Пояснительная записка Аналитическая справка учреждения

6. Анализ воспитательной работы

Внеурочная воспитательная работа в учреждении осуществляется по программе «Мы – будущее России», срок реализации программы 3 года и организуется по следующим направлениям: „Патриот”, „Самоуправление”, „Наш путь к здоровью”, „Семья”, „Досуг”. Данный учебный год стал завершающим этапом реализации воспитательной программы. В работе по указанным направлениям формируются не только классные коллективы, но также общешкольный детский коллектив, развиваются разновозрастные объединения детей, в которых обучающиеся получают знание о себе и о мире, обретают стремление к непрерывному саморазвитию, развивают гуманистическое мировоззрение и устойчивость к негативным проявлениям социума, то есть формируют социокультурную компетентность.

• 
  создание оптимальных условий для полноценного и всестороннего воспитания и образования обучающихся;
  
• 
  позитивная социализация личности;
  
• 
  применение индивидуально-ориентированных форм и способов педагогического воздействия;
  
• 
  обеспечение тесной связи трех факторов СЕМЬЯ, ШКОЛА, СОЦИУМ.
  

• 
  формирование у обучающихся общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в созидательные возможности человека, терпимости по отношению к людям);
  
• 
  воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, гражданского создания, уважения и преданности родному городу, области и Родине;
  
• 
  воспитание коллективизма: навыков взаимопомощи, совместных действий в организации школьной жизни;
  
• 
  воспитание культуры достоинства;
  
• 
  формирование высокой нравственной, эстетической и физической культуры;
  
• 
  создание оптимальных условий для реализации комплексной системы по оздоровлению обучающихся, формирование здорового образа жизни;
  
• 
  развитие творческой индивидуальности обучающихся через участие в деятельности органов ученического самоуправления.