Методические указания для студентов по проведению практических занятий (лабораторных работ) по дисциплине

Скачать 0.64 Mb.

Название	Методические указания для студентов по проведению практических занятий (лабораторных работ) по дисциплине
страница	6/6
Дата публикации	03.07.2013
Размер	0.64 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Право > Методические указания

1 2 3 4 5 6

3. Содержание отчёта.

Отчёт должен содержать:

Название работы.
Цель работы.
Проработанный тест.
Вывод по тесту.
Характеристику на работника.

4. Контрольные вопросы.

Какую информацию даёт характеристика?
В каких случаях и для чего применяется характеристика?

6. Литература.

Управление персоналом: Учебное пособие для студентов средних проф. учеб. Заведений.

Т.Ю.Базаров. 2 - е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия». 2003.-c.59.

Практическая работа №13. Определение собственной системы ценностей.

Цель работы: научиться определять собственные жизненные принципы.
Задание:

Определить собственную систему ценностей:

нравственные принципы;
этические принципы;
моральные принципы;
профессиональные принципы и т.д.

3. Содержание отчёта.

Отчёт должен содержать:

название работы;
цель работы;
Разработанную систему ценностей;
Выводы,

4. Контрольные вопросы:

Что дает человеку система ценностей?
С какими трудностями Вы столкнулись, разрабатывая свою систему?

5. Литература:

Управление персоналом организации: учебник для вузов / под редакцией Кибанова А.Я., 2-е издание дополнено и переработано - М.: Инфа - М, 2002г. - стр 19.

Практическая работа №14 Психологические качества личности руководителя.

Цель работы: получить новые разработки анкеты психологических качеств.
Задание:

Составить анкету "Психологические качества личности", характеризующую сильного, умелого руководителя, эффективно влияющего на своих подчиненных. Анкета должна представлять собирательный образ руководителя, наделенного определенными психологическими качествами.

3. Содержание отчёта.
Отчёт должен содержать:

Название работы
Цель работы
Составленную анкету
Вывод.

4. Контрольные вопросы:

Назовите факторы, влияющие на выбор человеком своей профессии?
В каких случаях целесообразно использовать внутренний источник набора персонала?

5. Литература:

Управление персоналом организации: учебник для вузов / под редакцией Кибанова А.Я., 2-е издание дополнено и переработано - М.: Инфа - М, 2002г. - стрЗЗ.

Практическая работа №15

Здоровье руководителя.

Цель работы: определить свою возможность производительно работать.
Задание:

2.1. Проработайте предложенный тест, выберете один из трех ответов на каждый вопрос, оцените результаты по таблице и просуммируйте оценки.

ТЕСТ

«Умеете ли Вы вести здоровый образ жизни и производительно работать?»

1. Если утром Вам надо вставать по- раньше, Вы:

A) Заводите будильник.

Б) Доверяете внутреннему голосу.

B) Полагаетесь на случай.

2. Проснувшись Вы:

A) Сразу вскакиваете с постели и принимаетесь за дела.

Б) Встанете не спеша, сделаете легкую гимнастику и только потом начинаете собираться на работу.

B) Увидев, что у вас в запасе еще несколько минут, продолжаете нежиться под
одеялом.

3. Из чего состоит ваш обычный завтрак:

Из кофе или чая с бутербродом.
Б) Из мясного блюда и кофе или чая.
Вы вообще не завтракаете дома и предпочитаете более полный завтрак в 10:00.

4. Какой вариант рабочего распорядка Вы бы предпочли:

Необходимость точного прихода на работу в одно и то же время.
Б) Приход в диапазоне +/- 30 минут.
График гибкий.

5- Вы предпочли бы, чтобы длительность обеденного перерыва дала возможность:

A) Успешно поесть в столовой.

Б) Поесть не торопясь и еще спокойно выпить чашку кофе.

B) Поесть не торопясь и еще отдохнуть.

6. Сколь часто в суете рабочих дел и обязанностей у Вас выдается возможность
немного пошутить и посмеяться в коллективе;

Каждый день.
Б) Иногда.
Редко.

7. Если на работе Вы оказались вовлеченным в конфликтную ситуацию, как вы
пытаетесь разрешить её:

Долгими дискуссиями, в которых отстаиваете свою позицию.
Б) Флегматичным отстранением от споров.
Ясным изложением своей позиции и отказом от дальнейших споров.

8. Надолго ли Вы задерживаетесь после окончания рабочего дня:

Не более чем на 20 минут.
Б) До 1 часа.
Более 1 часа.

9. Чему вы обычно посвящаете свободное время:

Встрече с друзьями, общественной работе.
Б) Хобби.
Домашние дела.

10. Что означает для Вас встреча с друзьями и прием гостей:
А) Возможность встряхнуться и отвлечься от забот.

Б) Потеря времени денег.

В) Неизбежное зло.

11. Когда Вы ложитесь спать:

Всегда в одно и то же время.
Б) По настроению.
По окончанию всех дел.

12. Как Вы используете свой отпуск:

A) Весь сразу.

Б) Часть летом, а часть зимой.

B) По 2 - 3 дня, у Вас накапливается много домашних дел.

13. Какое место в Ваше жизни занимает спорт:

Ограничиваетесь ролью болельщика.
Б) Делаете зарядку на свежем воздухе.
Находите повседневную рабочую и домашнюю физическую работу в полнее
достаточной.

14. За последние 14 дней Вы хоть раз:

A) Танцевали.

Б) Занимались физическим трудом или спортом.

B) Прошли не менее 4 км.

15. Как Вы проводите летний отпуск:

A) Пассивно отдыхаете.

Б) Физически трудитесь, например в саду.

B) Гуляете и занимаетесь спортом.

16. Ваше честолюбие проявляется в том, что Вы:

A) Любой ценой стремитесь достичь своего.

Б) Надеетесь, что Ваше усердие обязательно принесет свои плоды.

B) Намекаете окружающим на Вашу истинную ценность, представляя им вазможность
делать надлежащие выводы.

Методика подсчета:

Вопросы
Вопросы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Ответ
А	30	10	20	0	0	30	0	30	10	30	30	20	0	30	0	0
Б	20	30	30	30	10	20	0	10	20	0	30	30	30	30	20	30
В	0	0	0	20	30	0	30	0	30	0	0	0	0	30	30	10

400-800 очков

2

80-400 очков

Оценка результатов

Вы выбрали почти максимальную сумму очков и можно смело сказать, что
умеете жить. Вы хорошо организовали режим работы, что, безусловно,
положительно скажется на ваших результатах служебной деятельности. Не
бойтесь, что регламентированность Вашей жизни придает ей мощность.
Напротив, сбереженные силы и здоровье сделают ее разнообразной и
интересной. __

Вы близки к идеалу, хотя не достигли его. Во всяком случае, Вы уже овладели искусством восстанавливать свои силы при самой аврвльной работе. Важно, чтобы Ваша служебная деятельность и семейная жизнь впредь оставались уравновешенными, без стихийных бедствий. Но у Вас есть резервы для повышения производительности за счет более разумной организации режима работы в соответствии с особенностями Вашего организма.

160-280 очков

М

енее 160 очков

Вы "середнячок", как и большая часть читателей. Если Вы и дальше будете
жить в таком режиме, а лучше сказать, в таком зоопарке, Ваши шансы
дожить до пенсии в добром здравии не велики. Опомнитесь пока не
поздно, ведь время работает против Вас, У Вас есть все предпосылки,
чтобы изменить свои вредные гигиенические навыки на служебные
привычки. Примите наш совет как предостережение друга и не
откладывайте профилактику на завтра.

По- правде говоря, незавидная у Вас жизнь. Если Вы уже жалуетесь на
какие- то недомогания, особенно сердечно- сосудистой системы, Вы
можете смело винить в них лишь Ваш собственный вредный образ жизни.
Думаем, что и на работе дела у Вас идут не лучшим образом. Вам уже не
обойтись благими намерениями, несколькими взмахами рук по утра.
Нужен совет специалиста, врача- гигиениста или психолога. Но лучше,
если Вы найдете в себе силы преодолеть нынешний жизненный кризис,
пока не поздно вернуть здоровье.

2.2. Сделайте выводы и разработайте мероприятия по улучшению организации работы и отдыха.

3. Содержание отчёта.

Отчёт должен содержать:

Название работы.
Цель работы.
Проработанный тест.
Выводы.

4. Контрольные вопросы:

Почему труд руководителя в большей степени подвержен стрессам?
Какие меры вы можете предложить для борьбы со стрессом?

5. Литература:

Управление персоналом организации: учебник для вузов / под редакцией Кибанова А.Я., 2-е издание дополнено и переработано - М.: Инфа - М, 2002г. - стр!5.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Тематический план курса Темы лабораторных работ, практических занятий, методические указания к их проведению		Методические указания по проведению практических занятий для специальностей... Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет на предприятиях со специальными режимами...
	Рабочая учебная программа: Цели и задачи курса Темы лабораторных работ, практических занятий, методические указания к их проведению		Методические указания по проведению семинаров и практических занятий... Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»...
	«Особенности учета в торговле» Методические указания по проведению... Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работе студентов		Методические указания для студентов по проведению лабораторных работ... Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Арбитражный процесс для направления Методические указания для преподавателя по проведению практических (лабораторных) занятий по курсу 52		Рабочая учебная программа:  Цели и задачи курса  Тематический план... Темы лабораторных работ, практических занятий, методические указания к их проведению
	Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических... Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для...		Рабочая программа разработана и утверждена: 30. 12. 2008 Требования... Темы лабораторных работ, практических занятий, методические указания к их проведению
	Методические указания для студентов по проведению лабораторных работ... Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Методические указания для выполнения лабораторных работ и практических... Целью курса является формирование у студентов основ методологического подхода, позволяющего систематически изучать сложные природные...
	Методические указания по проведению практических занятий и выполнению... Конституционное право: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. С. Г. Негматова;...		Методические рекомендации по проведению практических (семинарских)... Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по дисциплине
	Методические указания по проведению практических занятий и выполнению... Правоведение: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. – Р. А. Абдуллаева;...		Методические указания по подготовке и проведению практических занятий... Основы права: Методические указания по подготовке и проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. Р....

Школьные материалы