Реферат по курсу: «Введение в арт-терапию»

В чём заключаются основные преимущества и «сильные» стороны песочной терапии.

Специфические возможности использования песочной анимации в арт-терапии.

1. 
   Рисование на песочном фоне световыми линиями и пятнами.
   

2. 
   Рисование тёмной фактурой песка на световом столе. При этом имеем чистый белый «световой лист», на который можем сыпать песок любым угодным создателю картины образом: густыми или «прозрачными линиями, толстыми и тонкими, фигурными, а также – при определённом мастерстве – создавать более сложные эффекты таким приёмом. Песочное изображение может обладать глубиной, так как помимо контрастных светлых и тёмных пятен возможно создавать мягкие полутона, регулируя высоту, скорость и характер посыпания.
   

3. 
   Две перечисленных выше техники являются основными в песочной анимации, но далеко не единственными. Много в процессе рисования песком уделяется внимания прорисовке деталей, создания оригинальной фактуры, отпечатков на песке. Отпечатки могут наноситьтя различными участками ладони – боковой поверхностью, подушечками пальцев, ногтями и т.п
   

4. 
   Также возможно привлечение инструментов, изредка или вовсе не используемых в Песочной анимации. Иногда художники используют кисточку веерного типа для создания особого качества линий. Также возможно использовать разнообразные предметы, которые могут оставлять неповторимые следы и отпечатки (деревянная дощечка, рифлёная раковина ракушки и т.п.)
   

1. 
   Существенным свойством рисования сухим песком является сложность контроля изображаемого. Множество операций с песком позволяет создавать изображения с нечёткими, растворяющимися границами. Нередко один образ может плавно переходить в другой, как если бы мы наблюдали за трансформацией облаков. Такого рода взаимодействие с песком может оказать закономерную пользу людям, склонным к гиперконтролю, тревоге по поводу внешней оценки своих действий, сдерживанию спонтанных проявлений.
   

2. 
   Находящийся в естественном природном окружении песок побуждает человека к спонтанной изобразительной деятельности. Также подчас происходит и в контексте песочного рисования на стекле. Сложнопредсказуемые результаты движений рисующего, особенно если он едва знаком с данной техникой, провоцируют его ослабить попытки к контролю идти в сторону большей спонтанности выражения. В отдельных случаях для этого потребуется помощь терапевта, так как на сложность контроля процесса может повлиять на человека не в сторону раскрепощения, но обратным образом: клиент закроется, перестанет исследовать, либо вовсе откажется проявляться в данном пространстве.
   

3. 
   Другое важное свойство песочной анимации как процесса – это динамика. Образы здесь мимолётны как во сне, создаваемый мир пребывает в перманентном изменении и движении. Безусловно, есть возможность делать песочную картину в течение длительного времени, но зачастую песок провоцирует изменять рисунок. Такая динамика способствует довольно быстрому созданию ряда последовательности образов, которые могут представлять собой некую историю, сказку, семейную ситуацию, иллюстрировать различного рода действия.
   

4. 
   Трансформация. Текучие свойства сухого песка позволяют быстро транформировать созданный образ. С объектом могут происходить видоизменения и преображения (масса техник в психологии). Возможность работать со страхами, враждебными образами, видоизменяя их.
   

5. 
   В песочной анимации имеет своё отражение философия преходящести вещей и явлений. Следование от образа к образу в песочной анимации резонирует с житейской практикой, в которой наблюдается невозможность сохранить мир неизменным. Метафора жизни как потока предстаёт здесь в наиболее наглядном выражении. Поэтому предположительно в контексте песочной анимации может быть продуктивной работа с такими темами как старение, утрата, разрыв отношений, коренные и возможно необратимые изменения в жизни человека. Таким образом, песочная анимация, представляющая собой постоянное перерождение образов, непрерывную «сансару», может стать наиболее подходящей средой для выражения и переживания проблематики, связанной непосредственно с изменениями в человеческой жизни.
   

6. 
   Ещё одним интересным свойством песочной анимации является объёмно выражаемая во время рисования экспрессия. В рисовании большинством изоматериалов инструмент рисования непосредственно контактирует с поверхностью изображения. При этом в большинстве случаев изображаемые объекты в точности сходны с траекторией, описываемой руками художника. В песочной анимацией за счёт свойств материала нередко действуют иные законы. В отдельных случаях создаётся впечатление, что рисование происходит не только и даже не столько на плоскости стекла, сколько в объёме пространства над ним. Материал для рисования – песок - прежде чем лечь на плоскость и стать частью изображения, переживает в руках художника некоторую «предысторию». Рисующий может сыпать песок плавной и сосредоточенной струйкой, либо мягко рассеивать его в воздухе наподобие дождя, либо резкими движениями распылять над поверхностью, либо в воздухе или на стекле создавать смерчи и песчаные бури, рывками разбрасывать его.
   

7. 
   Обращают на себя внимание также релаксационные и медитативные свойства данного процесса. Отмечается направленность на углубление в личный процесс, взгляд рисующего завораживается собственными движениями и «поведением» песка, а также собственными ощущениями. В контексте песочной анимации такого рода углубляющее в ощущения воздействие проявляется в большей степени, нежели в классической песочной терапии. Этому способствует не только контакт рук и манипуляции с сухим песком, но и создаваемое контрастное изображение – рисование «темнотой» и «светом». Также уходу в свои ощущения и своё содержание способствует затемнение пространства вокруг, создающее атмосферу некоего таинства.
   

Заключение

Список использованной литературы