Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Мои пожелания (организаторам, преподавателям и участникам)

Укажите примерные цифры

1. 
   Количество уроков, проведенных в течение учебной четверти - __________________
   
2. 
   Из них с использованием материалов курсов (приемов, методов, содержания) - ____________________
   
3. 
   Количество внеклассных мероприятий, проведенных в течение учебной четверти - __
   
4. 
   Из них с использованием материалов курсов (приемов, методов, содержания) - ____________________
   
5. 
   Сколько Ваших коллег в течение учебной четверти смогли познакомиться с материалами курсов - _____________
   
6. 
   Количество устных выступлений, в которых Вы использовали материалы курсов - _________
   
7. 
   Количество публикаций по итогам курсов. Всего ______.
   

• 
  школьных изданиях - ____;
  
• 
  районных/городских газетах и журналах - ______;
  
• 
  региональных СМИ - ________;
  
• 
  федеральных СМИ - __________;
  
• 
  Интернете - ___________;
  
• 
  тематических научно-практических сборниках - ________.
  

1. 
   __________________________________________________________________________________
   
2. 
   __________________________________________________________________________________
   
3. 
   __________________________________________________________________________________
   

• 
  организация взаимодействия педагогов области, участников программ повышения квалификации по гражданско-правовому образованию;
  
• 
  обмен опытом по проведению интерактивных занятий с учащимися и воспитанниками образовательных учреждений различных типов, педагогами, родителями в сфере гражданско-правового образования;
  
• 
  создание условий для обобщения и распространения опыта, накопленного в образовательных учреждениях области в сфере гражданско-правового образования учащихся, в том числе по решению проблем профилактики наркомании, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
  
• 
  пропаганда современных технологий и методик организации деятельности учащихся, в том числе технологии социального проектирования;
  
• 
  привлечение внимания представителей администрации различного уровня, общественных организаций, социума к необходимости и важности гражданско-правового образования подрастающего поколения;
  
• 
  освещение проблем гражданско-правового образования в регионе и способах их решения в средствах массовой информации.
  

• 
  январь 2006 г. – организационный этап: составление и уточнение программы Фестиваля, рассылка программы участникам Фестиваля и всем заинтересованным организациям и ведомствам;
  
• 
  февраль-апрель 2006 г. – Фестивальные события (проведение занятий и их коллективное обсуждение);
  
• 
  май 2006 г. – подведение итогов, награждение.
  

• 
  телефоны (указать предпочтительное время связи)
  
• 
  e-mail:
  

Адрес для заявок