Муниципальное бджетное учреждение города костромы «городской центр обеспечения качества образования»
Скачать 0.88 Mb.
|
ПОМНИТЕ! Чтоб никогда не попадать в сложные ситуации, надо знать и соблюдать правила движения! Тест для родителей Чтобы определить, насколько вы, уважаемые родители, заинтересованы в обучении ваших детей ПДД и формировании у них навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города, ответьте на вопросы предлагаемого теста. 1. Как вы думаете, с какого возраста нужно обучать детей ПДД: а) до 3 лет; б) еще до школы; в) в школе; г) с 10 лет? 2. Готовы ли вы вместе с детьми участвовать в обучающих программах по ПДД: а) готовы; б) не готовы; в) возможно? 3. Как вы относитесь к соблюдению ПДД: а) действую, как мне удобнее и быстрее; б) стараюсь соблюдать; в) всегда соблюдаю. 4. Есть ли в семье автомобиль: а) да; б) нет? 5. При поездке в автомобиле, где обычно находится ваш ребенок-дошкольник: а) на переднем сиденье; б) стоит позади передних кресел; в) сидит на заднем сиденье; г) сидит в автокресле на заднем сиденье? 6. Как обычно вы общаетесь с ребенком на тему безопасности на дороге: а) говорю, чтобы был внимателен на дороге; б) обсуждаем маршрут движения; в) ребенку достаточно того, что ему рассказывают о ПДД? 7. С кем гуляет ваш ребенок: а) один; я наблюдаю из окна: б) гуляем вместе: ребенок играет, я сижу на лавке и разговариваю с соседкой: в) нахожусь рядом с ребенком, контролирую ситуацию? 8. Как вы знакомите ребенка с ПДД! а) в форме игры; б) в форме советов и предостережений? 9. Есть ли у вас необходимая литература, игры по данной теме: а) есть; б) нет? 10. Обучение детей правилам безопасности на дороге — это задача: а) ГИБДД; б) детского сада; в) родителей. Акция «Водитель! Сохрани мне жизнь!» Только глядя на мир детскими глазами, понимая окружающее через их внутреннее мирощущение, мы сможем научить ребенка правильно вести себя на дороге и избегать ситуаций, опасных для его жизни и здоровья. Одной из эффективных форм работы по взаимодействию и развитию взаимопонимания между всеми участниками дорожного движения может стать проведение акции «Водитель! Сохрани мне жизнь!»*, направленной на снижение детского дорожного травматизма. Дети в письмах и рисунках рассказывают водителям, в числе которых и их родители, о себе. Они обращаются к тем, на ком лежит главная ответственность за их жизнь и здоровье. Удивительно, насколько тонко чувствуют дошкольники дорожные проблемы! Как точно подмечают даже, казалось бы, незначительные детали. То, что упускаем мы, взрослые, ребята до мелочей отображают в своих работах. Что же тревожит маленьких пешеходов? Как относятся они к водителям? Чего от них ждут? С детской непосредственностью юные участники дорожного движения стремятся убедить водителей в необходимости соблюдения ПДД. Приведем в качестве примера самые пронзительные детские письма. «Дорогой водитель! Я обращаюсь к вам с просьбой, чтобы вы соблюдали правила дорожного движения. Пожалуйста, не сбивайте нас, пропускайте. А еще я прошу не ездить на большой скорости. Берегите нас, ведь все мы — ваши дети». «Помните о нас, о маленьких пешеходах, наших братишках и сестренках. Я хочу, чтобы все мы оставались живы и здоровы». «Водитель, не превышай скорость на дороге... Даже если вы куда-то спешите, то все равно ездите по правилам дорожного движения». Такие просьбы о помощи никого не могут оставить равнодушными. Исследования фактов и последствий ДТП указывают на то, что дети дошкольного и младшего школьного возраста становятся нарушителями ПДД не сознательно, а в силу особенностей своего психофизиологического развития. Вот подтверждение сказанному... «Дети — это фантазеры и мечтатели. Мы не можем постоянно быть внимательными. Идя из школы или в школу, мы часто о чем-то мечтаем. И мы можем не заметить красный свет светофора. И тогда трагедия... Водитель! Будь внимателен! Ведь твои дети тоже мечтатели». Список использованной и рекомендуемой литературы Ахметзянов И.М. Охрана здоровья дошкольников. Справочное пособие для ДОУ. М., 2007. Волков С.Ю. Про правила дорожного движения. М., 2006. Добрая дорога детства: Науч.-метод, журнал. 2005, № 1—12; 2006; № 1-12. Капарушкина О. С., Тетерина Е.В. Учим правила дорожного движения, как таблицу умножения // Воспитатель ДОУ. 2008. № 9. Картушина М.Ю. Праздники здоровья для детей 3—4 лет. Сценарии для ДОУ. М., 2009. Картушина М.Ю. Праздники здоровья для детей 4—5 лет. Сценарии для ДОУ. М., 2010. Картушина М.Ю. Праздники здоровья для детей 5—6 лет. Сценарии для ДОУ. М., 2010. Картушина М.Ю. Праздники здоровья для детей 6—7 лет. Сценарии для ДОУ. М., 2010. Майорова Ф.С. Изучаем дорожную азбуку. М., 2005. Манюрова Г.Х. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма // Воспитатель ДОУ. 2008. №3. Маркин Н.И., Денисов М.Н. Безопасность на дорогах: Учеб.-метод. комплект. М., 2006. Митрофанова Е.М., Щербакова В.Н., Кинзель Л. И. Педагогический проект «Правила дорожные знать каждому положено» // Управление ДОУ. 2009. № 2. Организация работы по безопасности движения с учащимися младшего школьного возраста / Сост. Е.Г. Яковлева. Екатеринбург, 1997. Пидручная С.И. Проверка знаний Правил дорожного движения в ДОУ // Управление ДОУ. 2006. № 7. Романова Е.А., Малюшкин А.Б. Занятия по правилам дорожного движения. М., 2011. Садовская Л. Дорожная азбука в картинках. М., 2005. Трекопенко Е.Н. Учим правила дорожного движения // Воспитатель ДОУ. 2008. № 5. Три сигнала светофора: Дидактические игры, сценарии вечеров досуга / Сост. Т.Ф. Саулина. М., 1989. Федотова Т.Е. Игровое шоу «Что? Где? Когда?» (по правилам дорожного движения) // Воспитатель ДОУ. 2009. № 1. Чего на свете не бывает / Под ред. О.М. Дьяченко. М., 1991. Шорыгина Т.А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. М., 2011. Шорыгина ТА. Беседы о правилах пожарной безопасности. М., 2010. Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5—8 лет. М., 2011. ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ О БЕЗОПАСНОМ ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ НА ДОРОГАХ Газета "Добрая дорога Детства"(www.dddgazeta.ru) Большая, многокрасочная газета привлекает детей. А ее сайт, на котором можно найти и сказки по ПДД, и всевозможные методические разработки для педагогов, поистине очень ценен. Архив газеты поможет не только ознакомиться с различными формами организации работы в направлении предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в других регионах и получить информацию о различных конкурсах, но и подготовить мероприятие. На страницах газеты для детей открыта "школа безопасности" ответы на задания которой дети могут присылать в редакцию. Здесь же можно узнать об условиях проведения соревнований "Безопасное колесо", о конкурсе среди образовательных учреждений на лучшую организацию профилактической работы, о статистике ДТП с участием детей в вашем регионе. А еще в газете есть интересные странички, посвященные истории нашей Родины, ее памятным событиям. Сайт с названием "Безопасность для всех"(http://www.doroga.renault.ru) один из самых полезных и интересных. Создан он, как следует из его адреса, по инициативе компании "Рено". Ее программа безопасности на дорогах работает во многих странах, а теперь появилась и в России. Основные разделы сайта - это:"Учительская", "Детская комната", "Родительское собрание". В разделе для детей представлены игры, которые помогут им узнать больше о безопасном поведении на дорогах, родители на сайте найдут полезные советы для того, чтобы научить ребенка соблюдать правила безопасности на дороге. А вот в "Учительской" можно скачать замечательное посо6ие"Дорога и я", названия глав которого говорят сами за себя:"Учимся правильно вести себя на дороге", "Один на улице", "Учим знаки дорожного движения", "За городом", "Опасности на дорогах". В каждом разделе есть вопросы для проверки знаний ребят, ответы на них тоже можно скачать с сайта. Здесь же к пособию прилагается замечательная рабочая тетрадь для детей, которая может быть использована для работы."Дорога и я"- это пособие, которое позволяет научить ребенка определять опасные ситуации, анализировать их и строить свое поведение таким образом, чтобы оставаться в безопасности при любых обстоятельствах. Узнать историю появления дорожных знаков поможет сайт производственной фирмы "Лазурит"(http://lazurit.my1.ru/index/0-21) . Это предприятие занимается изготовлением дорожных знаков, на его сайте есть информация, которая будет интересна как детям, так и взрослым. История появления дорожных знаков и первых дорог начинается с заметок на коре дерева. Первая система дорожных указателей возникла в Древнем Риме в III в. до н. э. Вдоль важнейших дорог римляне ставили мильные столбы цилиндрической формы с высеченным на них расстоянием от Римского форума. Возле храма Сатурна в центре Рима находился Золотой мильный столб, от которого отмерялись расстояния на всех дорогах, идущих во все концы необъятной империи. В России с XVI в. по указанию царя Федора Ивановича на дороге, ведущей из Москвы в царское имение Коломенское, были установлены верстовые столбы высотой около 4 м с "орлами" сверху. В Советском Союзе в 1927 г. были стандартизированы и введены в действие первые шесть дорожных знаков. А о появлении новых знаков вы узнаете на сайте. Игровой сайт "Нам дорогу" (http://namdorogu.ru) - прекрасная возможность организации досуга детей. Провести смешного сказочного героя по дороге в детский сад, соблюдая все правила дорожного движения, задача и интересная, и познавательная. А всевозможные истории, происходящие с героями сайта, будут для детей интересными и поучительными. Например, история о том, как один из героев научился переходить дорогу "не только по зеленому, но и по полосатому*. Здесь же можно заняться собственным творчеством, например порисовать. В каждом номере журнала "Веселые медвежата"(http://www .medvejata.ru/izdatelstvo/) имеется раздел для детей, в котором они знакомятся с правилами дорожного движения. А вот педагогов должны заинтересовать другие издания, которые подготовила редакция журнала: -набор плакатов "Дорожная азбука"; -комплект наглядных пособий, который содержит изображения дорож ных знаков, наиболее часто встречающихся пешеходам, с их доступным описанием; -набор плакатов "Дорога на зеленый свет"; -комплект наглядных пособий, содержащий иллюстрации наиболее распространенных дорожно-транспортных ситуаций с участием пеше ходов, а также доступное описание ПДД, которые должны быть закре плены у ребенка заблаговременно; -набор плакатов "Азбука юного пешехода"; -иллюстрации с описанием ПДД, поясняющие, из чего состоит дорога, как регулируется движение на проезжей части, как безопасно себя вести на улице; -"Помощник юного велосипедиста"- познавательное пособие, освещающее основные принципы безопасной езды на велосипеде по проезжей части; -набор плакатов "35 лет ЮИД"; -методический материал для детских образовательных учреждений в помощь руководителям отрядов ЮИД, педагогам, сотрудникам ГИБДД, пропагандистам ПДД. Все это пригодится и для оформления образовательного учреждения, и для проведения занятий с детьми. ПДД для малышей: маленький автомобильчик ищет друзей (электронный ресурс. Видеофильм)//http://www.mediaarhiv.net/32193-videouroki-uchim-pravila-dorozhnogo-dvizheniya-2009-dvd-5.html О видеофильме: Обучающая игра с увлекательным сюжетом знакомит детей с основными правилами дорожного движения. Домовенок Бу и его сестра Бунька находят на лесной полянке грустное объявление, в котором говорится, что Маленький Автомобильчик, живущий в городе, ищет друзей. Вместе с вашим ребенком герои отправляются в город, чтобы познакомиться и подружиться с Автомобильчиком. Путешествуя по городу вместе с Бу и Бунькой, ребенок изучит важные для него аспекты правил дорожного движения: 1. Научится правильно переходить дорогу, познакомится со светофором, знаком "пешеходный переход" и "зеброй"; 2.Вспомнит правила поведения в общественном транспорте; 3. Научится понимать жесты регулировщика; 4. Познакомится с основными дорожными знаками; 5. Получит водительское удостоверение и научится водить автомобиль. И, безусловно, стоит посетить сайт ГИБДД МВД России (http://www.gibdd.ru/) на котором представлены и последние законы, касающиеся безопасности движения, и новости, и многое другое. Важнее безопасности детей нет ничего, а потому профилактика детского дорожно-транспортного травматизма должна занять важное, если не главное, место в воспитательной системе образовательного учреждения. Необходимость этого понимают все, а потому и появляются, в т. ч. и в сети Интернет, ресурсы, обеспечивающие методическую базу такого важного направления работы. Главное найти то, что действительно необходимо, что позволит выстроить свою систему профилактической работы. СТРАНА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Библиографический список литературы Агапова И.А. Система мероприятий в ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.-2007.- №2.- С.20-37 Интернет-портал газеты «Добрая Дорога Детства»// http://www.dddgazeta.ru/ Козловская Е.А.Обучение дошкольников безопасному поведению на улице// Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.-2008.- №8. – С.57-63. Козловская Е.А Организация занятий по обучению дошкольников безопасному поведению на улице// Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.-2008.-№6. – С.24-30. Козловская Е.А. Оформление информационного уголка безопасности дорожного движения//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.-2008.- №4. – С.52-56. Методическая работа с кадрами по проблеме "Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения"(электронный ресурс)//http://festival.1september.ru:8080/articles/551397/ Обучение правилам дорожного движения в детском саду (электронный ресурс)//http://www.referatbank.ru/fulltextref.php?unit_id=7725 Система мероприятий в ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (электронный ресурс)//http://menobr.ru/material/default.aspx?control=15&id=4352&catalogid=27 Шахоткина С. В. Система работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения (электронный ресурс) //электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО |
Похожие:
 | Отчет по результатам деятельности региональной опорной площадки «Технология... Опорная площадка открыта решением областного Экспертного совета 16 июня 2009 года (Приказ Департамента образования и науки Костромской... |  | Управление образования администрации города Костромы Муниципальное... Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо... |
| Программа муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы | | Управление образования администрации города Костромы Муниципальное... Образовательные: Повторить что такое графический редактор, возможности графического редактора, панель инструментов, открытие рисунка... |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения города... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» находится в микрорайоне... | | Основная образовательная программа среднего общего образования 2013-2014 учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №30» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы | | Образовательная программа детской школы искусств №2 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы «Детская школа искусств №2» |
| Употребление наклонений глагола Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №11» | | Пояснительная записка. I. Информационно-аналитическая справка о Гимназии №25 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия №25» |
| С. П. Чижовой. Общие сведения об общеобразовательном учреждении Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №35» | | Администрации городского округа шуя муниципальное учреждение «городской... Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь |
| Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города костромы «детская художественная школа... | | Светлана Ивановна Управление образования администрации города Белгорода... Интеграция английского языка с другими общеобразовательными предметами является реальной необходимостью. Интеграция является средством... |
| Реферат по мировой художественной культуре на тему «Опера как синтез искусств» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города костромы «лицей №17» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование учреждения — Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы... |
