Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/21
Дата публикации30.11.2013
Размер2.1 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Право > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Таблица 22.

Результаты выбора учащимися для прохождения государственной (итоговой) аттестации экзамена по физике в форме ГИА 9

Предмет

2011/2012 учебный год

2012/2013 учебный год

общее количество учащихся 9 классов, без учета учащихся вечерней школы

выбрало сдавать предмет в форме ГИА-9

% учащихся выбравших предмет от общего количества

общее количество учащихся 9 классов, без учета учащихся вечерней школы

выбрало сдавать предмет в форме ГИА-9

% учащихся выбравших предмет от общего количества

Физика

343

12

3,5%

331

15

4,53%

Таблица 23.

Результаты работ учащихся по физике в форме ГИА 9


По городскому округу Красноуфимск

На репетиционном экзамене

на ДКР

на основном экзамене

в 2011-2012 учебном году

в феврале 2013 г.(25 чел из 331)

в 2011-2012 учебном году

в 2012-2013 учебном году (15 чел из 331)

на отметку «2»

0%

12,0%

0%

0,0%

Без «2»:

100%

88,0%

100%

100,0%

Справились на «3»:

58,33%

60,0%

41,67%

20,0%

Справились на «4»:

41,67%

28,0%

41,67%

33,33%

Справились на «5»:

0%

0%

16,67%

46,67%


Экзамен по физике в форме ГИА 9 сдавали выпускники 9-х классов второй раз, процент выбравших данную форму для прохождения государственной (итоговой) аттестации снова достаточно низок, но по сравнению с прошлым годом возрос в 1,29 раза.

В проведении диагностической контрольной работы в феврале 2013 г. приняло участие 25 человек. В итоге 12,0% принимавших участие получили отметку «2», в отличие от прошлого года – данный результат намного хуже – в прошлом году двоек на репетиционном экзамене не было, после этого основной экзамен выбрали только 15 учащихся – в итоге на основном экзамене «2» нет.

По сравнению с прошлым годом в 2,08 раза снизился процент троек и в 1,25 раза снизился процент четверок, а процент пятерок возрос в 2,8 раза.

Аналитическая информация общеобразовательных учреждений и результаты ГИА 9 показывают, что с февраля 2013 г. по июнь 2013 г. учителями физики была проведена серьезная работа по мотивации девятиклассников при выборе предмета для прохождения государственной итоговой аттестации в новой форме (из 25 человек с ДКР на экзамен вышло только 15). Одновременно с этим повысилось качество обученности учащихся, о чем свидетельствует рост процента выпускников 9 классов, сдавших экзамен на «4» и «5» и, соответственно, снижение процента «3» и отсутствие «2». Выпускники продемонстрировали владение важнейшими физическими знаниями и умениями: знание основных физических законов и формул, умение выполнять необходимые математические преобразования и расчеты с формулами, умение использовать информацию, представленную в графиках и таблицах. Необходимо учить обучающихся использовать различные формы представления информации, в частности при работе с диаграммами.

Таблица 24.

Результаты выбора учащимися для прохождения государственной (итоговой) аттестации экзамена по истории

Предмет

2011/2012 учебный год

2012/2013 учебный год

общее количество учащихся 9 классов, без учета учащихся вечерней школы

выбрало сдавать предмет в форме ГИА-9

% учащихся выбравших предмет от общего количества

общее количество учащихся 9 классов, без учета учащихся вечерней школы

выбрало сдавать предмет в форме ГИА-9

% учащихся выбравших предмет от общего количества

История

343

7

2,04%

331

6

1,81%


Таблица 25.

Результаты работ учащихся по истории в форме ГИА 9


По городскому округу Красноуфимск

На репетиционном экзамене

на ДКР

на основном экзамене

в 2011-2012 учебном году

в феврале 2013 г.(18 чел из 331)

в 2011-2012 учебном году

в 2012-2013 учебном году

(6 чел из 331)

на отметку «2»

0%

16,67%

14,29%

0%

Без «2»:

100%

83,34%

85,71%

100%

Справились на «3»:

57,14%

55,56%

42,86%

16,67%

Справились на «4»:

42,86%

22,22%

42,86%

50%

Справились на «5»:

0%

5,55%

0%

33,33%

С заданиями по истории на основном экзамене справились все выпускники: 33,33% учащихся получили «отлично», значительно снизилось количество «удовлетворительных» работ – на 26,19%, и, соответственно, на 7,14% вырос процент «4». Но вновь отмечается снижение количества обучающихся, выбравших данный предмет для ГИА в новой форме.

Результаты диагностических работ учащихся по истории в этом учебном году отличались от прошлого года наличием двоек (16,67%, т.е. 3 человека из 18), а в прошлом году на репетиционном экзамене среди выбравших данный предмет не было тех, кто получил отметку «2».

Обучающиеся показали знание основных этапов и ключевых событий истории России, умение описывать исторические события и памятники культуры, объясняют свое отношение к значимым событиям истории России. Затруднения вызывают задания части С, не сформированы умения составить развернутый план ответа по конкретной теме.

Таблица 26.

Результаты выбора учащимися для прохождения государственной (итоговой) аттестации экзамена по биологии


Предмет

2012/2013 учебный год

общее количество учащихся 9 классов, без учета учащихся вечерней школы

выбрало сдавать предмет в форме ГИА-9

% учащихся выбравших предмет от общего количества

Биология

331

22

6,65%

Таблица 27.

Результаты работ учащихся по биологии в форме ГИА 9


По городскому округу Красноуфимск

на ДКР

на основном экзамене

в феврале 2013 г. (39 чел из 331)

в 2012-2013 учебном году (22 чел из 331)

на отметку «2»

30,77%

4,55%

Без «2»:

69,23%

95,45%

Справились на «3»:

30,77%

36,36%

Справились на «4»:

33,33%

45,45%

Справились на «5»:

5,13%

13,64%
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск