Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.39 Mb.
|
Выводы: 100% учителей, запланированных на повышение квалификации, прошли курсовую переподготовку. Проблема: низкая активность учителей по повышению квалификации через дистанционные курсы; 36% прошли курсовую подготовку в соответствии с ФГОС. В 2013-2014 учебном году направить на курсы учителей основной и средней школы по ФГОС, не прошедших курсовую подготовку. Задачи: мотивировать учителей на непрерывное повышение педагогического мастерства; в начале учебного года предоставить список сайтов в Интернете, где предлагают дистанционное обучение; обеспечить выполнение плана повышения квалификации через курсы в ПАПО и АСОУ. Ресурсная обеспеченность образовательного процесса Здание учебного корпуса типовое, рассчитано на 1152 учеников, общая площадь школы 10573,6 квадратных метра. Число учебных кабинетов - 39, которые оснащены различными дидактическими и цифровыми предметно-методическими материалами, наглядными пособиями, материально-технической базой, чтобы педагоги могли применять в своей педагогической деятельности новейшие технологии и методы работы. Учебный корпус имеет 4 компьютерных класса, где находится 49 компьютеров, , принтеры, сканеры, интерактивные доски, мультимедийные проекторы. Повышение компьютерной грамотности учителей и учащихся, использование в образовании современных образовательных технологий дают принципиально новые возможности для усовершенствования учебно-воспитательного процесса. В школе разработана и внедряется программа информатизации, функционирует школьный сайт, 80% педагогов прошли специальное обучение. Информационная среда школы создаёт условия для широкого и системного использования компьютерных технологий в образовательном процессе, повышения эффективности урочных и внеурочных занятий по всем учебным предметам на всех ступенях образования, в индивидуальной учебно-исследовательской работе учащихся. Во многих классах имеются ПК учителя. Административная служба школы имеет необходимое информационно-технологическое сопровождение, создана локальная сеть. Имеется множительная техника, доступ в Интернет. Подготовка к внедрению ФГОС В 2011-2012 учебном году в школе началось введение стандартов второго поколения в начальной школе. Приказом по школе ответственным за подготовку внедрения ФГОС назначена Н.Е.Моисеева, заместитель директор по учебно-воспитательной работе. Вопросы внедрения стандартов второго поколения обсуждались на педсоветах и административных совещаниях, совещаниях с педагогическим коллективом в течение 2011-2013 учебного года. Одним из требований ФГОС является внеурочная деятельность в количестве 10 часов, которые должен получить каждый ребенок. В течение 2012-2013 года учителя начальной школы, директор школы и зам. директора по УВР прошли обучение на курсах по внедрению ФГОС на ступени основного общего образования. С марта 2013года велась подготовка к введению ФГОС в 5-х классах под руководством директора школы, Пименовой О.В. и Журухиной Т.В. – зам. директора по УВР. С целью активизации информационно-просветительской деятельности среди педагогических работников, обучающихся и их родителей по вопросам введения новых образовательных стандартов общего образования было проведено:
В школе реализуется программа раннего изучения английского языка и информатики со 2 класса и программа 3 часа урока физкультуры по программе «Ритмика». В 2012-2013 учебном году введён по рекомендации Министерства образования России новый учебный предмет «Основы духовной культуры и светской этики» для учащихся 4 класса. В 2012-2013 году продолжается изучение предмета в 5 классе «Основы духовной культуры и светской этики», для этого из учебного плана выделено 0,5 часа. Состояние здоровья учащихся. Охране и укреплению здоровья учащихся в школе уделяется большое внимание. В школе поддерживается температурный и световой режим, соответствующий санитарно-гигиеническим нормам. Учебная мебель также соответствует всем предъявляемым требованиям. Каждая парта промаркирована в соответствии с ростом обучающихся. В каждом классе столы и стулья имеют 2 уровня. Во всех ученических кабинетах над классной доской имеется лампа дневного света, для лучшей видимости. Со стороны контролирующих органов замечаний нет. Все учащиеся после уроков в школе занимаются общефизической подготовкой. Проводятся различные спортивные соревнования внутри школы, дни здоровья. Во время перерыва проводятся подвижные игры в спортивном зале школы. Во время уроков с детьми педагоги проводят различные физкультминутки для глаз, осанки, для снятия умственного и физического напряжения. Ежегодно проводится углубленный осмотр школьников работниками детской поликлиники. Благодаря этому постоянно отслеживается состояние здоровья детей школы. По данным углубленного медицинского осмотра в 2013 г. выявлены учащиеся с отклонениями в состоянии здоровья. Среди них: 4,3% - болезни органов пищеварения; 5,4% – болезни костно-мышечной системы (сколиоз); 0,6% - болезни сердечно-сосудистой системы; 14%- нарушение осанки; 29%- эндокринная система; 7% - миопия; 29% - ЛОР-заболевания; 14% - ожирение; 14%- дисламия; 21%- ЖКТ; 7%- бронхолегочная; 12,8% учащихся имеют хронические заболевания. 75,3% учащихся занимается в основной группе по физкультуре. Распределение учащихся по группам здоровья: 1-ая группа 1-4кл –111чел. 5 -9кл.- 86.чел. 10-11кл. - 12чел. Не имеют отклонении в состоянии здоровья. 2-ая группа Незначительные отклонения в состоянии здоровья: 1-4кл. – 215чел. 5 – 9кл. - 237 чел. 10-11кл. – 35чел. 3-я группа Диспансерная группа: 1-4кл. – 51чел. 5 -9кл. - 127чел. 10-11кл. - 42 чел. 4-ая группа Дети-инвалиды: 1-4кл. - 4чел. 5-9кл. – 3чел. 10-11кл. – 1 чел. Физкультурные группы: Основная группа – 673 ученика; Подготовительная группа – 234 ученика; Без соревнований – 17 учеников. Все родители были ознакомлены с выявленными заболеваниями детей под роспись в классном журнале (на родительском собрании в начале учебного года). При анализе пропусков уроков и итогов медицинского осмотра наблюдается некоторая стабильность в процентном соотношении по заболеваемости детей в школе. Организация питания В школе имеется столовая на 250 посадочных мест. Все учащиеся охвачены горячим завтраком, 9 детей дополнительно горячим обедом. На организацию питания в 2012-2013 году выделено 2 млн. 412тыс. руб. В начальной школе количество питающихся учащихся составляет 100%. В среднем по школе охват горячим питанием составляет 82%. Дополнительно проводится витаминизация блюд (витамин С). Кухня и столовая полностью обеспечены технологическим и холодильным оборудованием. Посудой и другими принадлежностями, мебелью укомплектованы полностью. Штат работников постоянный. Финансовое обеспечение Финансовое обеспечение функционирования и развития школы осуществляется из федерального, и местного бюджетов. На 2013 финансовый год всего выделено средств в размере 66 922,0 тыс.руб., из них - 40.253 тысячи средств запланировано на выплату заработной платы. Из общей суммы средств местного бюджета 2.645 тыс. руб.– это расходы на коммунальные услуги. Из федерального бюджетов выделены средства на выплату вознаграждения за классное руководство 577тыс. руб. Из средств местного бюджета было выделено500 тыс. руб. для текущего ремонта школы и из федерального бюджета выделено 2.357 тыс.руб.( на целевые расходы). Кроме этого были выделены средства на приобретение расходных материалов–100,5тыс.руб. Обеспечение безопасности Территория школы оборудована ограждением по всему периметру, уличным освещением, системой видеонаблюдения в количестве семи камер с выводом сигнала в комнату охраны Установлен особый контроль за состоянием запасных выходов, общим состоянием школы, исправностью электрических сетей, осветительных систем здания и уличного освещения, состоянием электрощитовых и вентиляционных устройств. Исключен несанкционированный доступ автотранспорта на территорию школы. Школа находится поблизости автомобильной дороги, поэтому в школе уделяется особое внимание обеспечению безопасности детей. Согласно существующим нормам проводятся инструктажи по технике безопасности, обучение правилам поведения на воде, по правилам уличного движения, действиям в различных чрезвычайных ситуациях. Периодически, раз в квартал, проводится тренировка по экстренной эвакуации из здания. Все проведенные с детьми беседы и инструктаж по ТБ записываются в журнал под роспись. Введена практика целевых инструктажей преподавателей перед поездками на культурно - досуговые и спортивно-массовые мероприятия по вопросам антитеррора, охраны труда. Большая работа проведена с родительским комитетом по вопросам безопасного поведения школьников в различных ситуациях. На информационных стендах представляется необходимая информация для персонала и обучающихся по вопросам безопасности образовательного процесса. Продолжалась работа по наращиванию усилий и созданию объектов учебной материальной базы и правилам дорожного движения, изготовлению дорожных знаков на транспортную площадку для проведения соревнований по программе «Безопасное колесо». В ходе городского этапа смотра-конкурса кабинетов ОБЖ класс патриотического воспитания занял первое место. Своевременно проходит технический осмотр и плановое обслуживание пожарно-охранной сигнализации, системы видеонаблюдения, кнопка тревожного вызова в рабочем состоянии. Проведены инструкторские занятия с администрацией, заместителями директора, обслуживающим персоналом по вопросу действий по сигналу «Сбор» и о порядке оповещения преподавателей. В школе установлено круглосуточное дежурство, посторонние лица без соответствующих документов не пропускаются. В школе установлено видеонаблюдение. Школа располагает достаточным количеством средств пожаротушения, пожарная сигнализация находится в исправном состоянии, проводится периодическая профилактика. Прошли переподготовку в Учебно-методическом центре ГКУ Московской области «Специальный центр «Звенигород» заместители директора Журухина Т.В., Шепетько В.К., руководитель структурного подразделения Приданников А.В. Изучили разделы учебной программы и сдали зачеты: «Нормативное правовое регулирование и организационные основы в области ГО и защиты от ЧС, пожарной безопасности и безопасности на водных объектах», «Основы защиты населения в ЧС мирного и военного времени», «Предупреждение и ликвидация ЧС мирного и военного характера». «Организация работы органов управления ГО и РСЧС». Основные цели на 2013-2014 учебный год:
Основные задачи на 2013-2014 учебный год:
|
