Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры эат протокол №15 от «. 14»

Скачать 437.55 Kb.

Название	Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры эат протокол №15 от «. 14»
страница	4/4
Дата публикации	05.04.2015
Размер	437.55 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Спорт > Программа

1 2 3 4

Программа

Научно – исследовательская работа в семестре

Направление магистерской подготовки:

«190700.68 Технология транспортных процессов»
Магистерская программа:

«Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте»

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Составитель (и) /Автор (ы)

Лазарев В.А._/Денисов Г.Г., Лазарев В.А._

Рецензент (ы)

Президент Хабаровской краевой ассоциации автотранспортников «Хабаровскавто»

Шпаков В.Н.

Хабаровск, 2012

1. Область применения
Данный вид работы магистрантов предусмотрен учебным планом в первом – третьем семестрах на протяжении восемнадцати, пятнадцати и восемнадцати недель, соответственно.
2 Цели и задачи
Целью организации «Научно-исследовательской работы в семестре» является более глубокое по сравнению с уровнем подготовки бакалавра овладением студентами, обучающимися в магистратуре, навыками самостоятельной научно-исследовательской работы.

Поставленные задачи включают отработку навыков:

– формулирования научно обоснованной проблемы и рабочих гипотез исследования;

– формулирования цели и задач исследования;

– обоснования методологической базы и теоретических основ исследования;

– отбора адекватных поставленной исследовательской задаче научных методов и методик обработки данных;

– сбора и обработки (с применением современных технологий) эмпирических данных;

– анализа собранных научных данных;

– планирования самостоятельной научно-исследовательской работы;

– структурирования собранного и обработанного исследовательского материала;

– представления результатов исследования.

Предполагается, что в первом семестре параллельно прохождению «научно-исследовательской работы в семестре» студенты под руководством своего научного руководителя формулируют проблематику магистерской диссертации и начинают работу над ней. Курс НИРС решает задачу «сопровождения» студентов на начальных этапах разработки собственной научной проблематики путем формирования у них устойчивых навыков работы с научным аппаратом.

Организация «научно-исследовательской работы в семестре» в начале второго и третьего семестра позволяет добиться преемственности в организации самостоятельной научно-исследовательской работы студентов. Если в первом семестре со своим научным руководителем студенты разрабатывают проблематику магистерской диссертации (включая сбор данных и их обработку), то задание НИРС, которое магистранты должны выполнить во втором и третьем семестре (написать статью и рецензию по тематике своего исследования) позволяет сконцентрировать их усилия на этих видах представления результатов своего научного поиска.
3 Требования к уровню освоения содержания НИР
В ходе реализации программы студенты должны

– усвоить требования, предъявляемые к научно-исследовательским работам разных видов в современной науке международных отношений;

– уметь формулировать научно обоснованную проблему, ставить цель и задачи для самостоятельного научного поиска; выбирать адекватные поставленной исследовательской задаче научные методы; обрабатывать эмпирические данные; представлять результаты своего исследования;

– иметь навыки самостоятельного научного поиска, реализуемые при написании текста своей магистерской диссертации.

Реализация «научно-исследовательской работы в семестре» предполагает: посещение аудиторных (практических) занятий; отражение полученных знаний о научном аппарате исследования – в отчете по научно-исследовательской практике, прохождение которой предусмотрено учебным планом в первом семестре сразу после завершения вводного двухнедельного курса НИРС; подготовку во втором и третьем семестре статьи и рецензии по избранной тематике магистерской диссертации.
4 Компетенции обучающегося, формируемые в научно-исследовательской работе

Процесс прохождения производственной практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

– знание базовой и специальной лексики, основной терминологии своей специальности; владение навыками устной и письменной речи, перевода общего и профессионального текста, техниками общения с иностранным партнером (ОК-4);
– использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-5);
– способность к оценке затрат и результатов деятельности организации (ПК-1);
– знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности (ПК-2);
– способность организовывать работу людей ради достижения поставленных целей (ПК-3);
– знание и готовность к использованию инновационных идей (ПК-4);
знание основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия-работодателя, патентообладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права Российской Федерации (ПК-5);
умение пользоваться основными нормативными документами отрасли, проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов техники, подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных (ПК-6);
знание технологии управления персоналом организации; мотивов поведения и способов развития делового поведения персонала (ПК-7);
владение приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-8);
способность разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии; осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК-9);
знание программно-целевых методов и методик их использования при анализе и совершенствовании производства (ПК-10);
знание состояния и направлений использования достижений науки и практики в профессиональной деятельности (ПК-11);
знание методик эффективной организации работы предприятий транспортного комплекса (ПК-12);
способен использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт (ПК-31);
способен к выполнению анализа состояния, технологии и уровня организации производства (ПК-32);
способен к проведению технологических расчетов предприятия с целью определения потребности в персонале, производственно-технической базе, средствах механизации, материалах, запасных частях (ПК-33);
способен к использованию оборудования, применяемого на предприятиях отрасли (ПК-34).

5 Объем и виды учебной работы

Виды учебной работы			Всего часов		Семестры
			1		2		3
			Общая трудоемкость дисциплины	648	216		216	216
Аудиторные занятия	204	72		60		72
Лекции	–	–		–
Практические занятия (ПЗ)	204	72		60		72
Семинары (С)	–	–		–
Лабораторные работы (ЛР)	–	–		–
Другие виды аудиторных занятий	–	–		–
Самостоятельная работа	444	147		150		147
Курсовой проект (работа)	–	–		–
Расчетно-графическая работа	–	–		–
Реферат	–	–		–
Другие виды контроля самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		дф.зчт		дф.зчт		дф.зчт

6 Тематический план практических занятий
Тема 1. Вводное практическое занятие по проблемам НИРС (ПЗ, 2 час.).

Содержание и требования к научно-исследовательской составляющей магистерской подготовки. Квалификационные характеристики магистра. Адаптация магистерских программ подготовки студентов к современным международным требованиям к уровню знаний выпускаемых специалистов.

Тема 2. Наука как рационально-предметная деятельность (ПЗ, 10 час.)

Три основных аспекта современной науки: специфический тип знания, особый вид познавательной деятельности, особый социальный институт.

Специфика научного знания, критериальные признаки научного знания. Уровни научного знания.

Модели научного познания, концепция «проблематизма».

Научный поиск – как основа в системе ценностей научного знания.

Тема 3. Научный аппарат и его отражение в магистерской диссертации (ПЗ, 14 час.)

Постановка научной проблемы. Определение объекта и предмета исследований и их соотношение. Артикуляция академической и практической актуальности исследования. Характеристика источников (эмпирической базы исследования). Степень научной изученности темы. Формулирование цели и задач исследования. Определение методологической основы и выбор методов исследования. Научная новизна и практическая значимость.

Тема 4. Методология и методы исследования (ПЗ, 14 час.)

Методология как совокупность методов и «учение о научном методе».

Характеристика методов по уровням исследования (экспериментальные, эмпирические, теоретические, метатеоретические).

Специфика частно-научных методов в науке. Заимствованные методы. Современные методики обработки экспериментального и эмпирического материала. Математическое моделирование, алгоритмы решения задач, методы решения нелинейных задач.

Тема 5. Специфика представления результатов научного поиска в публикациях различного вида (ПЗ, 10 час).

Специфика решаемых задач. Особенности использования научного аппарата. Принципиальные различия между: научной статьей, научным обзором, рецензией и стилем их изложения в научном издании.
7 Лабораторный практикум – Не предусмотрен.
8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Рекомендуемая литература.

а) основная литература:

Кузин В. Н. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. - М.: Ось-89,1997
Рузавин, Г.И. Философия науки: учеб. пособие для студентов вузов / Г.И.Рузавин: – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Лебедев, С.А. Технические науки: словарь основных терминов / С.А.Лебедев. – М., 2006.

2. Рузавин, Г.И. Методология научного исследования / Г.И.Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 1999.

3. Степин, В.С. Теоретическое знание: структура, историческая эволюция / В.С.Степин. – М.: Прогресс-Традиция, 2000.
9 Вопросы для контроля

В чем состоит особенность научного знания?
В чем состоит сущность «концепции проблематизма». Кто является ее автором?
Сформулируйте научную проблему, избранную для разработки в магистерской диссертации. В чем состоит ее актуальность?
Какие методы вы планируете использовать в работе над диссертацией. Артикулируйте адекватность вашего выбора. Какую классификацию избранных вами методов вы можете предложить?
Каким образом соотносятся заявленная вами проблематика для исследования и цель вашей диссертации.
Какова методологическая основа вашего исследования? Чем обусловлен этот выбор?
В чем состоит научная новизна вашего исследования?

10 Критерии оценок

Зачтено

В первом семестре оценка «зачтено» выставляется при условии отражения всех необходимых компонентов научного аппарата во введении диссертации в представляемом отчете по научно-исследовательской практике, прохождение которой обязательно для магистрантов сразу же после вводного курса НИРС (две недели).

Во втором и третьем семестре оценка «зачтено» выставляется при условии предоставления после прохождения НИРС (4 недели) статьи и рецензии по тематике магистерской диссертации, выполненных по установленным для этих видов работ правилам.

Не зачтено

Оценка «не зачтено» выставляется в случае невыполнения требований, обозначенных выше.

11 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для работы Магистрантов кафедра ЭАТ, оснащена персональными компьютерами в количестве 14 ед., ксероксом, принтером, плоттером и сканером.

Методические указания имеются как на бумажных носителях в библиотеках ТОГУ и метод кабинете кафедр ЭАТ и ТЭРА, так и в электронном виде.
12 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в НИР
В целях реализации компетентностного подхода к обучению по подготовки бакалавров и специалистов предусмотрено применение в обучении широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий по дисциплине «информатика».

Современные образовательные технологии ориентированы на индивидуализацию, дистанционность и вариативность образовательного процесса, академическую мобильность обучаемых, независимо от возраста и уровня образования. Следующий набор образовательных технологий призван реализовать данные ориентиры:

4. Технологии поддерживающего обучения (традиционного обучения) или технологии продуктивного обучения (лекционные технологии): Объяснительно-иллюстративное обучение, Технология разноуровнего обучения, Технология модульного обучения, интегрального, критичного, рефлексивного и контекстного обучения.

5. Технологии развивающего обучения: Технология проблемного обучения, Технология развития критического мышления учащихся, Технология учебной дискуссии, Модульно-рейтинговая система обучения.

6. Технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся: Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала.

7. Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса: Технология индивидуализации обучения, Коллективный способ обучения, Групповые технологии, Компьютерные технологии обучения.

8. Технологии электронного обучения (e-learning) или технологии дистанционного образования. Кафедра имеет свой сайт, на котором размещены все методические материалы. У преподавателя существует возможность иметь собственный электронный кабинет, где размещены необходимые материалы для студентов. Интернет-технология, которая обеспечивает студентов учебно-методическим материалом и предполагает интерактивное взаимодействие между преподавателем и студентами.

9. Технологии обучения в партнерстве: проектные технологии, технологии коллаборативного (совместного) обучения (collaborative learning).
СПИСОК адресов и телефонов АТП, предоставляющих место практики студентам транспортно – энергетического факультета по направлению «Технология транспортных процессов»
Базовые предприятия – ранг 1 «основные»

1. ОАО Автобаза №1 680013, г. Хабаровск, ул. Лермонтова,3

Директор: Шулепов Юрий Федорович (р.т. 22-25-75)

2. Автобаза №2 680009, г.Хабаровск, ул.Промышленная, 3

Директор: Муратов Николай Юрьевич (р.т. 69-29-82)

3. ГИБДД, Краевое управление 680000, г.Хабаровск, ул.Воронежская, 17

4. ЗАО «Хабавтоторгтранс» 680001, г.Хабаровск, ул. Индустриальная, 8

Директор: Мазурский В.Х.

5. МУП ХПАТП -1 680000, г.Хабаровск, ул. Промышленная, 19

Директор: Деменок Алексей Алексеевич.

6. ООО»КАМАЗАвто» 680042, г.Хабаровск, Воронежский пр. 1

Директор: Лошкарева С.В. (р.т. 76-09-71)

7. ОАО «Приморавтотранс» г. Владивосток, ул. Л.Толстого, 45 (р.т. 43-07-36)

8. ОАО»Хабаровский грузовой автокомбинат» г.Хабаровск, ул. Флегонтова, 24

9. Хабаровский Автовокзал ЗАО «ХАТТ» г. Хабаровск, ул. Воронежская, 19
Не базовые предприятия – ранг 2 «дополнительные»

Автоколонна № 1269 680042,г.Хабаровск,ул.Воронежская, 129, Директор: Илюшенко Николай Николаевич (т.р. 76-25-87)
ООО «Автоэкспресс» 681000, г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Кирова 46, оф. 8., Директор: Нетесов Владимир Иванович (Р.Т.451-73)
ОАО АМАК 682940, г. Амурск, Западное шоссе,33, Директор: Лабунец Николай Петрович (р.т. 216-32)
ООО «Амурпиво» 680001, г. Хабаровск, ул. Индустриальная, 1, Директор: Хромов Юрий Гаврилович (р.т.30-88-96)
Амурское МУП ПАТП 682640, г. Амурск, ул. Пионерская, 16, Директор: Шевчук Анатолий Альфонович (р.т. 263-62)
ООО АРУП 682308, Хабаровский край, п. Ильинка, ул. Совхозная, 1, Директор: Потапов Юрий Иванович (р.т. 79-78-16)
ОАО Дальлесспецтехсервис 680052, г. Хабаровск, ул. Горького, 61-а, Директор: Кареев Борис Ефимович (р.т. 22-81-54)
ОАО «Дальстройфмеханизация» 680025, г. Хабаровск, ул. Воронежская, 129, Директор: Глушков Федор Яковлевич (р.т. 76-25-76)
ООО ВРА КамаЗ 680042, г. Хабаровск, Воронежский пр. 1, Директор: Галимзянов И.М. (р.т. 76-26-56)
К-на-А МУП ПАТП-1 68127, г. Комсомольск –на-Амуре, ул. Кирова, 78, Директор: Сереберцев А.В. (р.т. 44-837)
МУП БПАТП 682200, г. Биробиджан, ул. Школьная, 5, Директор: Кулагин А.А. (р.т. 61-933)
Филиал ОАО Пивоваренная компания «Балтика-Хабаровск» 680033, г. Хабаровск, ул. Воронежское шоссе, 142, Директор: Лаптев Виктор Александрович (р.т. 79-45-88)
ЗАО АТП ДХО «Тополевское» 680510, г. Хабаровск, Хабаровский край, с. Тополево, ул. Центральная, 2 (р.т. 63-05-47)
ОАО Транстехсвязь 680031, г. Хабаровск, пр-т 60 – летия Октября 204, оф. 309, Директор: Фридман Геннадий Исаакович (р.т. 37-15-63)
ООО «Трансэкспресс» 680051, г. Хабаровск, ул. Малиновского, 29 оф. 136, Директор: Рекунов Ю.А. (р.т.29-62-72)

1 2 3 4

	Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «11» февраля 2011 г. (Протокол №2), в новая редакция программы утверждена на заседании...		Программа вступительного испытания по русскому языку Архангельск... Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Протокол №5 от «20»02 2014г
	Программа дисциплины «Судебная психиатрия» Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры уголовного права и криминологии (протокол №9 от «17» мая 2010г.)		Программа дисциплины «Судебная психиатрия» Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры уголовного права и криминологии (протокол №3 от «18» декабря 2007г.)
	Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании...		Учебно-методический комплекс для магистрантов направления подготовки 030900. 68 «юриспруденция» Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры теории и истории права и государства (Протокол № …от г)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры эстетического воспитания протокол №1 от 28 августа 2012 г...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры филологических дисциплин и методики их преподавания в начальной школе, протокол...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики протокол №06, от 24 января 2013...		Программа и методические указания для студентов 1-5 курсов очного... Утверждена на заседании кафедры режиссуры и актерского мастерства 27. 06. 01, протокол №30. Переработана и утверждена на кафедре...
	Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного...		Программа по дисциплине «Электроника» Утверждена на заседании кафедры Электроники от 26. 11. 2009 г протокол № редакция 2014 г. (заседание кафедры от 22. 04. 2014 г.,...
	«Приватизация в России и ее социально-экономические последствия» Рассмотрена и утверждена к печати на заседании кафедры экономической теории и финансов 21 октября 2003 г		Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Организации... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Ростовский государственный строительный университет Рассмотрена на заседании кафедры «Иностранных языков», протокол №6 от 11. 01. 2011г		Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Фонетики английского языка» Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Фонетики английского языка» «27» июня 2012г. (протокол №09)

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры эат протокол №15 от «. 14»

Похожие: