. Московской государственной академией делового администрирования (МГАДА) и Зеленоградским отделом экологического контроля Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы по экологическим проблемам Зеленограда, по экологическому просвещению учащихся и населения микрорайона школы. Список договоров, заключённых школой на 2012-2013 учебный год. № п/п Наименование учреждения, с которым заключен договор/доп.соглашение Предмет договора Срок действия договора 1 ДЮЦ «Орленок» Создание творческого объединения «Вязание на спицах и крючком», «Бумажная пластика». 2012-2013 учебный год 2 ДЮЦ «Орленок» Создание творческого объединения «Рукопашный бой (кэмпо, джиу-джитсу)» 2012 -2013 учебный год 3 ДООЦ «Зеленоградец» Создание творческого объединения «ОФП (лыжные гонки)» 2012-2013 учебный год 4 ДООЦ «Зеленоградец» Создание творческого объединения «ОФП- бадминтон» 2012-2013 учебный год 5 ДООЦ «Зеленоградец» Создание творческого объединения «ОФП (оздоровительная аэробика)» 2012-2013 учебный год 6 МСТУ Научно-педагогическое сотрудничество в рамках педагогической практики студентов 2013-2018 учебный год 7 МГПУ Научно-педагогическое сотрудничество в рамках педагогической практики студентов с 01.06.2009 по 31.05.2014 г 8 МГАДА 1. Профориентационная работа с учащимися; 2. Проведение НПК и просв.конкурсов; 3. Включение в международную деятельность с 30.01.2009 г. (с последующей пролонгацией) 9 ЦПМСС Создание системы работы с высоко мотивированными учащимися с 01.09.2011 по 31.08.2014 год 10 ЦПМСС Организация работы с учащимися, имеющими различные варианты школьной неуспешности с 01.09.2012 по 31.08.2014 год 11 МОУ многопрофильная языковая гимназия №4 города Читы Развитие и укрепление межрегиональных связей в области изучения иностранных языков. с 01.11.2010 г. (с последующей пролонгацией) 12 Международный центр по изучению китайского языка при Заб ГГПУ Содействие в организации летних языковых лагерей в Китае с 01.11.2010 г. (с последующей пролонгацией) 13 Наркологический диспансер №10 Организация профилактической работы с 01.09.2012 по 31.07.2013 год 14 МЦ «Дети улиц» Проведение мероприятий в целях профилактики безнадзорности и правонарушений н/л с 01.09.2012 по 31.05.2014 год 15 Технологический колледж №49 Профориентация школьников 2012-2013 учебный год 17 Политехнический колледж № 50 Профориентационная работа 2012-2013 учебный год 18 Центральная детская библиотека №2 Межведомственное взаимодействие с 01.11.2012 по 31.08.2013 год 19 Муниципалитет ВМО Матушкино Проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий с 01.09.2012 по 31.05.2013 год 20 Лингвистическая школа ЕАС, город Гастингс, Великобритания Организация стажировок в лингвистической школе 2012-2013 учебный год Взаимодействие с учреждениями профессионального образования. С 2008 года школа № 1353 является базовой площадкой для прохождения педагогической практики студентов педагогического факультета МГПУ, оказывая посильную помощь в профессиональной подготовке кадров для школ города Москвы. В 2012-2013 учебном году студенты 3-го и 4-го курсов ВУЗа прошли ежегодную педагогическую практику.

Похожие:

	Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за...
	Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского...		Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245
	Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную...		От развития личностного Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
	Доклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054		Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Охватывает всё большее количество организаций и учреждений города, заинтересованных в реализации государственной программы воспитания...
	Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа...		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год Государственного бюджетного образовательного учреждения Школа №1289 средняя общеобразовательная с углубленным изучением английского языка зарегистрирована Отделом по регистрации некоммерческих...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2029 является...		Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Администрация школы №1912 представляет Вашему вниманию отчет за 2012-13 учебный год
	Положение о системе оплаты труда работников государственного бюджетного... Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного образовательного учреждения департамента образования г. Москвы средней общеобразовательной школы с углублённым...
	Планработы государственного бюджетного образовательного учреждения... «Интеграция компетентностного и деятельностного подхода – основа создания креативной образовательной среды»		Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы...