Муниципальное бджетное учреждение города костромы «городской центр обеспечения качества образования»
Скачать 0.88 Mb.
|
Актуальные вопросы по работе с участниками образовательного процесса по основам безопасного поведения ребенка на дороге Екатерина Сергеевна Игнатова, старший воспитатель МБДОУ города Костромы»Детский сад №34» Одной из главных задач дошкольного учреждения – сохранение жизни и здоровья детей, но без создания безопасных условий пребывания ребенка в ДОУ, эту задачу решить невозможно. А одним из направлений является работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с участниками образовательного процесса Как же мы строим работу с педагогами:
Следующие участники образовательного процесса – это родители воспитанников. Это очень большая и важная работа, ведь для ребенка авторитетом являются родители. Если родитель нарушает Правила дорожного движения, то в большинстве случаев его ребенок тоже будет нарушать правила. Поэтому мы должны научить не только ребенка безопасному поведению на дороге, но и дать понять родителям, как важно соблюдать Правила дорожного движения, ради безопасности его ребенка и его самого. Одной из форм работы по взаимодействию с родителями – это общее родительское собрание с выступлением инспектора УГИБДД УМВД России по Костромской области, где беседа идет о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма в Костромской области и выявления причин детского дорожного травматизма. Также проведение родительских собраний во всех возрастных группах по темам: Младшая группа «Привитие навыков по ПДД детям младшего дошкольного возраста» (что должен ребенок знать о Правилах дорожного движения в 3-4 года). Средняя группа «Привитие навыков по ПДД детям среднего дошкольного возраста» (что должен ребенок знать о Правилах дорожного движения в 4-5 лет). Старшая группа «Грамотный пешеход». Подготовительная к школе группа «Преемственность ДОУ и семьи по воспитанию у детей знаний и практических умений по ПДД» Собрания выстроены с учетом возрастных особенностей детей. Следующей из форм работы является анкетирование. Ежегодно во всех возрастных группах по темам: «Внимание дорога!» – для родителей младшей группы. «Дорожное движение» - для родителей средней группы. «Грамотный пешеход» - для родителей старшей и подготовительной к школе группы. В ходе анализа анкет, выявляются более важные вопросы, которые требуют дальнейшего решение и ставится цель для дальнейшего взаимодействия.  Для того, чтобы родители больше уделяли внимания этому вопросу, мы предлагаем пособие – компьютерная игра для детей от 5-7 лет «По дороге со Смешариками», так как дети уже начинаю осваивать компьютер. В этом пособии ребенок знакомится с правилами поведения на улице, в транспорте, также разбираются опасные ситуации, изучают дорожные знаки, закрепляют эти знания. Также для родителей оформлен стенд «Светофорик», где отражается различная информация о состоянии дорожно-транспортного травматизма в городе, памятки, интересные факты и др. Самые главные участники образовательного процесса – это наши дети. В нашем дошкольном образовательном учреждении на ряду с традиционными формами обучения Правилам дорожного движения в работе с детьми – мы используем новые формы обучения, такие как просмотр DVD – пособия «Азбука безопасности со Смешариками». В этом пособии 20 короткометражных мультфильма по 1,5-2 минуты, которые направлены на изучение безопасного поведения на улице. Также на этом диске есть игра-викторина для закрепления и проверки полученных знаний.   Очень забавные названия, например, «Зебры в городе» - очень интересно и познавательно, вызывает интерес, как у ребенка, так и у взрослого. Также используем в работе с детьми – это викторина, развлечения с элементами театрализации с участием детей старшего дошкольного возраста и приглашаем на свои мероприятия детей младших групп. Цель таких мероприятий для старших детей – закрепление, полученных знаний, для младших детей – ознакомление с Правилами дорожного движения. Много внимания уделяется конкурсному движению по дорожному движению, дети очень любят конкурс «Безопасное колесико», «Азбука дорожной безопасности» и др. Очень важна развивающая среда в ДОУ, в работе используем плакаты с любимыми героями из мультфильмов, сделаны макеты и различные дидактические игры и пособия, тетради. Тесно сотрудничаем с МБОУ СОШ № 18 и № 35, где прослеживается преемственность в данном направлении, проанализированы учебники и отмечено, что работа продолжается. Отряд ЮИД МБОУ СОШ № 35 приходили в наше учреждение со спектаклем «Путешествие Красной шапочки», сказка для тех, кто знает Правила дорожного движения. Постоянно организуются выставки рисунков, в которых дети отражают сои знания о безопасном поведении на дороге. На базе нашего ДОУ, обобщен опыт работы на тему: «Изучение дошкольниками Правил дорожного движения и безопасного поведения на дороге». Разработан долгосрочный проект на тему «Зеленый огонек горит для всех!». Вид проекта – практико-ориентированный. Цель: формирование основ безопасного поведения детей, как на дороге, так и в транспорте. На заключительном этапе проект «Уроки дорожной грамоты». Вид проекта – информационно – практический. Цель: формирование у детей представлений о безопасном поведении у детей старшего возраста. Актуальные вопросы в работе с педагогическими кадрами по основам безопасного поведения ребенка на дорогах. Елена Владимировна Панова, старший воспитатель МБДОУ города Костромы «Центр развития ребенка- Детский сад №38» Вопросы организация работы по предупреждению дорожно -транспортного травматизма ,были, есть и будут всегда актуальны. Нет ничего дороже человеческой жизни! И чтобы сохранить жизнь ребенка, сделать его дорогу детства безопасной, необходимо грамотно выстроить работу по профилактике ДДТТ. В наше время, когда улицы города заполнены транспортом до невозможности, когда родители не достаточно уделяют внимание вопросам безопасного поведения ребенка на улицах , роль грамотного формирования у ребенка навыкам безопасности ложиться на плечи педагогов. И поэтому, необходимо прежде всего научить педагога правильным подходам к формированию данных навыков у ребенка и делать это надо поэтапно, разработав грамотный алгоритм. На первом этапе работы с педагогическими кадрами по направлению: повышение безопасности дорожного движения в работе с детьми дошкольного возраста , актуальным является изучение основных документов по предупреждению ДДТТ, таких как :
После изучения перечисленных выше документов, переходим к непосредственной работе с кадрами по тому, как педагог сможет выстроить свою работу с детьми по изучению и применению на практике Правил дорожного движения. Целью данного направления работы является: создание условий для формирования у всех участников образовательного процесса безопасного поведения на дороге. И, как продолжение данной цели, это повышение профессионализма по данному направлению работы у педагогов ДОУ. И здесь очень важно, чтобы воспитатель усвоил само содержание материала для конкретного возраста ребенка по этому направлению, учел его сложность и нашел те формы в работе с детьми, которые позволят эффективно помочь детям усвоить Правила безопасности на дорогах. Старший воспитатель составляет перспективный план работы с педагогами по профилактике ДДТТ, где предусматривается как теоретические мероприятия, направленные на повышение знаний педагогов в этом направлении, так и практические, на создание развивающей среды, ведение профилактической работы с родителями. В своей практике на первом этапе мы используем такую форму работы, как зачет по содержанию знаний, умений и навыков педагога по обучению детей Правилам дорожного движения конкретного возраста (т.е. с теми детьми, с которыми он работает). Далее, зная содержание этого направления работы, педагог предполагает, через какие формы работы он будет решать поставленные задачи. Для этого с воспитателями в нашем дошкольном учреждении проводятся практические занятия, которые позволяют создать банк наиболее продуктивных методов работы с детьми в этом направлении. В детском саду разработано перспективное планирование по Основам безопасности детей. В данном планировании предусмотрены и темы по ДДТТ в соответствии с возрастом, в каждой теме прописаны программные задачи. Удачным, на наш взгляд, является и то, что в утренние и вечерние часы два раза в неделю введена рубрика «Светофорик», в которую входит материал по профилактике ДДТТ. На каждой группе имеется специально созданная папка, в которую вошли как нормативно – правовые документы, так и методические материалы по профилактике ДДТТ. Этот материал постоянно пополняется и систематизируется, является хорошей помощью для оформления родительских уголков. Теперь о непосредственной работе с педагогическими кадрами. В методическом кабинете создан раздел по данному направлению, где помимо методической литературы, имеются аудио и видио материалы. На каждый год разрабатывается перспективный план работы старшего воспитателя по работе с педагогами по вопросу профилактики ДДТТ. План мероприятий по снижению детского травматизма во время организации образовательного процесса. В плане предусмотрено:
Интересной формой работы с педагогами является методическая ярмарка, а так же наиболее интересными и эффективными стали и активно используются в практике нашими педагогами такие как:
На наш взгляд, повысить профессионализм наших педагогов в вопросах безопасного поведения ребенка на улицах города, позволила и реализация программы работы с воспитателями «Программа подготовки педагогов по правилам дорожного движения», в которую включены 13 тем. Это и «Законы улиц и дорог», «Основные термины и понятия», «Дорожные знаки и дорожная разметка» и другие. Пройдя подготовку по данной программе, сдав зачет по усвоению ее содержания, воспитатель готов профессионально работать с детьми по вопросам профилактики детского дорожно – транспортного травматизма. Для того, чтобы определить качество работы по данному направлению с детьми, необходим контроль со стороны администрации за данным направлением работы. На наш взгляд он заключается в следующем:
На современном этапе необходима и работа с Интернет – ресурсами о безопасном поведении детей на дорогах, что очень актуально и помогает более профессионально строить свою работу. В детском саду педагогами созданы Рекомендации по оформлению родительских уголков, стендов по изучению Правил дорожного движения. Например: Уважаемый папа Сережи Иванова – Николай Дмитриевич! Вчера, возвращаясь с работы, я слышала, как Вы обсуждали с сыном Правила перехода улицы на сигнал светофора. Воспитатели группы благодарны Вам за то, что вы так внимательны к безопасности своего ребенка. Систематическая, целенаправленная работа по повышению профессионализма педагогов в вопросах безопасного поведения детей на улицах нашего города дает свои результаты: дети знают Правила поведения на дорогах и тем самым обеспечивают себе сохранение жизни и здоровья. Взаимодействие с родителями по вопросам безопасного поведения на дорогах Лариса Александровна Бестелесная, старший воспитатель МБДОУ города Костромы «Центр развития ребенка- Детский сад №35» Взаимодействие дошкольного учреждения по усвоению детьми правил безопасного движения, быть может, эффективной только при условии его сотрудничества в этом вопросе с родителями. Эффективность данной работы в большей степени зависит от положительного примера взрослых. Мы считаем, что важно, чтобы родители осознали, что нельзя требовать от ребёнка выполнения какого-либо правила поведения, если они и сами не всегда ему следуют. При организации такого сотрудничества важно помнить, что оно не должно носить декларативный и назидательный характер. Поэтому осуществляя работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с семьями воспитанников мы строим контакт так, чтобы родители из пассивно принимающих информацию, становились, активно действующими в процессе ее усвоения. В одном случае более оправданным окажется индивидуальный диалог с отдельными родителями, в другом - знакомство с публикациями из местной и центральной прессы. С этой целью в нашем дошкольном образовательном учреждении проводятся родительские собрания, специально посвященные вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Например, предлагаем такие темы: «Пример родителей – лучшая форма воспитания маленьких пешеходов», «Дисциплина на улице – залог безопасности участников дорожного движения», «Типичные случаи дорожно-транспортных происшествий, меры их предупреждения». На собрании родители обучаются методам формирования у детей правильного поведения и ознакомления с Правилами дорожного движения. Очень интересными были КВН с участием родителей, где папы и мамы вместе с детьми выполняли различные задания по правилам дорожного движения: «Собери знак», «Рассади пассажиров в автомобиле», «Назови правила для пешеходов». Эффективной формой работы является включение в родительские собрания отдельных вопросов по правилам дорожного движения. Так, на собрании важно напомнить родителям, что яркая одежда помогает водителю увидеть ребенка. И наоборот, малыша трудно заметить, если на нем блеклая одежда. Ребенку трудно разглядеть, что делается на улице, если на глаза надвинут капюшон или обзор закрывает зонт. Детям нужно разъяснять, какой опасности они подвергаются, когда их не видно. Чтобы ребенка легче было увидеть на улице, его надо одевать в одежду неоновых цветов с отражающими полосками или специальными отражателями. Современная детская одежда (куртки, комбинезоны) обычно уже имеет нашивки-отражатели, так же как и многие игрушки, значки, наклейки на детских рюкзаках. Обсуждение проблем и проведение бесед с родителями, содержащие практические советы и рекомендации для родителей по обучению детей правилам безопасного поведения в процессе пешего движения, разбираются конкретные дорожно-транспортные происшествия с участием детей. Для повышения интереса родителей и детей к дорожной азбуке, мы организуем различные виды досуговой деятельности: викторины, конкурсы, праздники. Одна из интересных направлений работы по профилактике ДДТ в ДОУ - это совместные акции с участием сотрудников ГБДД. Так, у нас прошли акции: «Движение с уважением», «Ребенок – главный пассажир», «Поздравим маму – водителя». В детском саду оформлен информационный стенд для родителей. На нем размещены рубрики:
В каждой возрастной группе размещаем информационные стенды для родителей. На информационных стендах для родителей детей разного возраста размещаются рекомендации по обучению правилам дорожного движения и поведения на улице. Это является еще одним поводом напомнить родителям о важности данной темы и обсудить это с ребенком по дороге домой. Оформление буклетов и памяток для родителейплакатов по этой теме. Консультации для родителей, а также различные памятки по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма мы размещаем на нашем сайте «Страничка для родителей». Одной из интересных форм работы с родителями является их участие в конкурсах и выставках. Стало хорошей традицией проведение в осенний период конкурса юных велосипедистов. Родители являются первыми помощниками в этом мероприятии. Это подготовка велосипедов к конкурсу, плакатов. И, конечно, родители первые болельщики за своих ребят. В этот же период мы проводим конкурс «На лучший рисунок по безопасности дорожного движения», обязательным требованием которого является участие взрослого и ребенка. В нашем ДОУ собрана коллекция мультимедийных презентаций по профилактике ДДТ. Мы рекомендуем родителям для семейного просмотра и обсуждения с детьми дома, а потом вместе с детьми в детском саду. Минутки от Светофорика используем в работе с детьми, а также рекомендуем родителям проводить такие минутки дома и по дороге в детский сад. По нашему мнению, именно индивидуальная работа может принести желаемые результаты. Родители нашего детского сада принимают активное участие в создании предметной развивающей среды - это макеты, изготовленные руками родителей, это изготовление дидактических игр, выпуск газет, оформление плакатов по данной теме. Таким образом, только во взаимодействии с родителями по усвоению детьми правил дорожного движения, мы можем избежать травматизма наших детей на дорогах города. |
Похожие:
 | Отчет по результатам деятельности региональной опорной площадки «Технология... Опорная площадка открыта решением областного Экспертного совета 16 июня 2009 года (Приказ Департамента образования и науки Костромской... |  | Управление образования администрации города Костромы Муниципальное... Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо... |
| Программа муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы | | Управление образования администрации города Костромы Муниципальное... Образовательные: Повторить что такое графический редактор, возможности графического редактора, панель инструментов, открытие рисунка... |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения города... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» находится в микрорайоне... | | Основная образовательная программа среднего общего образования 2013-2014 учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №30» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы | | Образовательная программа детской школы искусств №2 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы «Детская школа искусств №2» |
| Употребление наклонений глагола Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №11» | | Пояснительная записка. I. Информационно-аналитическая справка о Гимназии №25 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия №25» |
| С. П. Чижовой. Общие сведения об общеобразовательном учреждении Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №35» | | Администрации городского округа шуя муниципальное учреждение «городской... Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь |
| Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города костромы «детская художественная школа... | | Светлана Ивановна Управление образования администрации города Белгорода... Интеграция английского языка с другими общеобразовательными предметами является реальной необходимостью. Интеграция является средством... |
| Реферат по мировой художественной культуре на тему «Опера как синтез искусств» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города костромы «лицей №17» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование учреждения — Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы... |
