Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 12.25 Mb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница16/96
Дата публикации25.10.2013
Размер12.25 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   96

011200 «Физика» (бакалавриат) с семью профилями подготовки: Автоматизация научного эксперимента, Информационные лазерные технологии. Лазерная физика, Оптика и спектроскопия, Прикладная физика, Теоретическая физика, Физика микро- и низкоразмерных структур с цифровыми технологиями;

011200 «Физика» (магистратура) с 6 профилями (магистерскими программами): Физика оптических явлений, Лазерная физика, Физика микро- и низкоразмерных систем с цифровыми технологиями, Прикладная физика, Теоретическая и математическая физика, Автоматизация научного эксперимента;

011800 «Радиофизика» (бакалавриат) с 4 профилями подготовки: Информационные технологии в радиофизике, Мета- и наноматериалы для радиофизики и радиоэлектроники, Физика нелинейных колебаний, Физика радиоэлектронных приборов;

011800 «Радиофизика» (магистратура) с профилем (магистерской программой) Радиофизические системы и комплексы;

280700 «Техносферная безопасность» (бакалавриат) с профилем подготовки «Защита в чрезвычайных ситуациях»;

050100 «Педагогическое образование» (бакалавриат) с профилем подготовки «Физика и информатика».

Подготовка бакалавров по направлению «Физика» первые полтора года обучения будет производиться по единой программе. Начиная с четвертого семестра, начнется подготовка по конкретным профилям, которые будут выбраны студентами.

Программы бакалавриата и магистратуры по направлению «Радиофизика» разработаны в рамках программы НИУ.

Кроме того, в рамках программы НИУ на факультете разработан ФГОС по направлению «Физика живых систем», включающий ООП по направлениям подготовки «Биофизика» и «Медицинская фотоника» в бакалавриате и магистратуре.

Успеваемость студентов физического факультета. по итогам экзаменационных сессий за 2007-2011 гг. отражена в табл. 1.3.

Таблица 1.3.

Успеваемость студентов физического факультета в 2006-2011 гг.

Сессия

Кол-во студ. к началу сессии


Результаты сессии







на

отлично

на хорошо и отлично

на хорошо

смешан-ные

на удовлетв.

неудовл.

Успева-емость, %

Качество, %

Очная форма, специалитет и бакалавриат

















































2010-11,

зимняя

592

80

136

9

173

27

167

76,4

66,7

2009-10,

зимняя

633

114

157

16

202

22

113

81,9

46,1

2009-10,

летняя

496

94

132

4

112

6

137

71,8

47,4

2008-09,

зимняя

634

111

138

7

188

26

141

76,9

41,9

2008-09,

летняя

518

95

138

11

127

4

131

74,1

48,2

2007-08,

зимняя

671

115

156

10

194

11

174

73,6

42,5

2007-08,

летняя

562

100

113

3

120

14

178

66,3

40,9

2006-07,

зимняя

673

121

157

14

248

18

103

84,5

44,2

2006-07,

летняя

540

118

136

5

147

6

114

78,3

49,3

Очно-заочная (вечерняя) форма



















2010-11,

зимняя




























2009-10,

зимняя

73

4

9

8

26

23

3

95,8

28,7

2009-10,

летняя

75

15

10

7

25

5

10

86,1

44,4

2008-09,

зимняя

91

10

12

3

33

8

23

72,5

27,5

2008-09,

летняя

89

17

11

11

34

7

7

90

43,8

2007-08,

зимняя

121

12

23

7

23

19

34

69,4

34,7

2007-08,

летняя

106

17

13

14

35

5

14

86

44,8

2006-07,

зимняя

147

9

10

10

53

20

45

69

19,7

2006-07,

летняя

126

15

17

12

44

10

26

79

34,9

Заочная форма






















2009-10,

летняя

73

2

8

2

38

5

17

75,3

16,4

2008-09,

летняя

79

0

5

0

47

13

14

82,3

6,3

2007-08,

летняя

86

0

3

0

58

2

14

74,1

3,5

2006-2007,

зимняя

75

1

6

7

28

25

8

89

18,7

2006-07,

летняя

79

2

10

5

41

7

16

80

21,5

Доля студентов, обучающихся на «отлично» и «хорошо» - от 45 до 50%. Процент студентов, сдающих сессию в срок, - от 75 до 80%. Процент отчисленных – 2-3% от общего числа студентов. Успеваемость магистрантов – 100% со 100%-м качеством.

Выпуск специалистов, бакалавров и магистров на физическом факультете за 2007-2010 гг. отражает табл. 1.4.

Таблица 1.4

Выпуск специалистов, бакалавров и магистров в 2007-2010 гг.

(в числителе дроби – общее количество выпускников,

в знаменателе – число выпускников, получивших диплом с отличием)


Специальность,

направление


Годы

2007

2008

2009

2010

010701

Физика (очная форма)

94/19

57/22

40/7

41/8

010701

Физика (очно-заочная (вечерняя) форма)

22/4

21/0

21/1

22/0

010700

Физика (бакалавры)

6/1

7/0

7/0

5/0

010700

Физика (магистры)

-

-

6/2

10/3

010708

Биохимическая физика

15/6

23/5

19/9

13/3

010707

Медицинская физика

-

-

7/2

17/5

010801

Радиофизика и электроника

30/6

33/1

24/8

38/4

050203

Физика с дополнительной специальностью Информатика (очная форма)

23/4

18/3

21/6

16/3

050203

Физика (заочная форма)

13/0

13/0

21/0

17/0



Государственную аттестацию физический факультет как структурное подразделение Саратовского государственного университета успешно прошел в 2006 г.

2. Участие в формировании электронной библиотеки.

Кафедрами факультета размещено в электронной форме 20 пособий. Данная работа получит активное продолжение.

3. Связь образовательной деятельности с НИР.

Интеграция образовательной и научной деятельности на физическом факультете осуществляется в разнообразных формах, способствующих активизации научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов.

Научная работа преподавателей и студентов в рамках базовых научных направлений, созданных на факультете.

На факультете действуют официально признанные научные школы под руководством проф. В.С. Анищенко (Сложная динамика нелинейных диссипативных систем с конечным и бесконечным числом степеней свободы в присутствии внешних регулярных и случайных воздействий. Методы нелинейной динамики для диагностики структуры сложных экспериментальных сигналов) и проф. В.В. Тучина (Оптика, спектроскопия и лазерная диагностика конденсированных оптически-неоднородных динамических сред, пространственно упорядоченных структур и биологических объектов).

Кроме того, на факультете сформировались продуктивно развивается несколько научных направлений под руководством проф. В.М. Аникина (Компьютерное и аналитическое моделирование и идентификация динамических (детерминированных и стохастических) систем: в радиофизике, катодной электронике, теплофизике, медицинской физике и строительной механике), проф. А.А. Игнатьева (Гетеромагнитная СВЧ и КВЧ микроэлектроника), проф. С.А. Смолянского (Теоретическая физика), проф. В.Л. Дербова (Пространственно-временная динамика световых полей в лазерах, световодах и нелинейно-оптических системах. Нелинейная лазерная спектроскопия), проф. Березина В.И. и проф. Бабкова Л.М. (Прикладная спектроскопия).

Участие в НИР и грантах на проведение исследований. За период 2007-2011 гг. сотрудниками факультета с участием студентов проводились исследования в рамках 89 НИР с общим объемом финансирования более 65 млн. рублей.

Создание интегрированных научно-образовательных центров. На факультете созданы и функционируют: интегрированная образовательная структура «Научно-образовательный центр по оптике, лазерным измерениям и биофотонике», Международный НИИ нелинейной динамики Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского; Научно-образовательный центр «Нелинейная динамика и биофизика»; НОЦ «Кластерная радиоэлектроника».

Совместное использование научного оборудования, лабораторий и аудиторий для научной и образовательной деятельности молодежи. Переоснащались новым научным оборудованием исследовательские места для молодежи – кандидатов наук, аспирантов, студентов. Организованы совместные научные и научно-методические семинары. Формировались временные научные коллективы для выполнения исследований в рамках научных грантов академических и вузовских программ.

Участие в инновационных мероприятиях Саратовского региона, РФ и международных программах по инновационной деятельности, привлечение студентов, аспирантов и молодых ученых к инновационной деятельности. Студентами и аспирантами физического факультета за отчетный период выиграно 20 грантов по инновационной программе У.М.Н.И.К.

Организация международных конференций и научных школ со специальными семинарами по развитию инновационной деятельности молодежи (ежегодные международные школы-конференции по оптике, лазерной физики и биофизики Saratov Fall Meeting, г. Саратов, международная школа-конференция StatInfo-2009, г. Саратов, ежегодный международный симпозиум Photonics West Symposium, Филадельфия, США и др.).

Проведение межфакультетских научных семинаров (кафедра компьютерной физики физического факультета и кафедра дифференциальных уравнений и прикладной математики механико-математического факультета).

Проведение ежегодной студенческой научной конференции физического факультета.

Ежегодное участие в лекциях для смены одарённых детей Саратовской области в детском оздоровительном центре «Берёзка».

Результатом научной работы на факультете за 2007-2011 гг. стало опубликование 29 научных монографий, 65 учебников и учебных пособий, 674 статей в ведущих реферируемых зарубежных и российских журналах; подготовка 318 докладов на научных конференциях международного и всероссийского рангов; получение 27 патентов на изобретение.

  1. Участие в инновационной программе (2007-2008 гг.), в программе развития НИУ СГУ.

В рамках инновационной образовательной программы СГУ на 2007-2008 гг. на физическом факультете осуществлялась реализация следующих проектов:

1. Российский научно-производственный центр гетеромагнитных микросистем (кафедра общей физики, проф. А.А. Игнатьев).

2. Международный научно-образовательный центр оптических технологий в промышленности и медицине «Фотоника» (кафедры оптики и биомедицинских технологий, ЛКФ и ТЯФ, проф. В.В. Тучин).

3. Внедрение новых методов анализа нелинейных процессов и систем на основе современных информационных технологий в образовательную среду и экономику региона (кафедра радиофизики и нелинейной динамики, проф. В.С. Анищенко).

В 2007/2008 гг. проведены закупки и передача другими организациями экспериментального оборудования и материалов по всем грантам и договорам с общим объемом в 20000 т. руб.

В рамках модернизации общефизического практикума по атомной физике для студентов физического факультета, факультета нелинейных процессов и факультета нано- и биотехнологий СГУ в обучающий процесс внедряются новые компьютерные образовательные технологии и учебно-методических материалы, соответствующие современному мировому уровню.

Для практикума по атомной физике приобретены учебно-методические комплексы, позволяющие моделировать работу экспериментальной установки по наблюдению опыта Франка-Герца, рентгеновского спектрометра, мессбауэровского спектрометра, а также экспериментальной установки по наблюдению классического эксперимента Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Уникальность комплексов состоит в том, что в их состав входят программное обеспечение для получения и обработки результатов компьютерного эксперимента и база данных, полученных с реальных научных установок и позволяющих воспроизвести реальные физические эксперименты.

На средства материальной поддержки «Научно-образовательный центра по оптике, лазерным измерениям и биофотонике» приобретено компьютерное и лабораторное оборудование для исследовательской и информационной деятельности молодых сотрудников, развернута сеть с подключением к высокоскоростному Интернет. Приобретено лицензионное программное обеспечение для математических вычислений и обработки данных. Созданы дополнительно два рабочих места для исследовательской деятельности аспирантов и студентов СГУ. Оснащена техническими средствами аудитория для проведения научных семинаров.

Создан новый практикум по электронному моделированию на основе приобретенной современной техники для цифровой обработки экспериментальных аналоговых сигналов. Практикум включает 5 новых лабораторных установок по исследованию современных проблем нелинейной динамики, включающих оригинальные пакеты программ обработки результатов измерений.

Создан новый практикум анализа структуры сложных сигналов и компьютерного моделирования. Основу практикума составляет уникальная измерительная и вычислительная техника, расчитанная на регистрацию и анализ сверхсложных сигналов, включая сигналы медико-биологической природы. В практикуме поставлено 5 новых лабораторных работ с использованием комплексов «Нейро-МВП» и «Полиграф МР-100».

В рамках программы по развитию НИУ СГУ в 2010 году прошли научные стажировки 11 сотрудников физического факультета в ведущих российских и международных научных коллективах.

5. Кадровый состав.

Кадровый состав профессорско-преподавательского состава физического факультета отражает табл. 5.1, в которой представлено распределение преподавателей по направлениям подготовки. На дату 01.06.2011 на факультете работало 95 преподавателей (79,5 шт. ед).

Таблица 5.1
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   96

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск