Говоря о социализации школьников, можно констатировать, что выпускники школы конкурентоспособны и социально адаптированы, о чем свидетельствуют приведенные ниже данные об их занятости после окончания школы.
2013 год.
Таким образом, школа выполняет социальный заказ, основными источниками которого являются государственные образовательные стандарты, обучающиеся, педагоги, родители обучающихся, образовательные учреждения начального, среднего, высшего, профессионального образования Калининградской области и других регионов.
4.Финансово – экономическая деятельность.
Приоритетным направлением по-прежнему остается создание комфортных условий для учеников.
Проведен капитальный ремонт 2 и 3 –го этажей школы.
За 2012– 2013 учебный год объем финансирования школы увеличился за счет комплекса мер по модернизации системы общего образования. Бюджетное финансирование формируется из следующих средств: из средств местного бюджета, средств субвенции, средств межбюджетных трансфертов, средств ФНР района и области, средств целевой субвенции на модернизацию образования.
В 2012-2013 учебном году в соответствии с программой развития материально-технической базы школы для совершенствования учебного процессав рамках модернизации образования приобретено следующее оборудование:
№ п/п
|
Наименование
|
Кол-во
|
Сумма (руб.)
|
Учебно-производственное оборудование
|
1
|
«Перво-Лого» 3,0
|
1
|
22 000,00
|
2
|
Шкаф со стеклом
|
1
|
12 000,00
|
3
|
Шкаф с зеркалом
|
1
|
7 500,00
|
4
|
Стол ученический одноместный регулируемый
|
50
|
101 744,00
|
5
|
Стул ученический регулируемый
|
90
|
105 300,00
|
6
|
Учебно-лабораторное оборудование «Начальная школа»
|
|
899 100,00
|
7
|
Шкаф с дверьми Е-1.1М
|
1
|
7 884,00
|
8
|
Шкаф У-1.8М верх стекло
|
3
|
26 031,00
|
9
|
Скамейка универсальная
|
1
|
3 000,00
|
10
|
Доска школьная трехэлементная
|
3
|
25 843,80
|
11
|
Доска школьная маркерная
|
1
|
9 756,00
|
12
|
Доска магнитная трехэлементная
|
1
|
8 490,00
|
Компьютерное оборудование
|
1
|
Принтер ч/б Сеnon MF 3010
|
1
|
6 000,00
|
2
|
Компьютер в комплекте
|
22
|
360 980,00
|
3
|
Магнитола с СD
|
1
|
2 210,00
|
4
|
Интерактивная доска
|
3
|
154 900,00
|
5
|
Проектор портативный
|
7
|
133 250,00
|
6
|
Экран настенный
|
4
|
15 980,00
|
7
|
Ноутбук Asus
|
30
|
378 000,00
|
8
|
Нетбук ACER
|
1
|
12 190,00
|
Оборудование для школьной столовой
|
1
|
Установка «Кулер»
|
2
|
6 000,00
|
2
|
Картофелечистка
|
1
|
83 200,00
|
3
|
Сушилка для рук
|
1
|
1 620,00
|
Литература для библиотечного фонда
|
1
|
Учебная литература
|
900 экз.
|
382 062,10
|
2
|
Художественная литература
|
25 экз.
|
3 080,00
|
1
|
МЕДОБОРУДОВАНИЕ для МЕДПУНКТА
|
81 100,00
|
Прочий инвентарь
|
1
|
Фотоаппарат Canon PowerShot А3300
|
1
|
5 000,00
|
2
|
Колонки
|
3
|
3 592,00
|
3
|
Обогреватель
|
1
|
1 990,00
|
Оборудование и мебель по программе «Доступная среда»
|
1
|
Шкаф закрытый для документов
|
2
|
10 400,00
|
2
|
Шкаф
|
3
|
9 599,49
|
3
|
Шкаф со стеклом
|
2
|
11 200,00
|
4
|
Стол конференционный
|
2
|
9 000,00
|
5
|
Стол-приставка
|
2
|
10 000,00
|
6
|
Стол письменный
|
4
|
12 800,00
|
7
|
Кресло «Самбо»
|
8
|
28 000,00
|
8
|
Стул компьютерный
|
4
|
8 000,00
|
9
|
Проектор EPSON
|
1
|
22 919,88
|
10
|
Интерактивная доска
|
1
|
66 400,00
|
11
|
Копировальный аппарат Sharp
|
1
|
38 600,00
|
12
|
Доска настенная ДН-32Ф
|
1
|
6 800,00
|
13
|
Моноблочный ПК Lenovo
|
4
|
81 400,00
|
14
|
МФУ Brother
|
1
|
5 500,00
|
15
|
Проектор портативный
|
1
|
18 490,00
|
16
|
Монитор
|
1
|
5 990,12
|
17
|
Стол для компьютера регулируемый по высоте
|
4
|
19 241,51
|
|
ИТОГО:
|
|
3 193 343,90
|
5.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
В общественном обсуждении вопросов, связанных с деятельностью школы, принимали участие Управляющий совет, его комиссии, Наблюдательный совет .
Основными решениями Наблюдательного совета были следующие: согласование плана финансово – хозяйственной деятельности и его изменений; согласование годовой бухгалтерской отчетности; утверждение отчета о результатах деятельности школы об использовании закрепленного за ним муниципального имущества, о совершении школой сделок,
6. Заключение. Перспективы развития ОУ.
МАОУ СОШ № 1 г. Немана стабильно функционирует в режиме развития.
Деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой РФ и Калининградской.
Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества.
Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого конкретного ребенка.
Качество образовательных воздействий осуществляется за счет эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникативных.
В управлении школой сочетаются принципы единоначалия с демократичностью школьного уклада. Родители являются активными участниками органов самоуправления школой.
Школа планомерно работает над проблемой здоровья школьников, стараясь не допускать отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся.
В школе созданы необходимые условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, фестивалях и конкурсах, смотрах различного вида.
Родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение к деятельности школы.
Перспективы ближайшего развития:
Работать над созданием условий по обеспечению нового качества образования посредством объединения и интеграции организационных, методических, научных, кадровых, управленческих усилий и ресурсов;
развитию творческих способностей обучающихся: выявление уровня развития творческих способностей детей с целью совершенствования программ по предметам; создание творческой атмосферы в школе путем организации кружков, элективных курсов по предметам, проведения предметных недель, олимпиад, привлечение обучающихся к творческим конкурсам вне школы, к научно-исследовательской работе;
формированию физически здоровой личности: предупреждение перегрузки обучающихся в учебном процессе; оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей детей; привлечение обучающихся к занятиям в спортивных секциях;
созданию системы воспитательной работы с целью формирования сплоченного коллектива: совершенствование системы работы классных руководителей; формирование и закрепление традиций школы; усиление воспитательного потенциала уроков;
формированию творчески работающего коллектива учителей: организация освоения современных образовательных технологий и диагностики качества обучения; организация публикаций творческих работ учителей; проведение семинаров по обмену опытом.
Основная проблема: «Повышение эффективности образовательной модели ученика посредством организации сетевого взаимодействия».
|
