Конспект социально-психологического тренинга «Эффективное поведение в конфликте» для старшеклассников Контингент: подростки 15 18 лет. Цель тренинга

Обработка полученных результатов После того, как испытуемый заполнит бланк для ответов, его можно расшифровать с помощью «ключа». В «ключе» каждый ответ А или В дает представление о количественном выражении: соперничества, сотрудничества, компромисса, избегания и приспособления. Ключ № Соперничество Сотрудничество Компромисс Избегание Приспособление А Б Б А А Б А Б А Б Б А Б А А Б Б А А Б А Б Б А Б А Б А Б А Б А А Б Б А А Б А Б Б А Б А А Б Б А А Б Б А А Б А Б А Б Б А      Завершается работа выводом о том, какой стиль у вас преобладает в конфликтной ситуации: в большей или меньшей степени. Приложение 2 Опросник «Родитель – Взрослый – Ребенок» Инструкция: для того, чтобы оценить, как сочетаются в личности эти три «Я» оцените приведенные ниже высказывания от 0 до 10. Мне порой не хватает выдержки. Если мои желания мешают мне, то я умею их подавлять. Родители, как более зрелые люди, должны устраивать семейные жизнь своих детей. Я иногда преувеличиваю свою роль в каких-либо событиях. Меня провести нелегко. Мне бы понравилось быть воспитателем. Бывает, мне хочется подурачиться как маленькую. Думаю, что я правильно понимаю все происходящие события. Каждый должен выполнять свой долг. Нередко я поступаю не как надо, а как хочется. Принимая решение, я стараюсь продумать его последствия. Младшее поколение должно учиться у старшего, как ему следует жить. Я, как и многие люди, бываю обидчив. Мне удается видеть в людях больше, чем они говорят о себе. Дети, безусловно, должны следовать указаниям родителей. Я – увлекающийся человек. Мой основной критерий оценивания человека – объективность. Мои взгляды непоколебимы. Бывает, что я не уступаю в споре лишь потому, что не хочу уступать. Правила оправданы лишь до тех пор, пока они полезны. Люди должны соблюдать правила независимо от обстоятельств. Обработка результатов: 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19 – «Д» (дитя); 2, 5, 8, 11, 14, 17 ,20 – «В» (взрослый); 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 – «Р» (родитель). Соответствующие символы необходимо расположить в порядке убывания веса. Приложение 3

Похожие:

	Курса В программе приводятся «Формы и особенности работы с командой на тренинге», «Содержание социально-психологического тренинга «Пойми...		Я выбираю профессию Организация профориентационных занятий с элементами... Матерова Т. А. Я выбираю профессию. Организация профориентационных занятий с элементами социально-психологического тренинга: методические...
	Вопросы к экзамену по дисциплине Понятия социально-психологического... Спт как метод психологического воздействия. Цели, задачи, механизмы, способы психологического воздействия		Развитие нравственной сферы личности подростка средствами социально-психологического тренинга
	Примерные предлагаемые темы для написания рефератов по психологии Устная коммуникативная компетентность и ее развитие с помощью социально-психологического тренинга		Предмет консультативной психологии Отличие группового консультирования от социально-психологического тренинга и групповой психотерапии
	Конспект интегрированного уроак-тренинга внеклассного чтения и истории... План-конспект интегрированного уроак-тренинга внеклассного чтения и истории в 4 классе		Т. В. Зайцева теория психологического тренинга психологический тренинг... Этот материал размещен в блоге Деменевой Н. Н
	Конспект психологического тренинга «Проблемы воспитания детей раннего возраста» Она разработана в соответствии с существующим государственным стандартом и учитывает как современный, так и дореволюционный опыт...		«познавая себя» Методические материалы для социальных педагогов-психологов... Цели урока: закрепить знания, полученные ранее, ввести новые понятия, научить использовать эти знания на практике, закрепить их на...
	Конспект консультации тренинга Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка		Урок Тема урока Цели и задачи Знакомство с правилами психологического тренинга. Формирование представлений о психологическом тренинге; обсуждение и принятие правил...
	Конспект урока «Линии». Бобровская Мария Васильевна, учитель математики Цель тренинга: формирование установки и накопление необходимых знаний и опыта для конструктивного выхода из конфликтных ситуаций		Физика п. 51, конспект, по желанию – презентации «Получение и передача... Цель тренинга: формирование установки и накопление необходимых знаний и опыта для конструктивного выхода из конфликтных ситуаций
	Конспект родительского занятия- тренинга на тему давайте начнем с себя Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка		Конспект урока геометрии в 11 классе. Тема урока "Шар. Сечение шара плоскостью" Цель тренинга: формирование установки и накопление необходимых знаний и опыта для конструктивного выхода из конфликтных ситуаций