Скачать 1.05 Mb.
|
Тема № 12. Политические конфликты и кризисы Конфликт как социальное явление. Понятие и сущность социальных конфликтов. Основные направления исследования социальных конфликтов в западной политологии и социологии. Типологии конфликтов К. Боулдинга, А. Раппопорта, Р. Даля. Стадии развития социального конфликта: предконфликтная стадия, непосредственно конфликт и стадия разрешения конфликта. Политические конфликты: сущность, виды и способы разрешения. Политические кризисы. Причины и природа политических конфликтов. Типы политических конфликтов: конфликты интересов, конфликты ценностей и конфликты идентификации. Режимные и легитимные внутриполитические конфликты. Понятие «политический кризис». Разновидности политического кризиса (правительственный, парламентский, конституционный). Кризис легитимности. Кризис идентичности. Кризис политического участия. Кризис проникновения. Кризис распределения. Формы и способы предотвращения, регулирования и разрешения политических конфликтов. Компромисс и консенсус. Методы разрешения конфликтов: переговорный процесс, посредничество, разъединение сторон и т.д. Этнополитические конфликты. Роль этнонационального фактора в мировой политике. Сущность этнополитических конфликтов, их виды и способы разрешения, урегулирования и нейтрализации. Межнациональные противоречия и конфликты в России. Сравнительный анализ международного опыта решения национальных проблем в полиэтнических странах: Бельгия, Канада, США, Швейцария. План семинара
Основные понятия: социальный конфликт, политический конфликт, политический кризис, компромисс, консенсус, правительственный кризис, парламентский кризис, конституционный кризис, кризис легитимности, кризис идентичности, кризис политического участия, кризис проникновения, кризис распределения, этнополитический конфликт. ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, СООБЩЕНИЙ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРА ТУРА Политология: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. М., 2008. Барсамов В.А. стр.303. Политические кризисы и смуты (История, теория, современность). М., 1997.стр.254. Глухова А.В. Типология политических конфликтов. Воронеж, 1997.стр.166. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1995.стр.234. Степанов Е.И. Конфликтология переходного периода: методологические, теоретические, технологические проблемы. М., 1996.стр.258. Дойч М. Разрешение конфликта. Конструктивные и деструктивные роцессы // Социально-политический журнал. 1997.№ 1.стр.18-29. Празаускас А.А. Этнонационализм, многонациональное государство и процессы глобализации // Полис. 1997. № 2.стр.11-28. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для вузов. М., 2008. Тема XVI. 2.стр.211. Общая и прикладная Политология / Под общ. ред. В.И. Жукова, Б.И. Краснова. М., 1997. Гл. XXI, XXII.стр.261. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Ростов н/Д., 1996.стр.312. Котанджян Г.С. Этнополитология консенсуса-конфликта. Цивилизационные проблемы теории и практики. М., 1992.стр.247. Мигранян A.M. Россия в поисках идентичности (1985—1995гг.) М., 1997.стр.139. Романенко Л.М. Конфликты гражданского общества экзистенциальная дилемма современной России М , 1996.стр.222. Этнос. Нация. Общество. Этнологический словарь М., 1996.стр.164. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения М. , 1990 стр.155. Тестовый контроль по теме
а) противоестественное; б) случайное; в) закономерное; г) преднамеренное.
а) принуждение к заключению соглашения; б) поиск компромиссных решений; в) уход от разрешения конфликта; г) подавление противника.
а) нет; б) вопрос не разработан в международном праве; в) да; г) это не зависит от международных организаций.
а) международные организации; б) этнические общности и этносоциальные организации; в) государства; г) социальные группы.
а) ликвидация национального гнета; б) независимость от других государств; в) независимость государства во внешних сношениях; г) совокупность прав нации (народа) на свободу выбора социального, экономического и политического строя.
а) постиндустриальной; б) доиндустриальной; в) индустриальной; г) любой стадии
а) кризисом распределения; б) кризисом идентичности; в) конституционным кризисом; г) кризисом политического участия.
а) забастовка шахтеров с требованием выплаты задолженности по заработной плате; б) стихийный митинг представителей этнического меньшинства с требованием предоставления государственной независимости данному региону; в) несанкционированная демонстрация ультрарадикальной партии с требованием свержения существующего режима и предоставления власти временному революционному комитету; г) пикетирование здания правительства вкладчиками обанкротившегося банка с требованием вернуть потерянные деньги. Дискуссия. Проблемы перехода к демократии в полиэтническом обществе Ждет ли Россию судьба СССР? Сможет ли Россия остаться федерацией? Не проще ли восстановить централизованную власть по всей стране? Возможно ли это? Сможет ли унитарная Россия развиваться как демократическое государство? Могут ли федерализм и демократия ужиться в России? Действительно ли требования этнических групп несовместимы с сохранением территориальной целостности России? Какие уроки преподносит России история и практика федерализма в других странах? Гарантирует ли федерализм и демократия территориальную целостность России? Авторитаризм в полиэтническом обществе. Этнократия и демократия. Пути преодоления напряженности между демократией и этнократией. Демократия и национализм. Право на самоопределение и территориальная целостность. Как защитить права национальных меньшинств? Анализ возможных сценариев развития национально-государственных отношений в пределах бывшего СССР: а) Сценарий «распада». Дезинтеграция фактически единого, сложно организованного пространства не останавливается на уровне бывшей союзной республики и продолжается далее. б) «Прусский» сценарий. Российская Федерация выступает в роли доминирующей силы в сообществе формально независимых или «союзных» с нею государств. в) «Сценарий собирания земель». Укрепляющееся, доминирующее в регионе Российское государство собирает («прибирает») одну за другой территории, тяготеющие к нему экономически, геополитически, этнически, конфессионально, по мере дестабилизации сопредельных государств, при этом часть таких государств могут оставаться формально независимыми, находясь в сфере российского влияния. г) «Американский» сценарий. Пережив период более или менее хаотического развития, многие государства СНГ, подобно северо-американским штатам в 1787 г., приходят к выводу о необходимости установления более тесного союза между ними. В этом случае они скорее всего придут, к классической федерации с четким разграничением суверенитета. Федеративное ядро сообщества могло бы дополняться существованием «периферии», находящейся с нею в особых отношениях ассоциации. ЛИТЕРАТУРА Дробижева Л.М., Аклаев А.Ф., Kopomeeea B.B., Солдатова Т.У. Демократия и образы национализма в Российской Федерации 90-х годов. М., 1996.стр.264. Здравомыслов А., Матвеева С. Межнациональные конфликты в России и постсоветском пространстве. М., 1995.стр.231. Национализм и формирование наций. Теории — модели — концепции. М., 1994.стр.218. Леванский С.А. Германия: федерализм в многонациональном государстве // Полис. 1995. №. 5.стр.56-69. Оффе К. Этнополитика в восточноевропейском переходном процессе // Полис. 1996. № 2, 3.стр.66-74. Ян Э. Демократия и национализм: единство или противоречие // Полис. 1996. № 1.стр.74-87. Прусс И.В. Рывок в будущее или движение по кругу? (Экономические взгляды современных русских националистов) // Полис. 1997. № 3.стр.42-59. Тестовый контроль по теме Черты, предрасполагающие к конфликтам О том, что вы сами в соответствующих условиях можете содействовать возникновению конфликта, необходимо знать. Это поможет вам правильнее оценить свое поведение в определенной ситуации и скорректировать его. Попробуйте оценить себя, выбрав из приведенных ниже групп ответов вариант, подходящий вам. Как вы реагируете на критику?
Верите ли вы людям?
Вы умеете бороться за свою точку зрения?
Предпочитаете руководить или подчиняться?
Если вас кто-то обидел?
Вас попытались обойти в очереди...
Просто ли вас «выбить из колеи»?
«Лед» или «пламя»?
Легко ли вам говорить правду?
Если, просуммировав номера своих ответов, вы получили результат в 9—19 баллов, — вы человек, тяжелый в общении. Возможно, даже не признаваясь самому себе, испытываете удовлетворение, давая волю своим эмоциям и наблюдая, как разжигаются страсти вокруг вас. Иногда в глаза вам люди говорят одобрительно: «Борец за правду»; «Смелый, не боишься критиковать недостатки!» Но прислушивайтесь лучше к другим высказываниям: «Побереги свои нервы и нервы окружающих»; «Не кипятись, а то вся твоя энергия превратится в пар». Скажите честно самому себе: так ли велика полезная отдача вашей борьбы за справедливость? Если сумма баллов превышает 26, то источником конфликтов вы являетесь едва ли. Однако общение с вами немногим доставляет удовольствие, поскольку неинтересен тот человек, который всегда и во всем со всеми соглашается. К тому же пассивность, стремление уйти в сторону от решения возникающих в коллективе проблем невольно делает вас косвенным виновником конфликтных осложнений. И наконец, сумма в пределах 20—25 баллов позволяет считать вас человеком вполне уживчивым, общительным, покладистым, спокойным, способным противостоять обострению отношений в коллективе. Однако следует спросить себя: был я искренен в ответах? Ибо многие свои недостатки мы стараемся не видеть. Поэтому проверьте себя снова — неторопливо, вдумчиво, беспристрастно... Тема № 13. Мировая политика и международные отношения Генезис геополитики. Подходы к понятию «геополитика». Географический детерминизм. Сущность и современное понимание геополитики (геополитической теории), ее структура, функции и категории. Возрастание роли геополитики в современном мире. Теоретические основы геополитики. Территориальность. Основные тенденции формирования геополитического пространства. Геостратегический регион. Геополитические регионы современного мира. Баланс сил в международном сообществе. Буферное государство. Фактор границы. Геополитический анализ современных международных отношений. Международные отношения и международная политика. Особенности современного этапа международных отношений. Многополярность как новая геополитическая модель мира. Место России в современной геополитической картине мира. Европа: формирование новой геополитической обстановки. Концепции геополитической конфигурации Европы. План семинара
Основные понятия: географический детерминизм, геополитика, Хартленд, Римленд, территориальность, мировое геополитическое пространство, геостратегический регион, геополитический регион, геостратегические линии, граница, буферное государство, сила (мощь) государства, многополярная геополитическая система, национальный интерес, международные отношения. Дискуссия. Место и роль России в современной геополитической картине мира. Чем является Россия в цивилизационном и геополитическом отношении: Западом, Востоком, особым геополитическим пространством между Западом и Востоком, самостоятельной цивилизацией? Русские геополитические традиции. Можно ли возродить идею «Третьего Рима»? Геополитический парадокс России: опасность панславизма. Россия — «Вторая Европа» или «Третий мир»? (Парадоксы европоцентризма в современной России). Россия как «Третья Европа». «Возвращение в цивилизацию» как путь на Восток. Евразийская идентичность России. Многополярность как новая геополитическая модель мира. Геополитические последствия распада СССР для России. Особенности геополитической периферии России: характер взаимоотношений с «ближним» и «дальним» зарубежьем. Россия в Евразии: геополитические вызовы и цивилизационные ответы. Геостратегические интересы России. Анализ сильных и слабых сторон геополитического положения России (территория, ландшафт, климат, местоположение, протяженность границ, экономика, население, военная мощь, культурно-образовательный уровень населения, эффективность политического режима, государственное устройство, качество элит и легитимность руководства и др.) и динамики их на рубеже веков. Геополитический статус России как «трансрегиональной державы». Национальные интересы и безопасность России в постсоветскую эпоху. Способна ли Россия сформироваться как национальное государство и усилиями самоорганизующегося гражданского общества определить свои «национальные интересы» или она обречена балансировать между «империей» и «смутой»? Прогноз геополитического положения России на XXI в. ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, СООБЩЕНИЙ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Политология: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. М., 2008. Гл. 17.стр.155. Гаджиев К.С. Введение в геополитику. М., 2008.стр.302. Поздняков Э.А. Геополитика. М., 1995.стр.263. Андрианова Т.В. Геополитические теории XX в. (Социально-философские исследования). М., 1996.стр.244. Сорокин К.Э. Геополитика современности и геостратегия России. М., 1996.стр.200. Цыганков П.А. Политическая социология международных отношений. М., 1994. Гл. VII, § 3.стр.213. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРА ТУРА Панарин А.С. Политология: Учебник. М., 2007. Разд. IX. Гл. II, III.стр.268. Геополитика: теория и практика. М., 1993.стр.233. Лукин В.П., Уткин А.И. Россия и Запад: общность или отчуждение. М., 1995.стр.168. Страны мира. Краткий политико-экономический справочник / Под ред. И.С. Иванова. М., 2009.стр.151. Цыганков П.А. Международные отношения. М., 1996.стр.162. Зиновьев А. Запад. Феномен западнизма. М., 1994.стр.130. Панарин А.С. Россия в Евразии: геополитические вызовы и цивилизационные ответы // Вопросы философии. 1994. № 12.стр.50-72. Контрольные вопросы, тесты, задания
а) росте взаимовлияния разных субъектов геополитики; б) усилении власти сверхдержав; в) хаосе и дезинтеграции в международных отношениях; г) биполярности мира.
а) пятиполярная система; б) блоковая система; в) горизонтальные взаимодействия модернизирующихся цивилизационных пространств; г) восьмиполярная система.
а) формирование центров военной силы; б) замена права силы силой права; в) замена международного права на силовые методы; г) хаос и анархия.
а) Ф. Аквинский; б) Г. Маккиндер; в) III. Монтескье; г) Ж. Боден.
а) один из методов политологического исследования; б) часть политической системы; в) политическая концепция международных отношений государств или блоков государства; г) политическая концепция, использующая экологический императив в глобальных международных процессах.
а) обеспечение большей безопасности для малых и слабых государств со стороны ядерных держав; б) меньшую вероятность угрозы применения силы со стороны ядерных держав; в) меньшую угрозу распространения ядерного оружия; г) меньшую степень безопасности для большинства стран мира.
а) отказу от техногенной цивилизации; б) преодолению глобальных проблем современности; в) мирному освоению космоса; г) возрождению религиозных норм.
а) переговоры и диалог между конфликтующими сторонами; б) давление доминирующей стороны с угрозой применения силы; в) вмешательство третьих стран и мирового сообщества; г) ничто из названного.
а) совокупностью взаимодействующих и взаимодополняющих элементов; б) целостностью; в) интегративными качествами; г) всем названным.
Сформулируйте свое отношение к представленной позиции.
Альтернативный подход рассматривает современный мир как многополярный. Отмечается, что существуют объективные причины, толкающие мир к многополярности. Это и конечность природных ресурсов, и ограниченность пригодной для проживания территории при продолжающемся росте численности населения земного шара, и нестыковка многих ключевых экономических интересов отдельных стран и их группировок при единстве или схожести других интересов, и существующие в мире глубочайшие культурно-цивилизационные различия и др. Рассмотрев геополитические концепции монополярности и многополярности, выявите их достоинства и недостатки.
Литература по теме:
|
Методические указания к семинарским занятиям по философии для студентов... Поэтому необходимо серьезно и правильно организовать свою подготовку к семинарским занятиям. Это поможет закрепить знания и существенно... | М. А. Мунтян политическая модернизация Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | ||
Система негосударственной научно-общественной аттестации Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | Г. И. Мартынова Методические рекомендации к изучению темы «история... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | ||
«северо-восточный федеральный университет имени м. К. Аммосова» Проект «утверждаю» Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | Политология. Учебник под редакцией профессора М. А. Василика Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | ||
Методические указания для подготовки к семинарским занятиям для студентов... История государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) [Текст]: методические указания для подготовки к семинарским... | Тема Политика, как социальное явление. Политика как компонент структуры... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | ||
О. С. Микаелян к ю. н., зав кафедры гражданско-правовых дисциплин... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | История экономических учений Методические указания по самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов 1-го курса очной формы обучения, изучающих историю экономических учений. Данные... | ||
Методические указания и рекомендации к практически-семинарским занятиям... Местные финансы: Методические указания и рекомендации к практически-семинарским занятиям по дисциплине «Местные финансы» для студентов... | Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Социология» Методические указания предназначены для студентов всех направлений и специальностей, изучающих социологию | ||
Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура... Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения... | Методические указания по самостоятельной работе по курсу «Экономическая... Методические указания предназначены для студентов 1-го курсаочной формы обучения, изучающих дисциплину «Экономическая теория». Данные... | ||
Методические рекомендации для самостоятельного изучения и подготовки... Составители: д-р полит наук В. А. Смышляев, канд экон наук И. А. Толстых, ст преп. В. А. Рыкова | Методические указания для контроля знаний по модульно-рейтинговой... Данные методические указания являются приложением к учебному пособию по английскому языку для студентов 1 курса всех специальностей... |