Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем» Специальность : 030301. 65 Психология
Скачать 0.66 Mb.
|
Тесты для самопроверки Вариант № 1 1. Закрывание глаз при вспышке света является рефлексом: 1) Условным 2) Искусственны 3) Безусловным 2. Рефлекс выделения слюны у голодного человека при воспоминании о пище является: 1) Безусловным 2) Искусственным 3) Рефлексом второго порядка 3. Для выработки условного рефлекса необходимо: 1) Чтобы безусловный раздражитель опережал действие условного раздражителя 2) Чтобы условный раздражитель опережал действие безусловного раздражителя 3) Чтобы оба раздражителя действовали одновременно 4. В каком случае у собаки вырабатывается условный оборонительный рефлекс: 1) Условный сигнал - слабый ток, подкрепление – пища 2) Условный сигнал-вид пищи, подкрепление-звонок 3) Условный сигнал-звонок, подкрепление – болевой электро кожный раздражитель 5. Цепь условных рефлексов, осуществляющихся в строго определённой последовательности – это: 1) Инстинкт 2) Условный рефлекс четвёртого порядка 3) Динамический стереотип 6. При включении условного светового сигнала у собаки отмечается условная секреция слюны, животное направляется к кормушке. Если на фоне действия условного сигнала включить звук, условный рефлекс тормозится из-за возникновения ориентировочно-исследовательского рефлекса. Это пример: 1) Условного торможения (условный тормоз) 2) Внешнего торможения (гаснущий тормоз) 3) Внутреннего торможения (запаздывательное торможение) 7. Угасательное торможение - это: 1) Ослабление условно-рефлекторного ответа при отмене подкрепления 2) Ослабление условно-рефлекторного ответа при чрезмерном увеличении силы условного раздражителя 3) Ослабление условно-рефлекторного ответа при экстренном применении нового раздражителя на фоне действия условного сигнала 8. Если тон 1000 Гц подкрепляется болевым раздражением, а тон 100 Гц применяется без подкрепления, то рефлексы на последний тон постепенно угасают, а на 1000 Гц – сохраняются. Это пример: 1) Угасательного торможения 2) Дифференцировочного торможения 3) Условного тормоза 9. К условному торможению относятся: 1) Реципрокное, латеральное, возвратное, поступательное 2) Запредельное, внешнее торможение 3) Угасательное, дифференцировочное, 10. К безусловному торможению относятся: 1) Угасательное, дифференцировочное, безусловное 2) Запаздывающее, запредельное 3) Запредельное, внешнее, безусловное 11. Собака прекращает приём пищи при виде постороннего человека вследствие торможения: 1) Реципрокного 2) Условного тормоза 3) Внешнего 12. Торможение деятельности под действием чрезмерно сильного раздражителя, называется: 1) Дифференцировочное 2) Условный тормоз 3) Запредельное 13. Торможение, способствующее выработке социальных навыков, носящих характер запрета: 1) Угасательное 2) Внешнее 3) Условный тормоз 14. Торможение, обеспечивающее приуроченность ответной реакции к определённому времени, это: 1) Внешнее торможение 2) Дифференцировочное 3) Запаздывающее 15. У человека в возрасте 20 лет безусловные рефлексы: 1) Проявиться не могут 2) Могут образоваться вновь 3) Проявляются в полном объёме 16. Первая стадия системной организации поведенческого акта - это: 1) Стадия принятия решения 2) Стадия формирования акцептора результатов действия 3) Стадия афферентного синтеза 17. При несовпадении обратной афферентации от параметров конечных результатов поведенческого акта с акцептором результатов действия функциональной системы пищедобывательного поведенческого акта возникает: 1) Биологически отрицательная реакция 2) Биологически положительная реакция 3) Торможение высших отделов мозга 18. Как зависит сила ответной условной реакции от физической силы условного раздражителя: 1) Чем больше сила условного раздражителя, тем больше величина условной ответной реакции 2) В определённых пределах, при прочих равных условиях, чем больше сила условного раздражителя,- тем больше величина условной ответной реакции 3) Сила ответной условной реакции не зависит от физических параметров условного сигнала, т.к. зависит, в основном, от биологической силы безусловного подкрепления 19. Способность воспринимать и произносить слова, возникшая в процессе социальной жизни человека, составляет: 1) Инстинкт 2) Первую сигнальную систему 3) Вторую сигнальную систему 20. Какая сигнальная система является общей для человека и животных: 1) Первая и вторая 2) Первая 3) Вторая 21. Какие отделы головного мозга участвуют в эмоциональных реакциях? 1) Кора (поля 9-13) 2) Гипоталамус 3) Лимбическая система 22. Назовите год рождения и смерти И.П. Павлова. 1. 1849-1936 2. 1800-1840 3.1852-1930 23. Назовите какой из перечисленных видов торможения относится к внешнему торможению? 1) Запаздывающее 2) Запредельное (охранительное) 3)Условный тормоз 24. К какому типу нервной системы по Гиппократу относится слабый тип по классификации И.П. Павлова? 1) Сангвинику 2) Флегматику 3) Меланхолику 25. К какому типу нервной системы по Гиппократу относится сильный, уравновешенный, инертный тип по классификации И.П.Павлова? 1) Сангвинику 2) Флегматику 3) Холерику 26. Какой тип нервной системы человека по классификации И.П.Павлова является наиболее гармоничным? 1) Средний 2) Мыслительный 3) Художественный 27. Через сколько минут погибают нервные клетки коры больших полушарий головного мозга при лишении их кровоснабжения? 1) 30 2) 15 3) 5 28. Что характерно для сильного, подвижного, неуравновешенного типа ВНД? 1) Быстрая выработка положительных условных рефлексов 2) Быстрая дифферренцировка 3) Медленная выработка положительных условных рефлексов 29. Что характерно для сильного, уравновешенного, малоподвижного типа? 1) Быстрая выработка условных рефлексов 2) С трудом вырабатывается дифференцировочное торможение 3) Медленная дифференцировка 30. Каковы общие признаки условных рефлексов? 1) Реализуются корой больших полушарий 2) Подкорковыми структурами 3) Корой и функционально связанными с ней подкорковыми структурами 31. В какой мере на тип ВНД оказывает влияние наследственность? 1) Оказывает наследственность (генотип) 2) Оказывают конкретные условия жизни (фенотип) 3) Только наследственность 32. Факторы, вызывающие срыв ВНД? 1) Сильные и часто действующие раздражители 2) Слабые и часто действующие раздражители 3) Сильные и редко предъявляемые раздражители 33. Функциональная роль динамических стереотипов: 1) Освобождают организм от избыточных усилий 2) Формируют основу поведения в новой обстановке 3) Помогают адекватно адаптироваться на раздражители 34. Какова методика оценки силы возбудительного процесса у человека? 1) По скорости образования условных процессов 2)По динамике ответов при повышении возбудимости пищевого центра после суточного голодания 3) По эффективности использования сверхсильных раздражителей 35. Как оценить силу тормозного процесса у человека? 1) По скорости выработки дифференцировочного торможения 2) По скорости развития угашения условных рефлексов 3) По эффекту продления времени действия дифференцировки 36. Оценить подвижность процессов возбуждения и торможения можно по следующим показателям: 1) Способности к переделке сигнального значения условных раздражителей 2) По скорости переделки старого стереотипа на новый 3) Способности переходить процессу возбуждения в процесс торможения 37. У лиц мыслительного типа преобладает: 1) 1-я сигнальная систем 2) 2-я сигнальная система 3) Обе системы развиты одинаково 38. У лиц художественного типа преобладает: 1) 1-я сигнальная система 2) 2-я сигнальная система 3) Обе системы развиты одинаково Вариант № 2 1. Подвижность нервных процессов выше у: 1) Холерика; 2) Меланхолика; 3) Флегматика; 2. Способность быстро и прочно вырабатывать условные рефлексы наблюдается у: 1) Холерика; 2) Флегматика; 3) Сангвиника. 3. Способность к быстрой переделке положительных условных рефлексов в отрицательные является характеристикой нервных процессов: 1) Силой; 2) Уравновешенностью; 3) Подвижностью. 4. Сангвиника от флегматика отличают следующие свойства нервных процессов: 1) Подвижность; 2) Уравновешенность; 3) Сила. 5. На скорость выработки дифференцировочного торможения сильно влияют: 1) Сила возбуждения; 2) Подвижность; 3) Уравновешенность. 6. Для человека с холерическим темпераментом характерны: 1) Большая сила нервных процессов, высокая подвижность, уравновешенность; 2) Большая сила нервных процессов, низкая подвижность, уравновешенность; 3) Большая сила нервных процессов, неуравновешенность. 7. Стойкость тормозных условных рефлексов. Скорость и прочность выработки дифференцировки и запаздывания отражают свойство нервных процессов: 1) Подвижность; 2) Силу; 3) Уравновешенность. 8. Как легче получить экспериментальный невроз у собаки холерического темперамента: 1) Перенапрягая процессы возбуждения; 2) Перенапрягая процессы торможения; 3) Применяя сверхсильные условные раздражители; 9.Как легче получить экспериментальный невроз у собаки флегматического темперамента: 1) Перенапрягая процессы возбуждения; 2) Перенапрягая процессы торможения; 3) Применяя сверхсильные условные раздражители; 10. Невроз-это: 1) Нарушение нормальной динамики условно-рефлекторной деятельности при функциональных расстройствах работы организма; 2) Нарушение нормальной динамики безусловно-рефлекторной деятельности при функциональных расстройствах высших отделов ЦНС; 3) Нарушение нормальной динамики условно-рефлекторной деятельности при функциональных расстройствах работы высших отделов ЦНС. 11. Состояние экспериментального невроза с физиологической точки зрения наиболее отчётливо обнаруживается: 1) В нарушении стандартного проявления закона силовых соотношений; 2) В нарушении способности животного к сверхтонким дифференцировкам; 3) В нарушении способности животного реагировать на сверхслабые раздражители; 12. Для сильных эмоций характерны: 1) Понижение содержания сахара в крови, стабилизация пульса, неритмичность дыхания; 2) Сдвиг лейкоцитарной формулы влево, понижение АД, экстрасистолия; 3) Возбуждение симпатической нервной системы, увеличение ЧСС, ЧД, АД. 13. Силу эмоций можно объективно оценить по: 1) Поведению; 2) Мимике; 3) Выраженности мотивации; 14. Секреция катехоламинов при эмоциональном возбуждении: 1) Уменьшается; 2) Увеличивается; 3) Не изменяется. 15. Сколько мотиваций может одновременно возникать у человека? 1) Одна; 2) Две; 3) Несколько. 16. Анализирует и синтезирует сигналы от конкретных предметов преимущественно: 1) Правое полушарие; 2) Левое полушарие; 3) Ретикулярная формация среднего мозга. 17. И.П. Павлов разделил людей на “мыслителей” и “художников” по принципу: 1) Соотношения силы возбуждения и торможения; 2) Силы эмоциональных реакций; 3) Преобладания первой и второй сигнальной системы. 18. Назовите год рождения и смерти И.М. Сеченова? 1. 1600-1650 2) 1820-1905 3) 1850-1930 19. Какие рефлексы имеют более обширное рецепторное поле? 1) Условные рефлексы 2) Безусловные рефлексы 3) Подкрепляющие рефлексы 20. Максимально возможное время лишения человека сна (в часах). 1) 24 часа 2) 48 часов 3) 60 часов 21. К какому типу нервной системы по Гиппократу относится сильный неуравновешенный тип в классификации И.П.Павлова? 1) Сангвинику 2) Флегматику 3) Холерику 22. К какому типу нервной системы по Гиппократу относится сильный, уравновешенный, подвижный тип в классификации И.П.Павлова? 1) Сангвинику 2) Меланхолику 3) Холерику 23. Перенапряжение каких процессов ведёт к возникновению неврозов? 1) Подвижности 2) Торможения 3) Возбуждения 24. Какими свойствами определяются типологические особенности ВНД? 1) Силой 2) Уравновешенностью 3) Подвижностью 25. Что характерно для сильного, подвижного, неуравновешенного типа ВНД? 1) Быстрая выработка положительных условных рефлексов 2) Быстрая дифференцировка 3) Медленная выработка положительных условных рефлексов 26. Что характерно для слабого типа нервной системы? 1) Быстрая выработка условных рефлексов 2) Медленная выработка дифференцировок 3) Медленная выработка условных рефлексов 27. Каковы правила выработки условных рефлексов? 1) Наличие условного и безусловного раздражителя 2) Предшествующее действие безусловного раздражителя 3) Безусловный раздражитель должен быть более сильным, необходимо оптимальное состояние ЦНС, отсутствие посторонних раздражителей 28. В чём функциональная роль динамических стереотипов? 1) Сохраняют постоянство внутренней среды 2) Формируют основу поведения в новой обстановке 3) Позволяют адекватно и эффективно реагировать на раздражители 29. Каковы из перечисленных не являются функциями эмоций? 1) Подкрепляющая и регулирующая 2) Переключающая и информационная 3)Анализирующая и синтезирующая 30. Число стадий сна: 1) 3 2) 5 3) 6 31. Какое из определений эмоций является правильным? 1) Это субъективная оценка человеком своего внутреннего состояния 2) Это субъективные реакции организма на внутренние и внешние раздражения 3) Активное состояние системы корковых структур, побуждающее изменить поведение 32. Биологическую теорию эмоций разработал: 1) П.В. Симонов 2) К.В. Судаков 3) П.К. Анохин 33. Какие из предложенных функций характеризуют эмоции? 1) Анализирующая 2) Подкрепляющая 3) Информационная 34. Экспериментальный невроз можно получить в результате: 1) Перенапряжения процессов «коркового возбуждения» 2) Перенапряжения процессов «коркового торможения» 3) Перенапряжения подвижности нервных процессов 35. Расставьте фазы развития неврозов в нужной последовательности: 1) Уравнительная, парадоксальная, тормозная 2) Уравнительная, парадоксальная, ультра парадоксальная 3) Тормозная, парадоксальгая, ультра парадоксальная 36. Отметьте какие из перечисленных методов используются при изучении ВНД: 1) Метод условных рефлексов 2) Электроэнцефалография 3) Метод вызванных потенциалов 37. Кто разработал конвергентную теорию образования условных рефлексов? 1) П.К.Анохин 2) И.П.Павлов 3) Э.А.Асратян 38. Какие виды торможения относятся к разновидностям внутреннего торможения?: 1) Запредельное (охранительное) 2) Возвратное 3) Условный тормоз Вариант № 3 1. Для мышления ведущими участками коры больших полушарий головного мозга являются: 1) Затылочные; 2) Теменные; 3) Лобные, 2. При действии стрессогенных факторов усиливается секреция гормона: 1) Соматотропного; 2) Паратгормона: 3) Глюкокортикоидов. 3. Свойство организма запечатлевать события, имевшие место в его жизни, называется: 1) Представлением; 2 Памятью; 3) Сознанием. 4. Реакции, отражающие ярко выраженное субъективное отношение к раздражителям, называют: 1) Представлениями; 2) Сознанием; 3) Эмоциями. 5. Эмоции выполняют функции: 1) Пищевую, половую, оборонительную; 2) Социальную и биологическую; 3) Информационную, сигнальную, регуляторную. 6. Артериальное давление при длительном эмоциональном напряжении: 1) Увеличивается; 2) Не изменяется; 3) Уменьшается. 7. Отрицательные эмоции у человека возникают, когда: 1) Средств и времени для достижения цели достаточно, но отсутствует мотивация; 2) Мышление стереотипно и шаблонно; 3) Отношение к воздействию раздражителей индифферентно, 8. Напряжение, сопровождающееся состоянием гнева, ярости, значительным повышением активности органов и систем, возрастанием концентрации внимания, это: 1) Невроз; 2) Астеническая отрицательная эмоция; 3) Стеническая отрицательная эмоция. 9. Для астенических отрицательных эмоций характерны: 1) Повышение мобилизации памяти, внимания, активности, 2) Состояние гнева, ярости и др., повышающее ресурсы организма, способствующее решению поставленной задачи, 3) Резкое снижение энергетических и иммунологических ресурсов, появление страха, тоски; отмена текущей деятельности. 10. Для стенических эмоций характерны: 1) Рост работоспособности, концентрация внимания; усиление работы сердца, лёгких; усиление текущей деятельности; 2) Снижение интеллектуальных и энергетических ресурсов, возникновение страха, тоски, печали; 3) Падение тонуса симпатической нервной системы и увеличение тонуса парасимпатической нервной системы. 11. Субъективное состояние, возникающее при невозможности в течение длительного времени достичь жизненно важных для организмов результатов, это: 1) Мотивация; 2) Потребность; 3) Страх. 12. Левое полушарие головного мозга доминирует при: 1) Регуляции функций всей левой половины тела; 2) Анализе и синтезе сигналов первой сигнальной системы; 3) Речи и письме. 13. Правое полушарие головного мозга доминирует при: 1) Анализе словесных сигналов; 2) Регуляции функций всей правой половины тела; 3) Восприятии, переработке, анализе и синтезе сигналов первой сигнальной системы. 14. У лиц с преобладанием образного типа мышления (по И.П.Павлову) функционально доминирует: 1) Правое полушарие; 2) Ретикулярная формация среднего мозга; 3) Левое полушарие. 15. Какой тип лиц с преобладанием у них логического мышления, стали называть: 1) “Художниками”; 2) “Музыкантами; 3) “Мыслителями”. 16. Высшая психическая функция, свойственная только человеку, являющаяся средством общения и механизмом интеллектуальной деятельности, это: 1) Долговременная память, 2) Обучение; 3) Речь. 17. Для формирования произвольного внимания необходимо участие: 1) Ретикулярной формации среднего мозга, бледного шара и полосатого тела; 2) Гипоталамуса, продолговатого мозга; 3) Лобных долей коры, ретикулярной формации мозга. 18. Мышление выполняет функции: 1) Отражения окружающего мира в понятиях, суждениях, умозаключениях; 2) Анализа и синтеза сигналов первой сигнальной системы, 3) Формирования кратковременной памяти. 19. В каком возрасте у детей происходит наиболее интенсивное развитие коры большого мозга 1) В первые годы постнатального развития (до 2-3 лет); 2) В первые годы постнатального развития (до 4-5 лет); 3) В первые годы постнатального развития (до 7-8 лет). 20. Условные рефлексы замыкаются на уровне: 1 )Коры больших полушарий головного мозга 2) Лимбических структур 3) ретикулярных формаций стволовых образований 21. Приоритетная проблема ВНД?: 1) Память 2) Эмоции 3) Условный рефлекс 22. Как И.П.Павлов называл ориентировочно-исследовательский рефлекс?: 1) Рефлекс на новизну 2) Рефлекс “что такое?” 3) Рефлекс “почему?” 23. Как иначе назвать индифферентный раздражитель?: 1) Условный 2) Безразличный 3) Дифференцировочный 24. Почему И.П. Павлов проводил эксперименты с собаками в изолированных от внешней среды помещениях?: 1) Для исключения действия запредельного торможения 2) Для исключения действия слабых раздражителей 3) Для исключения внешнего торможения 25. Доминантный очаг возбуждения является: 1) Областью пониженной возбудимости 2) Областью повышенной возбудимости 3) Областью переменной возбудимости 26. Механизм образования условных рефлексов построен на основе: 1) Формирования временных связей 2) Возникновения пространственной синхронизации биопотенциалов 3) Суммации биопотенциалов разных нервных центров 27. Условные рефлексы подразделяются на: 1) Естественные 2) Искусственные 3) Натуральные 28. Какие условные рефлексы вырабатываются быстрее?: 1) Следовые 2) Наличные 3) Совпадающие 29. Какие условные рефлексы являются более стойкими?: 1) Следовые 2) Наличные 3) Совпадаюшие 30. Условные рефлексы какого порядка можно выработать у человека?: 1) 3-го 2) 5-го 3) 9-го 31. Образование временной связи по И.П.Павлову при формировании условных рефлексов происходит по механизму?: 1) Пространственной синхронизации биопотенциалов корковых областей 2) Проторения пути 3) Конвергенции нервных импульсов в определённых нервных центрах 32. Назовите, кто из перечисленных учёных не являлся учеником И.П.Павлова: 1) И.С. Беритов 2) К.В. Судаков 3) П.К. Анохин 33. Как называется 1-я стадия функциональной системы поведенческого акта по П.К.Анохину?: 1) Принятия решения 2) Афферентного синтеза 3) Формирования акцептора результатов действия 34. Кто полагал, что условные рефлексы вырабатываются как комплекс временных связей на различных уровнях ЦНС (корковом и подкорковом): 1) И.П. Павлов 2) Э.А. Асратян 3) И.М. Сеченов 35. Перечислите компоненты афферентного синтеза: 1) Память 2) Мотивация 3) Обстановочная и пусковая информация 36. Вторая стадия поведенческого акта по П.К.Анохину: 1) Стадия формирования акцептора результатов действия 2) Стадия принятия решения 3) Стадия афферентного синтеза 37. Процесс 'торможения в ЦНС был открыт: 1) Н.Е. Введенским 2) И.М. Сеченовым 3) И.П. Павловым 38. Разновидности внешнего торможения: 1) Гаснущий тормоз 2) Постоянный тормоз 3) Запредельное торможение 39. При формировании динамического стереотипа условные сигналы подаются: 1) В заданной последовательности 2) В изменяющейся последовательности 3) В неизменных условиях. Краткий терминологический словарь Агнозия - утрата знаний. Неспособность субъекта вспомнить о предшествующем событии. Ретроградная агнозия - забывание событий, предшествующих данному моменту времени. Акинезия - снижение объема движений. Один из симптомов нарушения двигательной функции, например при болезни Паркинсона. Аккомодация глаза - изменение напряжения цинновых связок при сокращении или расслаблении гладкой мускулатуры ресничного тела, от которых зависят радиус кривизны хрусталика и его преломляющая сила. Аксон - отросток нейрона, по которому возбуждение (потенциал действия) проводится от данного нейрона к другой клетке (другому нейрону, мышечной или железистой клетке). Активная зона - специализированные места цитоплазматической мембраны пресинаптической терминали, в которых происходит освобождение медиатора, упакованного в пузырьки. Асинергия – нарушение содружественных движений. Один из симптомов нарушения двигательной функции, например, повреждении мозжечка. Ассоциативные области коры - в коре больших полушарий выделяют три ассоциативные зоны: теменно-височную, префронтальную и лимбическую. Атаксия - расстройства походки и равновесия при повреждении, например, мозжечка или задних столбов спинного мозга. Афазия - нарушение речи. Моторная афазия возникает при повреждении зоны Брока, сенсорная афазия - при повреждении зоны Вернике, проводниковая афазия - при повреждении крючковидного пучка, соединяющего зоны Брока и Вернике. Афферент - нейрон, или путь, который передает сигналы к центральной нервной системе. Например, слуховые афференты, вестибулярные афференты и т.д. Базальные ганглии, или Стриатум - ядра больших полушарий мозга. Включают бледный шар, хвостатое ядро и скорлупу. Проводящими путями тесно связаны с черной субстанцией, субталамическим ядром (телом Люиса). Безусловные рефлексы - врожденные, наследственно передающиеся реакции, большинство из них начинают функционировать сразу же после рождения. Биогенные амины - группа медиаторов, включающая серотонин, дофамин, адреналин и норадреналин. Большие полушария - парные структуры головного мозга, особенно хорошо развитые у человека и высших обезьян, связаны между собой мозолистым телом. Брока зона - область лобной коры, критически задействованная в экспрессивной речи. Вентральные корешки спинного мозга - образованы аксонами мотонейронов передних рогов серого вещества спинного мозга, а также аксонами нейронов (симпатических) боковых рогов серого вещества спинного мозга грудных сегментов. Вернике зона - область коры на стыке височной и теменной долей, критически задействованной в сенсорном анализе речи. Внешний тормоз - посторонний раздражитель, оказывающий тормозящее влияние на течение условных рефлексов. Возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП) - возникает как сдвиг мембранного потенциала нейрона в сторону деполяризации при одновременном возбуждении большого числа синапсов. При достижении ВПСП пороговой величины в нейроне появляется потенциал действия. Ионный механизм состоит в суммации многочисленных ионных токов, возникающих при срабатывании одиночных синапсов. Возбуждение нейрона - возникновение потенциала действия. Высшая нервная деятельность - это совокупность безусловных и условных рефлексов, а также высших психических функций, которые обеспечивают адекватное поведение в изменяющихся природных и социальных условиях. Ганглий - скопление нейронов и глиальных клеток по ходу периферических нервов. Например, межпозвоночные ганглии (узлы) являются скоплением псевдо униполярных нейронов: один отросток аксона идет на периферию и образует периферические нервы, а другой - в составе заднего корешка входит в серое вещество спинного мозга. Гематоэнцефалический барьер - состоит из стенок сосудов, выстилок мозговых желудочков и клеток глии. Защищает головной мозг от проникновения инфекций. Гиперполяризация - увеличение поляризации мембраны нейрона. В покое мембрана клетки поляризована в среднем до -70 мВ (отрицательность в цитоплазме). Гипоталамус - нижняя часть промежуточного мозга, составляет стенки III желудочка мозга. Входит в состав лимбической системы мозга. Является главной структурой мозга, обеспечивающей биологические мотивации (потребление пищи, половое поведение, поддержание водно-солевого баланса организма и многое другое). Гиппокамп - структура старой коры на медиальной стороне височных долей. Повреждение гиппокампа приводит к синдрому Корсакова. Он тесно связан с гипоталамусом волокнами свода (fornix). Гипофиз - нижняя мозговая железа, один из основных эндокринных органов мозга. Имеет в своем составе три доли: переднюю, или аденогипофиз, заднюю, или нейрогипофиз, и промежуточную. Гипофиз связан с гипоталамусом гипоталамо-гипофизарным трактом. Глия - клетки, входящие в состав нервной ткани. Обычно выделяют астроциты (преимущественно находятся в сером веществе мозга), олигоциты (преимущественно находятся в белом веществе мозга) и микроглию, участвующую в образовании мозговых оболочек. Гормон - биологически активное вещество, выделяющееся из желез внутренней секреции. Децеребрационная ригидность - активация мышц-разгибателей (антигравитационной мускулатуры) при удалении больших полушарий мозга (хирургический разрез на межколликулярном уровне) или мозжечка. Различают два вида ригидности: альфа-ригидность, возникающую при возбуждении мотонейронов передних рогов спинного мозга, и гамма-ригидность, появляющуюся при активации гамма-мотонейронов передних рогов спинного мозга. Динамический стереотип - в мозге сформируется единая система, имеющая специфическую последовательность рефлекторных реакций, т.е. ранее разрозненные рефлексы связываются в единый комплекс. Ионный канал - белковая молекула, занимающая место в мембране; при определенных условиях способен пропускать определенный тип ионов. Различают натриевый, калиевый, кальциевый, хлорный и некоторые другие каналы. Иррадиация возбудительного процесса - распространение возбуждения из непосредственного пункта раздражения в коре мозга на другие отделы. Комиссура - группа аксонов, соединяющих отдельные структуры мозга. Например, самая большая комиссура-мозолистое тело, которое соединяет большие полушария. Кора больших полушарий, или Плащ (palium) - покрывает большие полушария преимущественно (95%) новой корой (имеет в своем составе 6 слоев), но также старой (трехслойная кора) - около 2,5% и древней корой (слои нейронов выражены неясно). Лимбическая система - группа структур мозга, связанных между собой тесными связями. Участвует в обеспечении мотивационно-эмоциональной деятельности организма. Одной из главных структур лимбической системы является гипоталамус, которым большинство структур объединены в целостную систему, регулирующую мотивационно -эмоциональные реакции человека и животных на внешние стимулы. Модальность - близкая группа ощущений. Например, зрительная модальность объединяет ощущение света, темноты, цвета и другие характеристики зрительного стимула. Термин «модальность» часто употребляют для обозначения стимула; например, слуховая модальность - стимулы, адресованные слуховому анализатору. Мозговой ствол - включает продолговатый мозг, мост и средний мозг. Содержит в своем составе ядра черепных нервов, ретикулярную формацию. Мозжечок - (лат. Cerebellar - малый мозг) - находится над мостом; состоит из двух полушарий и червя между ними, в глубине полушарий находится четыре пары ядер (ядра шатра, округлое, пробковидное и зубчатое). Мозжечок участвует в управлении движениями. Мозолистое тело - многочисленные нервные волокна, соединяющие между собой симметричные точки коры больших полушарий. Мотивация - некоторый начальный толчок (побуждение), который всегда переходит в поведение, характеризующееся наличием определенной цели. Насосный канал - белковая молекула, обеспечивающая специальным механизмом перекачку ионов между цитоплазмой и межклеточной средой. Нейрон - главная клетка нервной ткани. Состоит из тела (сомы) и двух отростков: многочисленных дендритов и одного аксона. Способен возбуждаться и по аксону проводить возбуждение к другим клеткам организма. Ноцицептивные рецепторы - рецепторы повреждения, болевые. Память - одно из основных свойств ЦНС, выражающееся в способности на короткое или длительное время сохранять информацию (отпечатки, следы) о событиях внешнего мира и реакциях организма. Первая сигнальная система - это зрительные, слуховые и другие чувственные сигналы, из которых строятся образы внешнего мира. Перехват Ранвье - регулярные (для периферических волокон в среднем через 1,5 мм) места аксона, не покрытые миелином. Это связано с тем, что миелиновый чехол образуется обворачиванием вокруг аксона отдельных глиальных клеток. На стыке между отдельными клетками и образуется перехват Ранвье. Порог абсолютный - наименьшая сила стимула, вызывающая реакцию. Порог дифференциальный (разностный) - минимальное приращение стимула, изменяющее реакцию. Потенциал действия - электрический потенциал амплитудой примерно 120 мВ, который возникает в нейроне и распространяется по аксону по принципу «все или ничего». Потенциал действия и возбуждение часто используют как синонимы. Потребность — это та нужда, которую время от времени испытывает организм и которую он стремится устранить через поведение. Ретикулярная формация - (от лат. reticulo - сетчатый) - скопление диффузно расположенных нейронов в сердцевине мозгового ствола и медиальных частях таламуса. Рефлекс - реакция организма на воздействие. Характеризуется порогом (наименьшей силой стимула, которая способна вызвать данный рефлекс), рецептивным полем (полем тех рецепторов, стимуляция которых пороговым стимулом вызывает рефлекс) и латентным периодом (временем от стимула до начала рефлекса). Саккада - (от франц. «хлопок паруса») - быстрое скачкообразное движение глазного яблока. Синапс - контакт аксона с мембраной другой клетки (нейрона, мышечной, железистой и др.). Сухожильный рецептор - (Гольджи) - находится в сухожилии, которым мышца прикрепляется к кости. При сокращении мышцы сухожильный рецептор возбуждается пропорционально возникшей силе, т. е. является измерителем силы. Таламус - дорсальная (верхняя) часть промежуточного мозга. Содержит ядра (скопления нейронов), в которых возбуждение переключается на кору. Образно говоря, таламус является коллектором (собирателем и распределителем) импульсации, поступающей к коре больших полушарий. Томография - неинвазивный (без проникновения) метод исследования структур головного мозга. Наиболее распространены рентгеновский, позитрон-эмиссионный и магнитно-резонансный методы томографии. Условный рефлекс - это сложная многокомпонентная реакция, которая вырабатывается на базе безусловных рефлексов с использованием предшествующего индифферентного раздражителя. Центральная нервная система - (ЦНС) - включает в свой состав спинной и головной мозг. Противопоставляется нервной периферической системе. Центральный нейрон - нейрон ЦНС. Эндокринный орган - (железа), или Железа внутренней секреции - выделяет секреты в среду организма; специальные протоки отсутствуют. |
Похожие:
 | Психология Плотникова М. В. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: Учебно-методический комплекс для студентов направления... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология высшей нервной... Печатается по решению кафедры гуманитарных и общеобразовательных дисциплин ноу впо «Института психоанализа» |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология высшей нервной... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология внд и сенсорных систем: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов озо специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины физиология центральной нервной системы Рабочая программа составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования... | | А. В. Арефьева физиология внд и сенсорных систем Арефьева А. В. Физиология внд и сенсорных систем. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы, обучающихся... |
| Программа дисциплины физиология высшей нервной деятельности и сенсорных... Обязательный минимум содержания дисциплины по гос для дисциплин Федерального компонента (Приказ Минобразования России от 02. 03.... | | Учебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс... Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010 |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине психология саморегуляции Гос впо по специальности подготовки Специальность 030301. 65 «Психология» Квалификация – Психолог. Преподаватель психологии, утвержденный... |
| М. В. Плотникова анатомия и физиология центральной нервной системы Плотникова М. В. Анатомия и физиология центральной нервной системы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа. Для студентов... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Изложение общей физиологии человека, частной физиологии систем будет способствовать развитию профессионального мышления, необходимого... |
| Учебно-методический комплекс специальность: 030301. 65 (020400) Психология Калининград История социальной психологии: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Баркаева И. Л., Калининград, 2010 | | Учебно-методический комплекс специальность: 030301. 65 (020400) Психология Калининград Основы сексологии: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010 |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Плотникова М. В. Физиология внд и сенсорных систем. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа. Для студентов направления 030300.... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология цнс: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения специальности... |
