Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1





НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1
страница2/11
Дата публикации23.10.2014
Размер1.58 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Психология > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1 Рекомендуемая литература

  • основная

1. Андреева Т. В. Семейная психология. – Спб., Речь, 2012

2. Семьеведение: учебное пособие для студентов вузов / Под. ред. Циткилова П.Я., Новочеркасск-Ростов н/Д, 2012,

3. Целуйко В.М. Психология современной семьи- М., 2011.

4. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. – М.: Апрель-Пресс, Эксмо-Пресс, 2010. – 498 с.

5. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2011. – 651с.


  • дополнительная

Тема 1

  1. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. - М., 1996.

  2. Бестужев-Лада И.В. Семья вчера, сегодня, завтра.. - М, 1979.

  3. Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Психологический журнал. - 1991. - №4.

  4. Гребенников И.В. Основы семейной жизни. -М., 1991.

  5. Гуггенбюль-Крейг А. Брак умер-да здравствует брак!-СПб., 1997.

  6. Докинз Р. Эгоистичный ген. - М, 1993.

  7. Дольник В.Р. Вышли мы все из природы: Беседы о поведении человека в компании птиц и зверей. - М, 1996.

  8. Елизаров В.В. Перспективы исследования семьи. -М., 1987.

  9. Ковалев СВ. Психология современной семьи. -М, 1988.

  10. Семья и время (статьи по социологии семьи) // Вестник МГУ. Социология и политология. (Сер. 18). - 1996. -№3. -С. 60-88.

  11. СмелзерН. Семья //Социология. -М., 1994. - С , 390-426.

  12. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. - М., 1

  13. Бойко В.В. Малодетная семья: Социально-психологическое исследование. - М., 1980.

  14. Волков А.Г. Семья -объект демографии. -М., 1986.

  15. Голод СИ. Моногамная семья: кризис или эволюция? (Социологический анализ) // Социально-политический журнал. - 1995. -№6. -С. 74 - 87.

  16. Голод СИ. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. -Л., 1984.

  17. Ланин Б. Жизнь в антиутопии: Государство или семья? // Общественные науки и современность. - 1995. - №3.

  18. Семья: Книга для чтения: В2кн.-М., 1991.

  19. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. -М., 1979.

  20. Брачность. рождаемость, семья за три века: Сб. статей / Пол ред. А.Г. Вишневско­го. И.С. Кона. - М, 1979.

  21. Домострой // Памятники литературы Древней Руси. Середина XVI века. - М., 1985.-С. 85-93.

  22. Жирнова Г. В. Брак и свадьба русских горожан в прошлом и настоящем. - М., 1980.

  23. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVll-ХХ вв.). - М„ 1997.

  24. История проституции. - СПб., 1994.

  25. Кон И.С. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви. - М, 1998.

  26. Костомаров Н. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. -М., 1992.

  27. Курильски-Ожвен Ш. Русская культурная модель семьи и эволюция нормативного регулирования семьи // Общественные науки и современность. - 1995. - №5.

  28. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре.-М, 1995.

  29. Русский православный обряд венчания. - М. 1996.

  30. Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. -М., 1974.

  31. Фрэзер Дж. Фольклор в Ветхом Завете. - М., 1989.

  32. Человек в кругу семьи: Очерки по истории частной жизни в Европе до начала Нового времени. -М., 1996.

  33. Швейгер-Лерхенфельд А.Ф. Женщина, ее жизнь, нравы и общественное положе­ние у всех народов земного шара. - М., 1988.

  34. Эволюция семьи и семейная политика в СССР. - М., 1992.



Темы 2 и 3

  1. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. - М., 1988.

  2. Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Я. Психология значимых отношений. - М., 1989.

  3. Кирьянова О.Г. Американская женщина вчера и сегодня. Иллюзии на продажу. -М„ 1988.

  4. Кирьянова О.Г. Кризис американской семьи. - М, 1984.

  5. Сатир В. Как строить себя и свою семью. - М., 1992.

  6. ФилюковаЛ.Ф. Современная молодая семья. -М, 1993.

  7. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы: Социально-демографическое исследование. - М., 1978.

  8. Шапиро А.З. Психолого-гуманистические проблемы позитивности-негативности внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. - 1994. -№4. - С. 45-46.

  9. Алешина Ю.Е. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов // Вестник МГУ. Психология. (Сер. 14). - 1989. - №2. -С. 44-53.

  10. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщи­ны // Вопросы психологии. - 1991. -№4. -С. 74-82.

  11. Антонюк Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры семьи. - М., 1992.

  12. Берн Шон. Гендерная психология. -СПб., 2001.

  13. Елизаров А.Н. К проблеме основного интегрирующего фактора семьи // Вестник МГУ. Психология. (Сер. 14).- 1996. -№1. - С. 42-49.

  14. Пол. Тендер. Культура. Немецкие и русские исследования. - М., 1999.

  15. Попова Л.В. Проблемы самореализации одаренных женщин // Вопросы психологии. - 1996. - №2.

  16. Ружже В.Л., Елисеева И.И., Кадибур Т.С. Структура и функции семейных групп.-М., 1983.


Темы 4, 5, 6


  1. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Психология. (Сер. 14). - 1987. - №2.

  2. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности // Вопросы психологии. - 1989. -№1. -С. 92-101.

  3. Гурко Т.А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи // Социологические исследования. - 1993. -С. 58-74.

  4. Калмыкова Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Вопросы психологии. - 1983. - №3. - С. 83-89.

  5. Меньшутин В.В. Помощь молодой семье. - М., 1987.

  6. Стрелков Ю.К. Психология жизненных кризисов и значимых событий // Психологический журнал. - 1993. - Т. 14. -№5. -С. 141-142.

  7. Шапиро Б.Ю. От знакомства к браку. - М., 1990.

  8. Юнг. К.Г. Брак как психологическое отношение // Конфликты детской души. -М., 1995.

  9. Агеев B.C. Психологические и социальные факторы полоролевых стерео­типов // Вопросы психологии. - 1987. - №2.

  10. Аргайл М. Психология счастья. - М., 1990.

  11. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотноше­ний; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. - М., 1988.

  12. Владин В., Капустин Д. Гармония семейных отношений. - Минск, 1988.

  13. Дымнова Т.И. Зависимость характеристик супружеской семьи от родительской /У Вопросы психологии. - 1998. -№2. -С. 45-56.

  14. Елизаров А.Н. Роль духовных ценностных ориентации в процессе интеграции семьи // Вестник МГУ. Психология. (Сер. 14). - 1997. - №3.

  15. Каган В.Г. Воспитателю о сексологии, - М. 1991.

  16. Кон И.С. Введение в сексологию. - М, 1989.

  17. Кочарян Г.С., Кочарян АС. Психотерапия сексуальных расстройств и супруже­ских конфликтов. - М., 1994.

  18. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. - М, 1991.

  19. Либих С.С. К проблеме гармонизации отношений в супружеской жизни. - Л., 1982.

  20. Либих С.С. , Фридкин В.И. Сексуальные дисгармонии. -Ташкент, 1990.

  21. Обозов Н.Н., Обозова А.Ы. Три подхода к исследованию межличностной совместимости // Вопросы психологии. - 1984. - №2. - С. 98-101.

  22. Олейник Ю.Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье // Психологический журнал. - 1986. -№2.

  23. Янкова А., Ачилова Е.Ф. . Лосева O.K. Мужчина и женщина в семье. - М, 1983

  24. Аккерман Д. Любовь в истории. - М., 1995.

  25. Андреева О.Я., Дергач И.Ф. Диалекты любви: Семейные .проблемы глазами психолога и журналиста. - Минск, 1987.

  26. Аронсон 3. Симпатия, любовь и сенситивность // Общественное животное. -М., 1999.-С. 362-419.

  27. Афанасьев А. Синтаксис любви (типология личности: прогноз парных отно­шений). - М., 1997.

  28. Бердяев Н.А. Размышления об Эросе // Эрос и личность. - М., 1989.

  29. Берн Э. Секс в человеческой любви. - М., 1990.

  30. Василев К. Любовь. -М., 1982.

  31. Васильченко Г.С, Решетняк Ю.А. Любовь, брак, сексуальное партнерство. -М., 1980,

  32. Вейнингер О. Пол и характер.-М., 1991.

  33. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. - М., 1987.

  34. Гордон Л.Х. Ловушки любви. - М., 1993.

  35. Джонсон Р. Мы. Источник и предназначение романтической любви. - М., 1978.

  36. Куприянчик Л.Л. Психология любви. - М., 1993.

  37. Майерс Д. Влечение и близость // Социальная психология. - СПб., 1997. -С. 532-584.

  38. Махов B.C. Стремясь к любви неуловимой... -М., 1993.

  39. Мир и эрос: Антология философских текстов о любви. - М., 1991.

  40. Мей Р. Любовь и воля. -М., 1997.

  41. Пинт А. Люблю - ненавижу. - М.. 2000.

  42. Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. -М„ 1992.

  43. Розин В., Шапинская Р. Природа любви. Понимание и изображение любви и сексуальности в разных культурах, в работах философов, в искусстве. - М., 1993.

  44. Русский Эрос, или Философия любви в России. - М., 1991.

  45. Фромм Э. Искусство любви. (Исследование природы любви). - М., 1991.

  46. Цельмер 3. Искусство быть вместе. - М., 1994,

  47. Шопенгауэр А. Метафизика половой любви // Мир как воля и представление. - Минск, 1999. -С. 673-716. -Т. 2.


Темы 7, 8

  1. Атватер И. Я вас слушаю. - М., 1988.

  2. Волкова А.Н. Опыт исследования супружеской неверности // Вопросы психо­логии. - 1989. - №2. - С. 98-102.

  3. Гасин Э.А. Психология прощения // Вопросы психологии. - 1999. ~№>4.

  4. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - М., 1989.

  5. Корнелиус X., Фейр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. -М., 1992.

  6. Красовский В.П. Анализ брачных отношений (самооценка и требования к партнеру) // Вопросы психологии. - 1993. - №5. - С. 56-59.

  7. Навайтис Г.А. Муж, жена и... психолог. - М.; Воронеж, 1995.

  8. Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов//Психологический журнал. - 1983. — №3.- С. 70-72.

  9. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. - М., 1993.

  10. Шестаков Д.А. Предотвратить семейную драму. - М, 1981.

  11. Шмелев А. Г. Острые углы семейного крута. - М., 1986.

  12. ЭнрайтР. Духовное развитие прошения. - М., 1991.


Тема 9


  1. Кент М. Стратегия развода: О чем вам не расскажет ваш адвокат. - СПб., 1993.

  2. Лидина А. Чтобы не осталась женщина одинокой. - М., 1995.

  3. Лофас Ж., Сова Д. Повторный брак: дети и родители. - СПб., 1996.

  4. Мы остаемся вместе: Дискуссия о причинах разводов. - М., 1977.

  5. Навайтис Г. Тайны семейного (не) счастья. - М., 1998.

  6. Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е.А. Чей я - мамин или папин? - М., 1995.

  7. Развожусь... но жизнь продолжается (руководство для женщин, испытываю­щих трудности в семейной жизни). - Ростов на/Д, 1995.

  8. Фархтдинов Я.Ф. Судебное рассмотрение дел о расторжении брака (некото­рые вопросы теории и практики). - Казань, 1978.



Тема 10


  1. Батуев А.С. Возникновение психики в дородовой период: краткий обзор современных исследований // Психологический журнал. - 2000. - №6. -С. 51-55.

  2. Батуев А.С.. Кащавцев А.Г., Соболева М.В. Зрительное предпочтение как проявление привязанности у детей первого года жизни // Вопросы психо­логии. - 1996. - №4. - С. 127-1

  3. Бертин А. Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможно­стях.-М., 1988

  4. Брутман В.И., Варга А.Я., Сидорова В.Ю.. Хамитова И.Ю. Семейные факторы девиантного материнства // Семейная психология и семейная терапия. - 1999. -№3.-С. 14-5.

  5. Брутман В.И., Варга А,Я., Хамитова И.Ю. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери // Психологический журнал. -2000. - №2. - С. 79-88.

  6. Брутман В.И., Панкратова М.Г., Ениколопов С.Н. Некоторые результаты обследования женщин, отказавшихся от своих новорожденных детей // Вопро­сы психологии. - 1997. - №5, - С. 31-36.

  7. Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии. - 1997. - №6. - С. 38-47.

  8. Колпакова М.10. Особенности психологической работы с матерями-«отказницами» // Московский психотерапевтический журнал. - 1999. - №!. -С. 127-154.

  9. Копыл О.А., Баз Л.Л,, Баженова О.В. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка // Синапс. - 1993. - №4. - С. 35-42.

  10. Курило Л.Ф. Право родиться // Человек. - 1995. - №4.

  11. Лангмейер И., Матейчик 3. Психическая депривация в раннем возрасте. -Прага, 1948.

  12. Лосева В., Луньков А. Страхи вокруг беременности // Психологическая консультация. - 1998. -№1.-С. 21-34.

  13. Марконе М.Д. Девятимесячный сон. Сны в период беременности. - М., 1993.

  14. Мухамедрахимов Р.Ж. Взаимодействие и привязанность матерей и младенцев групп риска //Вопросы психологии. - 1998. -№2. -С. 18-33.

  15. Отец в современной семье. - Вильнюс, 1988.

  16. Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека. -М., 1992.

  17. Филиппова М.Г. Психология материнства и ранний онтогенез: Учебное пособие. -М., 1999.

  18. Авдеева Н.Н., Хаймовская Н.А. Зависимость типа привязанности ребенка ко
    взрослому от особенностей его взаимодействия в семье // Психологический
    журнал.- 1999.-№!.-С. 39.

  19. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. - Ростов на/Д, 1998.

  20. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М, 1985.

  21. Александрова Т. А. Родительский дом. - М., 1987.

  22. Бардиан A.M. Воспитание детей в семье.-М., 1972.

  23. ВинникотД.В. Маленькие дети и их матери. - М., 1998.

  24. Винникот Д.В. Разговор с родителями. - М., 1994.

  25. Воспитание с любовью и логикой. - М., 1995.

  26. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? - М., 1996.

  27. Дальто Ф. На стороне ребенка. - СПб., 1997.

  28. Дальто Ф. На стороне подростка. - СПб., 1997.

  29. Джайнотт X. Родители и дети. - М., 1986.

  30. Добсон Д. Непослушный ребенок. -М, 1992.

  31. Дрейкурс 3., Золц В. Счастье вашего ребенка. - М., 1986.

  32. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. -М. 1999.

  33. Керш П.К, Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родитель­ский стиль и речевое поведение с детьми // Вопросы психологии. - 1990. -Hsi.-C. 103-109.

  34. Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 1988.

  35. Корчак Я, Воспитание личности: Книга для учителя. - М., 1992.

  36. Корчак Я. Как любить ребенка: Книга о воспитании. - М., 1990.

  37. Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. - М., 1990.

  38. Леви В. Нестандартный ребенок. - М., 1988.

  39. Мадорский Л.Р., Зак А.З. Глазами подростков. -М., 1991.

  40. Маленкова Л.И. Педагоги, родители, дети. - М., 1994.

  41. Мид М. Культура и мир детства: Избранные произведения. - М., 1988.

  42. Муравьева О.С. Как воспитывали русского дворянина. - М., 1995.

  43. Нельсен Д., Лот Л.. Стефен Г. Воспитание без наказания. - Минск, 1997.

  44. Одаренные дети / Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. - М., 1991.

  45. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. - СПб., 2000.

  46. Популярная психология для родителей / Под ред. А.С. Спиваковской. - СПб., 1997,

  47. Преловская И.С. Взрослые дети. -М., 1981.

  48. Пухова Т.Н. Развитие представлений о семейных отношениях у детей // Вопросы психологии. - 1996. -№2. - С. 14-23.

  49. Снайдер Ди. Курс выживания для подростков. - Ростов на/Д, 1991.

  50. Спок Б. Разговор с матерью: Кника о воспитании. - М., 1990.

  51. Скиннер Р., Клииз Д. Семья и как в ней уцелеть. - М., 1995.

  52. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. - М., 1987.

  53. Петровский В.А., Виноградова A.M., Кларина Л.М. и др. Учимся общаться с ребенком: Руководство для воспитателя дет. сада. - М., 1993.

  54. Фромм А. Азбука для родителей. -Л., 1991.

  55. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспекти­вы: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей. — М., 1993.

  56. Шлепки и розги (по материалам иностранной печати) // Семья и школа - 1998. — №3. — С. 24-25.

  57. Юзефович Г.Я., Соколова В.Н. Отцы и дети в меняющемся мире.- М., 1991.

  58. БеличеваС.А. Основы превентивной психологии. -М., 1993.

  59. Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии: Книга для учителя. - М., 1996.

  60. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки дет. психиатра: Кн. для учителей и родителей. - М., 1988.

  61. Гарбузов В.И. Нервные дети: Советы врача.-Л., 1990.

  62. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подро­стку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. - СПб., 1994.

  63. Добрович А. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М., 1987.

  64. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М., 1986.

  65. Захаров А.И, 11сихотерапия неврозов у детей и подростков. - Л.. 1982.

  66. Захаров А.И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм.-СПб.. 1998.

  67. Иванченко С. Насилие в семье. Психология семейного конфликта // Семья и школа.- 1998-№2.-С. 10-П.

  68. Ильина СВ. Влияние пережитого в детстве насилия на возникновение лично­стных расстройств // Вопросы психологии. - 1998. - №6. - С. 65-74.

  69. Медведева И., Шишова Т. Эбьюз нерушимый // Юность. - 1995. - №5-6.

  70. Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Дети без семьи. - М.. 1990.

  71. Никольская И.М. Грановская P.M. Психологическая защита для детей. - СПб., 2000.

  72. Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии. - М., 1997.

  73. Ратгер М. Помощь трудным детям. - М., 1987.

  74. Торохтий B.C. Психология социальной работы с семьей. - М., 1996.

  75. Черепанова Е. Насилие? В семье? (Заметки психолога) // Семья и школа. -1995. -№3.- С. 20-22.

  76. Экман П. Почему дети лгут. - М., 1993.

1.10 Примерные зачетные тестовые задания.
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Верно или неверно?


  1. Брак – это личностное взаимодействие супругов, регулируемое моральными принципами.

  2. Нуклеарная семья состоит из мужа, жены и их несовершеннолетних детей.

  3. Функции семьи неизменны и постоянны.

  4. Главная цель предбрачного общения – понравиться будущему супругу.

  5. Стабильность семьи и удовлетворенность браком – взаимоисключающие понятия.

  6. Рождение первенца способно как укрепить, так и ослабить семью.

  7. Удовлетворенность браком не зависит от стажа семейной жизни.

  8. Идеализация партнера – это фактор, который не обязательно негативно сказывается на будущих семейных отношениях.

  9. Внутренняя мотивация на брак повышает вероятность успешности брака.

  10. Успешность брака связана с длительностью предбрачного знакомства.

  11. Жены с более выраженной интроверсией чаще счастливы в браке.

  12. Патриархальная структура семьи предполагает сохранение традиционно понимаемых женских и мужских ролей и функций.

  13. Основная причина мужских внебрачных связей – любовь к другой женщине.

  14. Второй психологической стадией развода является стадия "тлеющей неудовлетворенности".

  15. Наиболее часто наблюдается два типа повторных браков.

  16. Отчимы гораздо лучше ладят с приемными детьми по сравнению с мачехами.

  17. Материнство, как доказано наукой, является природным инстинктом.

  18. Порядок рождения детей в семье влияет на их психологические особенности.

  19. Семейное консультирование и семейная терапия – это практически одно и то же.

  20. Поведенческая терапия не считает важным выяснение условий повседневного общения.

  21. Когнитивная семейная терапия стремится перестроить систему привычных представлений о семье и браке.


Ключ к тесту:

Номер

вопроса

Правильный ответ

Условный балл

1

Неверно

2

2

Верно

2

3

Неверно

2

4

Неверно

3

5

Неверно

1

6

Верно

1

7

Неверно

3

8

Верно

2

9

Верно

1

10

Верно

3

11

Верно

3

12

Верно

1

13

Неверно

3

14

Неверно

3

15

Верно

3

16

Неверно

1

17

Неверно

3

18

Верно

2

19

Неверно

2

20

Неверно

2

21

Верно

2

Максимальный

возможный балл

45

отлично

38 – 45

хорошо

30 – 37

удовлетворительно

22 - 29

неудовлетворительно

21 балл и ниже


1.11 Примерный перечень вопросов к зачету.
1. Понятие “семья”, “брак”, “супружество”.

2. Историческая эволюция семьи.

  1. Семья в современном обществе.

  2. Функции семьи.

  3. Семейные роли.

  4. Мотивы ухаживания и вступления в брак.

  5. Факторы, стабилизирующие брак.

  6. Факторы, способствующие удовлетворенности браком.

  7. Динамика эмоциональных отношений.

  8. Психологические теории любви.

  9. Супружеские игры в трансактном анализе Э. Берна.

  10. Гендерные роли и психосексуальная идентичность

  11. Роль духовных ценностных ориентаций в семье.

  12. Психологическая совместимость супругов.

  13. Стадии развития семьи.

  14. Взаимоотношения прародительских и супружеских пар.

  15. Супружеские конфликты.

  16. Развод и его последствия.

  17. Психологические проблемы повторных браков.

  18. Детско-родительские отношения.

  19. Детско-детские отношения в семье.

  20. Пути оптимизации семейного общения.

  21. Принципы семейного консультирования.

  22. Семейная психотерапия.

  23. Психодиагностика семейных отношений.

  24. Психологическое просвещение родителей


1.12Примерный перечень вопросов к экзамену.

  1. Семья как предмет психологического исследования.

  2. Историческое становление психологии семьи как науки.

  3. Понятия «семья», «брак», «супружество».

  4. Семья в современном обществе.

  5. Историческая эволюция семьи и брака.

  6. Типы семьи в европейской культуре.

  7. Альтернативные формы семейно-брачных отношений.

  8. Функции семьи.

  9. Ролевая структура семьи.

  10. Тендерные роли и психосексуальная идентичность.

  11. Мотивы вступления в брак.

  12. Модели вступления в брак.

  13. Факторы, прогностически благоприятные для вступления в брак.

  14. Факторы, стабилизирующие брак.

  15. Факторы, способствующие удовлетворенности браком.

  16. Основные критерии психологического здоровья семьи.

  17. Стадии развития супружеских отношений.

  18. Динамика эмоциональных отношений.

  19. Психологические теории любви.

  20. Супружеские и сексуальные игры в трансактном анализе Э.Берна.

  21. Влияние родительских установок на формирование индивидуальности ребенка.

  22. Детско-родительские отношения.

  23. Детско-детские отношения в семье.

  24. Взаимоотношения прародительских и супружеских пар.

  25. Кризисные периоды в браке.

  26. Супружеские конфликты и стратегии их разрешения.

  27. Супружеские измены.

  28. Развод и его последствия.

  29. Стадии развода.

  30. Психологические проблемы повторных браков.

  31. Семья как источник психотравмы.

  32. Принципы семейного консультирования.

  33. Технология ведения беседы семейным консультантом.

  34. Поведенческий подход в семейном консультировании.

  35. Психоаналитический подход в семейном консультировании.

  36. Когнитивный подход в семейном консультировании.

  37. Гуманистический подход в семейном консультировании.

  38. Понятие семейной психотерапии.

  39. Альтернативные модели психологической помощи семье.

  40. Психодиагностика семейных отношений.


1.13 Примерная тематика рефератов.

  1. Становление психологии семейных отношений.

  2. Эволюция семейно-брачных отношений в истории развития общества.

  3. Православные семьи.

  4. Взаимоотношения в мусульманских семьях.

  5. Отношение к детям в семьях от древности до наших дней.

  6. Человек и семья в информационном обществе: социально-психологические проблемы и пути их разрешения.

  7. Изображение семьи в русской (зарубежной) художественной литературе.

  8. Микроклимат в семье.

  9. Роль национальных традиций в семейных отношениях.

  10. Роль семьи в процессе социализации личности.

  11. Психологические критерии любви

  12. Основные компоненты психологической готовности к браку.

  13. Факторы и условия семейного благополучия.

  14. Модели взаимоотношений супругов в семье.

  15. Конструктивное семейное общение.

  16. Этапы супружеских и семейных отношений.

  17. Кризисные периоды развития супружеских отношений.

  18. Феномен супружеской совместимости.

  19. Типологии проблемных семей.

  20. Семейные конфликты: виды, источники, следствия.

  21. Стратегии поведения в конфликте и способы выхода их него

  22. Мифы о семье и семейных ролях.

1.14 Примерная тематика курсовых работ.

  1. Становление психологии семейных отношений.

  2. Эволюция семейно-брачных отношений в истории развития общества.

  3. Православные семьи.

  4. Взаимоотношения в мусульманских семьях.

  5. Отношение к детям в семьях от древности до наших дней.

  6. Человек и семья в информационном обществе: социально-психологические проблемы и пути их разрешения.

  7. Изображение семьи в русской (зарубежной) художественной литературе.

  8. Микроклимат в семье.

  9. Роль национальных традиций в семейных отношениях.

  10. Роль семьи в процессе социализации личности.

  11. Психологические критерии любви

  12. Основные компоненты психологической готовности к браку.

  13. Факторы и условия семейного благополучия.

  14. Модели взаимоотношений супругов в семье.

  15. Конструктивное семейное общение.

  16. Этапы супружеских и семейных отношений.

  17. Кризисные периоды развития супружеских отношений.

  18. Феномен супружеской совместимости.

  19. Типологии проблемных семей.

  20. Семейные конфликты: виды, источники, следствия.

  21. Стратегии поведения в конфликте и способы выхода их него

  22. Мифы о семье и семейных ролях.

1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.

  1. Влияние самооценки и уровня притязаний на эталонный образ спутника жизни.

  2. Социально-психологическая диагностика вступающих в брак.

  3. Психологические условия оптимизации взаимоотношений в предбрачном периоде.

  4. Исследование мотивов вступления в брак в дисфункциональных семьях.

  5. Влияние личностных особенностей супругов на устойчивость брака.

  6. Психология вины и ее роль в протекании заболевания у ребенка.

  7. Психологическая коррекция чувства обиды у родителей по отношению к больному ребенку.

  8. Психологические особенности многодетной семьи.

  9. Психологические особенности протекания желанной и нежеланной беременности.

  10. Семья как эталонная система ценностных ориентиров ребенка.

  11. Основные способы взаимодействия родителей и детей разного возраста.

  12. Личностная и социальная идентичность супругов в процессе развода.

  13. Конфликты родителей и подростков: причины, содержание, функция.

  14. Прародительство как возрастная задача развития средней и поздней взрослости.

  15. Психологические особенности родительского отношения к единственному ребенку.

  16. Зависимость психического развития ребенка от его позиции в семье.

  17. Кросскультурные исследования смешанных браков и мотивации разводов в них.

  18. Психотерапия детей в ситуации развода родителей.

  19. Методы работы с социальной «сетью».

  20. Особенности социально-психологической поддержки ребенка с отклонениями в психофизическом развитии

  21. Личностная и социальная идентичность супругов в процессе развода.

  22. Семейный консультант: личность и деятельность.

1.16 Методики исследования.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, опд. В...
Дисциплина «Психология конфликта» относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В...
«050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению...
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению...
...
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф 4 опд. Ф...
В соответствии с учебными планами подготовки учителей по специальности «Педагогика и методика начального образования» он читается...
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф 9
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Административная...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф. 06: «Микробиология...
Министерство сельского хозяйства российской федерации федерального государственного образовательного учреждения
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008
Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф 8 Педагогика...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф. 4 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по специальности...
Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины для студентов опд. В 1, сд. 24, Дс. 6
Синкевич И. А., кандидат педагогических наук, зав кафедрой психологии, доцент кафедры психологии Мурманского государственного гуманитарного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск