Литература
Основная
Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – М. : АСТ : АСТ МОСКВА ; : СПб. : Прайм-Еврознак., 2009. ( и др. издания)
Немов, Р. С. Психология : учебник для студ. пед. вузов : в 3 кн. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. - 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2007.
Саблин, В. С. Психология человека : учебник / В. С. Саблин, С. П. Слаква. - М. : Дашков и К, 2006. - 744 с. - Библиогр.: с. 552-559 (153 назв.).
Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - ISBN 978-5-7695-5088-1 [Гриф] :
Хьелл, Л. А. Теории личности : основные положения, исследования и применение : учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по направл.и спец. психологии / Л. А. Хьелл, Зиглер Д. Дж. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 607 с. :[Гриф] :
дополнительная
Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001.
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Марцинковская, Т. Д. 100 выдающихся психологов мира / Т. Д. Марцинковская, М. Г. Ярошевский. – М.- Воронеж, 1995.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Первин, Л. Психология личности / Л. Первин, О. Джон . – М.: Аспект Пресс, 2000.
Петренко, В. Ф. Школа А. Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С.17-34.
Психология личности. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1982.
Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л. В. Куликов. – СПб. : Питер, 2000.
Райгородский, Д. Я. Психология личности. В 2 тт. Хрестоматия / Д Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Хрестоматия по истории психологии / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. Ун-та, 1980.
Тема 9.
Проблема свободы воли.
Вопросы к занятию:
1. Проблема свободы воли. История изучения проблемы свободы воли.
2. Волевая регуляция деятельности и ее смысловая природа
3. Изучение смыслов (А. Н. Леонтьев, Д. А. Леонтьев, Б. С. Братусь).
4. Экзистенциальная психология в трактовке свободы воли.
5. Проблема активности личности: личностный выбор и субъектный подход.
6. Проблема ответственности личности
7. Проблема свободы и ответственности в отечественной психологии (А.Н. Леонтьев, А.Г.Асмолов, В.А.Петровский, Д.А.Леонтьев).
Задание к семинару:
1) подготовиться по вопросам семинара;
2) выписать основные подходы к анализу проблемы свободы воли;
Название подхода, авторы
|
Основная характеристика
|
Определения основных понятий
|
|
|
|
3) подготовиться к тестированию.
Методические рекомендации по составлению конспекта:
Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;
Выделите главное, составьте план;
Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;
Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.
Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.
В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.
Овладение навыками конспектирования требует от студента целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.
Методические рекомендации по изучению темы
Внимательно изучить теоретический материал. Раскрыть различия между теориями личности, опираясь на критерии Хьелла и Зиглера по работе «теории личности»
Литература
Основная
Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – М. : АСТ : АСТ МОСКВА ; : СПб. : Прайм-Еврознак., 2009. ( и др. издания)
Немов, Р. С. Психология : учебник для студ. пед. вузов : в 3 кн. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. - 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2007.
Саблин, В. С. Психология человека : учебник / В. С. Саблин, С. П. Слаква. - М. : Дашков и К, 2006. - 744 с. - Библиогр.: с. 552-559 (153 назв.).
Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - ISBN 978-5-7695-5088-1 [Гриф] .
Хьелл, Л. А. Теории личности : основные положения, исследования и применение : учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по направл.и спец. психологии / Л. А. Хьелл, Зиглер Д. Дж. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 607 с. :[Гриф].
дополнительная
Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001.
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Марцинковская, Т. Д. 100 выдающихся психологов мира / Т. Д. Марцинковская, М. Г. Ярошевский. – М.- Воронеж, 1995.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Первин, Л. Психология личности / Л. Первин, О. Джон . – М.: Аспект Пресс, 2000.
Петренко, В. Ф. Школа А. Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С.17-34.
Психология личности. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1982.
Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л. В. Куликов. – СПб. : Питер, 2000.
Райгородский, Д. Я. Психология личности. В 2 тт. Хрестоматия / Д Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 2007.
Хрестоматия по истории психологии / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. Ун-та, 1980.
Тема10.
Самосознание личности.
Вопросы к занятию:
1. Проблема самосознания личности.
2. Самосознание, образ Я, самооценка, уровнеь притязаний, Я-концепция, идентичность. История изучения понятий.
3. Я-концепция в работах И. С. Кона, Л. С. Выготского и С. Л. Рубинштейна.
4. Психологическая защита и совладание - механизмы овладения поведением (З.Фрейд, А.Фрейд).
Задание к семинару:
1) подготовиться к обсуждению вопросов;
2) выписать основные определения, пользуясь печатной продукцией в виде «Психологического словаря» и учебных изданий:
Я-концепция
Образ Я
Самосознание
Самооценка
Уровень притязаний
Рефлексия
Идентичность
Психологическая защита
Копинг-стратегия
3) выписать определения основных психологических защит и основные копинг-стартегии личности;
4) подготовиться к тестированию по теме.
Литература
Основная
Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – М. : АСТ : АСТ МОСКВА ; : СПб. : Прайм-Еврознак., 2009. ( и др. издания)
Немов, Р. С. Психология : учебник для студ. пед. вузов : в 3 кн. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. - 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2007.
Саблин, В. С. Психология человека : учебник / В. С. Саблин, С. П. Слаква. - М. : Дашков и К, 2006. - 744 с. - Библиогр.: с. 552-559 (153 назв.).
Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - ISBN 978-5-7695-5088-1 [Гриф] :
Хьелл, Л. А. Теории личности : основные положения, исследования и применение : учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по направл.и спец. психологии / Л. А. Хьелл, Зиглер Д. Дж. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 607 с. :[Гриф] :
дополнительная
Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001.
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Марцинковская, Т. Д. 100 выдающихся психологов мира / Т. Д. Марцинковская, М. Г. Ярошевский. – М.- Воронеж, 1995.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Первин, Л. Психология личности / Л. Первин, О. Джон . – М.: Аспект Пресс, 2000.
Петренко, В. Ф. Школа А. Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С.17-34.
Психология личности. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1982.
Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л. В. Куликов. – СПб. : Питер, 2000.
Райгородский, Д. Я. Психология личности. В 2 тт. Хрестоматия / Д Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Утлик, Э. П. Психология личности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 2007.
Хрестоматия по истории психологии / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. Ун-та, 1980.
Темы для самостоятельной работы студентов дневного отделения
Тема 1. Основные стратегии определения личности в психологии
Вопросы для самостоятельной работы:
Дайте свое рабочее определение того, что вы понимаете под термином «личность».
Назовите преимущества изучения личности строго в рамках научной психологии. Каковы возможные ограничения такого подхода?
Что такое «теория личности», и каковы ее основные функции?
Какова ценность предпринимаемого сегодня изучения личности?
Чем определяется доминирование в обществе определенного психологического направления или школы?
Что, на ваш взгляд, включает в себя понятие «психологическая картина мира»? Как может быть вписан в эту картину человек?
Назовите основные компоненты теории личности.
Опишите новые направления в исследовании личности.
Опишите основные темы или вопросы, касающиеся поведения человека, ответы на которые должна стремиться получить общая теория личности.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Подготовить задание в письменном виде: ориентируясь на предложенную литературу, проанализируйте шесть критериев (по Хьеллу и Зиглеру), используемых персонологами для объяснения, почему одна теория лучше другой. Какой критерий вы считаете наиболее подходящим для оценки общего достоинства теории?
Подготовить развернутый ответ на один из предложенных вопросов в письменном виде.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Петренко, В. Ф. Школа А.Н.Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С. 17-34.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Тема 2. Психодинамическое направление в теории личности
Вопросы для самостоятельной работы
1. З. Фрейд, его биография и творчество.
2. Основные положения Фрейда относительно природы человека.
3. Основные концепции и принципы психоанализа.
4. Развитие личности по Фрейду.
5. Опишите достоинства и недостатки психоаналитической теории.
6. Применение психоаналитической терапии. Терапевтические методы психоанализа.
7. Опишите природу и функции ид, эго и суперэго – трех основных личностных структур. Каким образом взаимодействие между этими структурами создает внутренний конфликт у человека?
8. Эволюция психоанализа (К. Хорни, Э. Фромм, Г. Салливен, Э. Эриксон, Э. Берн).
9. Альфред Адлер, его биография и творчество.
10.Вклад Адлера в развитие психологии.
11.К. Юнг, его биография и творчество.
12.Вклад Юнга в развитие психологии.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные концепции и принципы психодинамического направления, основные положения относительно природы человека, применение теории, достоинства и недостатки теории, уникальность вклада в развитие психологии. Оформить задание в виде таблицы.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М.: Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Овчаренко, В. И. Психоаналитический глоссарий / В. И. Овчаренко. – Минск : Высшая школа, 1994.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Фрейд, З. Психология бессознательного / З.Фрейд. – М., 1989.
Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Ярошевский, М. Г. История психологии / М.Г.Ярошевский. - М., 1976.
Тема 3. Диспозициональное направление в теории личности
Вопросы для самостоятельной работы:
Г. Олпорт, его вклад в психологию.
Что такое черта личности? Каковы критерии ее определения?
Основные положения Олпорта относительно природы человека.
Что такое «личность», по Олпорту?
Провести сравнительный анализ общих и индивидуальных черт личности.
Типы индивидуальных диспозиций (черт).
Требования к теории мотивации, выделяемые Олпортом.
Черты психологически зрелого человека, по Олпорту.
Метод факторного анализа.
Основные концепции и принципы теории черт личности Кеттела.
Вклад Кеттела в развитие психологии личности.
Основные типы личности, выделяемые Айзенком.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные персоналии диспозиционального направления в психологии личности (основные концепции и принципы, основные положения относительно природы человека, применение теорий, их достоинства и недостатки, уникальность вклада в развитие психологии). Оформить задание в виде таблицы.
Ответить на вопрос: чем отличаются подходы Олпорта, Кеттела и Айзенка к классификации черт личности? Оформить задание в виде таблицы.
Сравнить и противопоставить позиции Адлера и Юнга по каждой из следующей тем: определяющая цель жизни, причины психопатологических проявлений и природа человеческой мотивации. Оформить задание в виде таблицы.
Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М.: Просвещение: Владос, 1994. – С. 283-315.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Ярошевский, М. Г. История психологии / М.Г.Ярошевский. – М., 1976.
Тема 4. Бихевиоральное направление в теории личности
Вопросы для самостоятельной работы:
Б. Ф. Скиннер, его биография и творчество.
Подход Скиннера к психологии.
Личность с точки зрения бихевиористского направления.
Условнорефлекторное и оперантное поведение: сравнительный анализ.
Режимы подкрепления.
Лечение, основанное на оперантном научении.
Области применения теории Скиннера.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные концепции и принципы бихевиорального направления в теории личности, основные положения относительно природы человека, применение теории, достоинства и недостатки теории, уникальность вклада в развитие психологии. Оформить задание в виде таблицы.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. - СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г.Ярошевский. – М., 1976.
Тема 5. Гуманистическое направление А. Маслоу. Эго-психология Эрика Эриксона. Гуманистическая теория Эриха Фромма. Социокультурная теория личности Карен Хорни
Вопросы для самостоятельной работы:
Абрахам Маслоу, биография и творчество.
Представление А. Маслоу об иерархии потребностей.
Самоактуализация и ее оценка.
В чем состоит психологическая утопия (тип общества) А. Маслоу?
Основные положения А. Маслоу относительно природы человека.
Назовите некоторые из основных характеристик самоактуализирующихся людей. Как Маслоу выделил эти характеристики?
Эрик Эриксон, биография и творчество.
Эго-психология Э.Эриксона. Вклад в развитие психологии.
Эрих Фромм, биография и творчество.
Гуманистическая теория Эриха Фромма. Вклад в развитие психологии.
Карен Хорни, биография и творчество.
Социокультурная теория личности Карен Хорни. Вклад в развитие психологии.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Чем отличаются точка зрения А. Маслоу на природу человека от точки зрения З. Фрейда? Подтвердить ваш ответ иллюстрацией их позиции по основным положениям относительно природы человека. Оформить задание в виде таблицы.
Сравнить и указать в таблице различие и сходство во взглядах Эриксона, Фромма и Хорни (по вопросу влияния событий раннего детства на формирование структуры личности взрослого и по вопросу личностной динамики).
Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. - М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г. Ярошевский. – М., 1976.
Тема 6. Социально-когнитивное направление в теории личности
А. Бандуры и Д. Роттера
Вопросы для самостоятельной работы:
Альберт Бандура, биография и творчество.
Научение через моделирование. Основные процессы научения.
Подкрепление в научении через наблюдение.
Путь к совершенному поведению, предложенный Бандурой.
Основные положения Бандуры относительно природы человека.
Основные шаги самоконтроля в теории Бандуры.
Джулиан Роттер, биография и творчество.
Основные переменные прогноза поведения человека в теории социального научения.
Интернальный и экстернальный локус контроля.
Опишите четыре главных концепции теории социального научения Роттера.
Какие идеи теории Роттера напоминают идеи Бандуры? Почему оба теоретика обсуждаются вместе как представители социально- когнитивной точки зрения на личность?
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные персоналии социально-когнитивного направления (основные концепции и принципы, основные положения относительно природы человека, применение теорий, достоинства и недостатки их теорий, уникальность вклада в развитие психологии). Оформить задание в виде таблицы.
Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. - СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г. Ярошевский. – М., 1976.
Тема 7. Когнитивное направление Д. Келли
Вопросы для самостоятельной работы:
Джордж Келли, его биография и творчество.
Конструктивный альтернативизм. Основная идея.
Теория личностных конструктов: основные концепции и принципы.
Основные положения теории Д. Келли относительно природы человека.
Применение теории Д. Келли.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные концепции и принципы когнитивного направления Д. Келли, основные положения относительно природы человека, применение теории, достоинства и недостатки данной теории, уникальность вклада в развитие психологии. Оформить задание в виде таблицы.
Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г. Ярошевский. – М., 1976.
Тема 8. Феноменологическое направление в теории личности
К. Роджерса
Вопросы для самостоятельной работы:
Карл Роджерс, его биография и творчество.
Точка зрения Роджерса на природу человека.
Полноценно функционирующий человек по Роджерсу, его личностные характеристики.
Терапевтические условия для изменения личности.
Техника Q- сортировки.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные концепции и принципы феноменологического направления в психологии личности, основные положения относительно природы человека, применение теории, достоинства и недостатки их теории, уникальность вклада в развитие психологии. Оформить задание в виде таблицы.
Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.
Литература
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. – М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Зейгарник, Б. В. Теория личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М., 1982.
Мироненко, И. А. Современные теории личности / И. А. Мироненко. – СПб. : изд-во Михайлова В. А., 2003.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М. : Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теории личности в зарубежной психологии. Хрестоматия / под ред. Е. Б. Петрушихиной. – Мурманск : изд-во МГИ, 2001.
Хекхаузен, Г. Мотивация и деятельность: В 2 тт. / Г. Хекзаузен. – М. : Педагогика, 1986.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Ярошевский, М. Г. История психологии / М. Г. Ярошевский. – М., 1976.
Тема 9. Подходы к изучению личности в отечественной психологии
Вопросы для самостоятельной работы:
Основные подходы в изучении личности в отечественной психологии.
Соотношение понятий «личность» и «индивид» в отечественной психологии.
Проблема развития личности.
Проблема осознанности.
Проблема целостности.
Подходы к изучению структуры личности.
Проблема активности личности.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные подходы к изучению личности в отечественной психологии. Оформить задание в виде таблицы.
Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.
Литература
Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т. / Б. Г. Ананьев. – М. : Педагогика, 1980. - Т.1.
Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001.
Асмолов, А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. - М. : изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
Асмолов, А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров / А. Г. Асмолов. – М. : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО «Модек», 1996.
Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. (Любое издание).
Мерлин, В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В. С. Мерлин. – М. : Педагогика, 1986.
Мироненко, И. А. О классификации концепций личности и имплицитных основаниях психологических теорий / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 95-104.
Немов, Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. – В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М.: Просвещение : Владос, 1994. – С. 283-315.
Петренко, В. Ф. Школа А. Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли / В. Ф. Петренко // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С. 17-34.
Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М., 1999.
Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. Хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : изд. дом «Бахрах», 1999.
Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии: В 2 тт. / С. Л. Рубинштейн. – М. : 1989.
Семиченко, В. А. Психология личности / В. А. Семиченко. – Киев, 2001.
Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995.
Теплов, Б. М. Избранные труды: В 2 томах. / Б. М. Теплов. – М., 1985.
Хрестоматия по истории психологии. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М. : изд-во Моск. ун-та, 1980.
Шадриков, В. Д. Способности человека / В. Д. Шадриков. – М. : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО «Модэк», 1997.
Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 1997.
Тема 10. Социальная психология личности
Вопросы для самостоятельной работы:
Сравнительный анализ подходов к изучению личности в общей психологии, социальной психологии и социологии.
Проблема социализации личности.
Проблема формирования идентичности личности.
Человек и ситуация: детерминанты поведения человека.
Социальные качества личности.
Регуляция социального поведения. Нормы. Роли. Ценности и установки личности.
Задание:
Изучить рекомендованную литературу и подготовить ответы на вопросы.
Ориентируясь на вопросы и предложенную литературу, выписать основные проблемы социальной психологии личности и подходы к их изучению. Оформить задание в виде таблицы.
Подготовить письменный доклад по одному из вопросов.
Литература
Алешина, Ю. Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю. Е. Алешина, А. С. Волович // Вопр. психологии. – 1991. – № 4. – С. 74-81.
Асмолов, А. Г. Личность как предмет психологического анализа / А. Г. Асмолов. – М., 1988.
Асмолов, А. Г. Психология личности / А. Г. Асмолов. – М., 1990.
Белинская, Е. П. Этническая социализация подростка / Е. П. Белинская, Т. Г. Стефаненко. – М. - Воронеж, 2000.
Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М. : Аспект Пресс, 2001.
Беличева, С. А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. – М. : Социальное здоровье России, 1994.
Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М., 1986.
Мудрик, А. В. Социализация человека / А. В. Мудрик. – М. : Академия, 2004.
Ньюкомб, Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. – СПб. : Питер, 2002.
Росс, Л. Человек и ситуация / Л. Росс, Р. Нисбет. – М. : Аспект Пресс, 1999.
Смелзер, Н. Социология / Н. Смелзер. – М., 1994.
Социальная психология. Хрестоматия / cост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М. : Аспект Пресс, 2000.
Шорохова, Е. В. Социально-психологическое понимание личности / Е. В. Шорохова // Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975.
|
