Общие положения
Скачать 3.76 Mb.
|
| Раздел 2. Особенности транспортного бизнеса. Влияние маркетинга на конкурентоспособность бизнеса. Особенности транспортного маркетинга. Основные направления транспортного маркетинга. Разработка мероприятий по совершенствованию управления транспортным производством, улучшению качества услуг и выявлению новых «ниш» транспортного рынка. Стимулирование роста объема перевозок, определение эффективных способов продвижения транспортных услуг. Управление транспортным маркетингом, мониторинг динамики спроса на транспортные услуги и поддержание экономического положения и имиджа транспорта. Управление качеством транспортного обслуживания. Место и роль логистических провайдеров и операторских компаний. Раздел 3. Планирование и прогнозирование деятельности транспортного объекта. Комплексное изучение транспортного рынка и размещения производительных сил. Обследование экономики районов тяготения, определение спроса на перевозки и потенциальных потребностей по повышению качества транспортного обслуживания пользователей. Формирование потребительских предпочтений выбора вида транспорта. SWOT-анализ предприятия. Стохастические и детерминированные методы планирования грузооборота. Инвестиционное бизнес-планирование как вид деятельности. Виды инвестиционного бизнес-планирования, требования инвестиционных и финансовых организаций. Регулярное бизнес-планирование как бизнес-функция на предприятии. Классификация, структура и содержание бизнес-планов. Компоненты бизнес-планов. Раздел 4. Организационные формы бизнеса. Структура и основные субъекты транспортного бизнеса. Этапы развития транспортных компаний. Организационные формы выделения непрофильного бизнеса. Аутсорсинг деятельности предприятия. Эволюция аутсорсинга. Модели международного рынка логистического аутсорсинга. Критерии принятия решения о собственности транспортных средств. Аренда транспортных средств, ее виды и особенности. Лизинг транспортных средств, его формы и виды. Эволюция логистического подхода к управлению транспортным бизнесом. Формирование региональных и международных центров транспортно-логистического бизнеса. Факторы успеха контрактной логистики. Раздел 5. Определение эффективности проводимых на транспорте мероприятий. Экономический анализ транспортных ресурсов, издержек производства и определение потребных инвестиций. Разработка ценовой стратегии, определение уровней дохода и прибыли транспортных предприятий. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ПК-11. ПК-16, ПК-18, ПК-21, ПК-34. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит базовую часть профессионального цикла (С3.Б.8). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Экономика. Основы маркетинга. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: Знать: современные способы организации бизнеса, принципы управления перевозками, нетрадиционные формы ведения бизнеса, условия взаимодействия различных видов транспорта в процессе перевозок, принципы создания единого информационного пространства, современные информационные технологии и системы, обеспечивающие процесс перевозок. Уметь: использовать интегрированные технологии и информационные системы, осуществлять стратегическое планирование и управление предприятием, моделировать ситуации взаимодействия участников транспортного бизнеса, принимать оригинальные, творческие решения в условиях неопределенности, многокритериальности, характерной для перспективных инновационных перевозочных технологий. Владеть: приемами планирования и организации бизнес-процессов в транспортных компаниях. Трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (зачет). Раcпределение времени по видам занятий:
Формы промежуточного контроля: Защита тематического отчета по лекционным и практическим занятиям Устный контрольный опрос по темам лекций. Форма итогового контроля знаний: Зачет. С3.Б.9. Хладотранспорт и основы теплотехники Цели и задачи изучения дисциплины: Подготовить будущего специалиста по эксплуатации железных дорог одной из важнейших областей его работы — организации перевозок скоропортящихся грузов. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): Раздел 1. Скоропортящиеся грузы (СПГ), особенности их хранения и перевозки. Применение искусственного холода в народном хозяйстве и на транспорте. Краткий исторический обзор развития хладотранспорта (XT). Раздел 2. Основы теплотехники и холодильной техники. Раздел 3. Условия хранения и подготовка к перевозке скоропортящихся грузов. Раздел 4. Технические средства непрерывной холодильной цепи (НХЦ) для хранения и доставки СПГ. 4.1. Определение НХЦ и ее аспекты. 4.2. Холодильные склады и пункты подготовки СПГ к перевозке, их классификация. 4.3. Плодоовощные базы и станции предварительного охлаждения плодов и овощей, особенности их проектирования и эксплуатации. 4.4. Изотермический подвижной состав (ИПС) железных дорог, его классификация и требования, предъявляемые к нему особенностями перевозок СПГ. 4.5. Пункты и технология обслуживания ИПС. Раздел 5. Коммерческая эксплуатация хладотранспорта. 5.1. Положения, регулирующие условия перевозок СПГ по железным дорогам РФ. 5.2. Планирование перевозок, прием и погрузка СПГ. 5.3. Обслуживание перевозок СПГ в пути следования. Выгрузка и выдача СПГ. 5.4. Обеспечение сохранности СПГ при перевозках.5.5. Особенности перевозок основных групп скоропортящихся грузов: мяса и мясопродуктов, рыбы и рыбопродуктов, плодоовощей и картофеля, консервной продукции, вина, молока и молочных продуктов, дрожжей, масла и маргарина, яиц и других СПГ. Особенности организации перевозок в крытых вагонах и вагонах-термосах. 5.6. Механизация и автоматизация погрузочно-разгрузочных операций. 5.7. Пакетизация и контейнеризация перевозок СПГ..5.8. Вопросы маркетинга при перевозках СПГ. 5.9. Перевозка СПГ в прямых смешанных и международных сообщениях.5.10. Технология обслуживания ИПС в пунктах подготовки. Раздел 6. Техническая эксплуатация хладотранспорта..6.1. Организация вагонопотоков со СПГ.6.2. Продвижение поездов со СПГ.6.3. Техническое нормирование эксплуатационной работы ИПС. Особенности расчета показателей использования ИПС. 6.4. Управление и регулирование работой ИПС.6.5. Технология обработки РПС на станциях. Технологические процессы работы дороги и отделения с РПС, их структура. Раздел 7.Экономика хладотранспорта. Экономическое обоснование принятия решений по перевозке СПГ в транспортных логистических системах. Сравнение вариан-тов доставки скоропортящихся грузов различными видами хладотранспорта. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ПК-16, ПК-21. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит базовую часть профессионального цикла (С3.Б.9). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Управление грузовой и коммерческой работой. Нетяговый подвижной состав. Транспортно-грузовые системы. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: Знать: методы сохранения качества и сокращения потерь скоропортящихся грузов при перевозке, основы эксплуатации технических средств железнодорожного хладотранспорта, методы организации и правила перевозок скоропортящихся грузов по железным дорогам, а также использование ЭВМ для решения проблем хладотранспорта. Уметь: выбирать подвижной состав для перевозки скоропортящихся грузов, определять качество продуктов, температурный режим перевозки и проверять его соблюдение, выполнять теплотехнические расчеты для различных условий перевозки СПГ, определять потребность в транспортных средствах и показатели их использования, экономически обосновывать принятие решений по перевозке СПГ в транспортных логистических системах. Владеть: методами расчета по выбору температурного режима перевозки скоропортящихся грузов. Иметь представление об изотермических вагонах и контейнерах , холодильных установках, холодильных складах, других видах хладотранспорта и основных направлениях в развитии холодильного хозяйства страны. Трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (экзамен). Раcпределение времени по видам занятий:
Формы промежуточного контроля: Защита курсовой работы. Тестирование. Форма итогового контроля знаний: Экзамен. С3.Б.10. Общий курс транспорта Дисциплина «Общий курс транспорта» изучается на первом курсе обучения и направлена на разностороннюю подготовку студентов по отдельным аспектам технического оснащения и технологии работы железных дорог, взаимосвязи и управлению сложных, смежных взаимодействующих хозяйств. Основной целью дисциплины является изучение студентами технической вооруженности, технологической структуры отрасли, принципам и методам управления. Задачей изучения данной дисциплины является получение дипломированными специалистами теоретических знаний в области инфраструктуры, технической вооруженности, технологии работы, принципов нормирования и методов управления железнодорожным транспортом, обеспечения безопасности движения поездов. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): Раздел 1. Общие сведения о железнодорожном транспорте. Тема 1. Значение транспорта. Промышленный и магистральный транспорт. Единая транспортная система страны. Виды транспорта, их характеристики. Тема 2. Основные сооружения и устройства. Структура управления. Габариты на железных дорогах. Основные руководящие документы. Раздел 2. Устройства и технические средства железных дорог Тема 3. Основные сведения о категориях железнодорожных линий, трассе, плане и продольном профиле. Тема 4. Основные элементы ж.д. пути. Нижнее строение. Искусственные сооружения, их виды и назначения. Тема 5. Верхнее строение ж.д. пути. Назначение, составные элементы и типы. Бесстыковой путь. Тема 6. Устройство рельсовой колеи. Соединения и пересечения путей. Стрелочные переводы. Съезды, глухие пересечения, стрелочные улицы. Тема 7. Путевое хозяйство. Задачи, структура, классификация, организация и технология выполнения путевых ремонтных работ. Тема 8. Сооружения, устройства электроснабжения, СЦБ и связи и их хозяйства Тема 9. Подвижной состав. Локомотивное и вагонное хозяйства. Тема 10. Системы и устройства автоматики, телемеханики и связи Общие сведения об автоматике, телемеханике и основах сигнализации на железных дорогах. Устройства СЦБ на станции и перегонах. Связь на железнодорожном транспорте. Общие сведения и виды. Тема 11. Раздельные пункты. Общие сведения. Назначение и классификация. Железнодорожные пути, их назначение и классификация. Тема 12. Устройства, схемы и технология работы раздельных пунктов. Разъезды, обгонные пункты, станции – промежуточные, участковые, сортировочные, грузовые, пассажирские, специального назначения. Назначение, путевое развитие, устройства, особенности, технология работы. Тема 13. Железнодорожные и транспортные узлы. Назначение и классификация. Узлы. Транспортные, железнодорожные. Назначение, классификация, структура, устройства. Раздел 3. Организация железнодорожных перевозок и движения поездов Тема 14. Планирование и организация перевозок. Организация вагонопотоков. Классификация поездов и их обслуживание. Тема 15. График движения поездов и пропускная способность железных дорог. Классификация и элементы графика. Его показатели. Пропускная и провозная способности железных дорог. Раздел 4. Метрополитены. Тема 16. Общие сведения о метрополитенах. Путь, подвижной состав, устройства электроснабжения и СЦБ. Организация движения поездов на линиях метрополитена. Назначение и классификация линий метрополитенов. Краткие сведения о комплексе сооружений, устройств и оборудовании метрополитенов. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ОК-8, ПК-15, ПК-18. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит базовую часть профессионального цикла (С3.Б.10). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Дисциплина изучается параллельно с дисциплиной «История техники». Дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин учебного плана: «Автоматика, телемеханика и связь на ж.д. транспорте», «Грузоведение», «Железнодорожные станции и узлы», «Пути сообщения», «Техническая эксплуатация ж.д.транспорта и безопасность движения», «Технические средства обеспечения безопасности на ж.д. транспорте», «Тяга поездов», «Управление грузовой и коммерческой работой», «Управление эксплуатационной работой», «Основы проектирования железных дорог», «Организация пассажирских перевозок». Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: иметь представление: о тенденциях и перспективах развития технических средств труда, закономерностях совершенствования технических систем, взаимосвязях технологий и качества продукции, автоматизированных системах управления и приоритетных направлениях научно-технического прогресса; моделировании процессов грузовой и коммерческой работы, а также роли стратегического управления и управления маркетингом в коммерческой деятельности железнодорожного транспорта. знать: основное техническое оснащение и требования к нему, технологические процессы и показатели работы, методы, структуру управления и основы организации деятельности отраслей и предприятий железнодорожного транспорта, систему и органы материально-технического снабжения, основные руководящие документы, общие права и обязанности работников железных дорог, требования по обеспечению безопасности движения и охране окружающей среды. уметь: определять и использовать технико-технологические параметры и показатели деятельности различных хозяйств в своей основной производственной работе, а также при разработке текущих и стратегических планов работы железных дорог. Трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (экзамен). Раcпределение времени по видам занятий:
Вагоны. Технические характеристики. Пассажирский сервис. Вокзалы. По новому пути в новый век. Улучшение качества ж.д. пути. Дорога. История ж.д. Аварийно-восстановительные средства железных дорог. Материально - техническое обеспечение дисциплины: Мультимедийный комплекс. Тренажер горочного комплекса. Действующие макеты и плакаты. Формы промежуточного контроля: контрольная работа по итогам практических занятий. Форма итогового контроля знаний: экзамен. С3.Б.11. Экономика транспорта Цели и задачи изучения дисциплины Экономика транспорта является составной частью профессиональной подготовки инженеров для данной отрасли. Ее цель и задача - дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе: - теоретические знания о формах проявления общих экономических законов на транспорте, о законах развития данной отрасли и умения их использования в хозяйственной деятельности предприятий и отрасли; - практические знания в области форм и методов организации отраслевого производства: условий и факторов, обеспечивающих оптимальное использование материальных, трудовых и финансовых ресурсов; - навыки самостоятельного, творческого отношения к процессам познания и труда, к использованию теоретических знаний в практической деятельности; - использование теории, методов и технических средств для принятия оптимальных экономических решений. Изучение студентами теории и практики организации и планирования перевозочного процесса, проблемы экономической эффективности производства, принципов построения тарифов и других разделов является условием необходимой экономической подготовки инженеров железнодорожного транспорта по данной специальности к их самостоятельной практической деятельности. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): ТЕМА 1. Предмет, содержание и задачи дисциплины. ТЕМА 2. Транспорт в действующей системе общественного производства. ТЕМА 3. Транспортная система России. ТЕМА 4. Организация и особенности планирования на транспорте. ТЕМА 5. Грузовые перевозки. ТЕМА 6. Пассажирские перевозки. ТЕМА 7. Планирование эксплуатационной работы транспорта. ТЕМА 8. Основные фонды железнодорожного транспорта. ТЕМА 9. Эффективность реконструкции и обновления материально-технической базы железнодорожного транспорта. ТЕМА 10. Оборотные средства железнодорожного транспорта. Организация материально-технического снабжения. ТЕМА 11. Организация труда на транспорте. ТЕМА 12. Организация заработной платы на железнодорожном транспорте. ТЕМА 13. Планирование расходов по основным видам хозяйственной деятельности ж.д. транспорта. ТЕМА 14. Себестоимость перевозок. ТЕМА 15. Тарифы на транспорте. ТЕМА 16. Управление финансами на железнодорожном транспорте. ТЕМА 17. Методы расчетов экономической эффективности инвестиций. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ПК-16, ПК-26, ПК-29. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит базовую часть профессионального цикла (С3.Б.11). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Экономика. Основы маркетинга. Основы транспортного бизнеса. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: - Знать: особенности транспорта как сферы материального производства, принципы и организацию планирования перевозок, основы финансирования и принципы построения тарифов на железнодорожном транспорте; методические основы планирования работы подвижного состава; классификацию и виды оценок, порядок расчета амортизационных отчислений и показатели эффективности использования основных фондов; сущность и структуру оборотных средств и показатели их использования; методы расчета потребности в трудовых ресурсах; систему организации заработной платы на железнодорожном транспорте; состав и классификацию текущих издержек, методы расчета и анализа себестоимости перевозок; методы обоснования эффективности инвестиционных проектов технических и технологических решений. - Уметь: использовать знание экономических законов в практической деятельности работы транспорта, определять экономический эффект по техническим и технологическим решениям в области совершенствования перевозочного процесса, анализировать основные экономические показатели, рассчитывать себестоимость перевозок, применять методы планирования труда и заработной платы. Экономическая подготовка специалистов проводится в увязке с изучением передового опыта и достижений научно-технического прогресса на транспорте России. Успешное изучение экономики транспорта позволит специалистам: - грамотно решать транспортные технико-технологические и экономические задачи; - применять в условиях рынка прогрессивные формы и методы хозяйствования и управления, преодолевать отчуждение работников от решения практических задач и от собственности на средства производства, решать вопросы и работать в условиях разных форм собственности; - повышать производственную активность работников, умело управлять экономическими интересами, мотивациями к производительному труду; - делать правильные выводы для эффективного решения назревших проблем и практических задач предприятий железнодорожного транспорта; - познавать и использовать новые методы и способы работы; - уметь анализировать, ставить эксперименты и моделировать производственно-экономические процессы на предприятиях железнодорожного транспорта, грамотно проводить расчеты эффективности производства и новой техники, управлять издержками производства. Трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (экзамен). Раcпределение времени по видам занятий:
Формы промежуточного контроля: Защита курсовой работы. Устный контрольный опрос по темам лекций и практических занятий. Форма итогового контроля знаний: Экзамен. С3. Б. 12. Пути сообщения Цель дисциплины - формирование у студентов знаний о структуре путевого хозяйства, собственных законов его развития и функционирования во взаимосвязи, со всей транспортной системой. В процессе изучения дисциплины должны быть сформированы конкретные знания по конструкции пути и его взаимодействию с подвижным составом, организации путевых работ с применением современного комплекса машин и механизмов по планированию и управлению путевым хозяйством с внедрением новых методов контроля состояния пути и информационного обеспечения управления. Задачи дисциплины – студент должен узнать устройство железнодорожного пути, верхнее и нижнее строение пути, основы введения путевого хозяйства, путевые машины и механизмы, технологические процессы путевых работ, управление путевым хозяйством. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): 1. «Основные элементы верхнего строения пути» . Назначение верхнего строения пути и требования, предъявляемые к нему. Рельсы. Назначения и требования к ним. Рельсовые скрепления. Скрепления промежуточные и стыковые. Назначения и требования. Типы промежуточных скреплений с деревянными и железобетонными подрельсовыми основаниями. 2. « Верхнее строение пути в целом». 2.1. Подрельсовые основания. Назначения и требования. Типы рельсовых опор. Шпалы и их назначение. 2.2. Типы деревянных шпал. 2.3. Типы железобетонных шпал, конструкции, технико-экономическая оценка и сферы применения. 2.4. Балластный слой. Назначение и требования. Балластные материалы слоя. 3. « Верхнее строение пути в целом» .3.1. Выбор типа верхнего строения пути в зависимости от экспериментальных факторов (грузонапряженности, скорости движения поездов, осевой нагрузки).3.2. Конструкция пути. Звеньевой и бесстыковой путь .4. «Рельсовая колея на прямых участках пути» .4.1. Общие требования. Понятие о рельсовой колее. 4.2. Основные размеры колесных пар и установленные допуски. 4.3. Требование правил технической эксплуатации железных дорог России к ходовым частям экипажей и рельсовой колее. 4.4. Характеристики колеи на прямых участках пути. 5. «Колея на кривых участках». 5.1 Возвышение наружного рельса. Цели и способы устройства возвышения наружного рельса. 5.2. Нормы и допуски возвышения наружного рельса. Отечественный и зарубежными опыт. 5.З. Ширина колеи в кривых. 6. «ВПИСЫВАНИЕ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА В КРИВЫЕ». 6.1. Горизонтальные поперечные силы, возникающие при движении экипажей по кривым. 6.2. Нормы и допуски в содержании ширины колеи в кривых и их обоснование. 7. «Общие сведения о соединениях и пересечениях рельсовых путей» .7.1. Общие требования. Назначение соединений и пересечений рельсовых путей. Требования к ним. Классификация. 7.2. Конструкции стрелочных переводов и пересечений путей. 8. «Расчет обыкновенного одиночного стрелочного перевода» .8.1. Обыкновенный стрелочный перевод. Конструкции стрелок, крестовин, соединительных путей. 8.2. Крестовины с непрерывной поверхностью катания. 9. «Комбинация укладки стрелочных переводов и глухих пересечений» .9.1. Глухие пересечения. 9.2. Двойные и перекрестные стрелочные переводы. 9.3.Съезды, стрелочные улицы, путевые поворотные устройства. 10. «Основные положения по устройству земляного полотна». 10.1. Земляное полотно, требования предъявляемые к нему. 10.2. Профили земляного полотна. Виды поперечных профилей. 10.3.Типовые профили насыпей и выемок, их элементы и основные размеры. 10.4. Типовые специальные профили. Поперечные профили на станциях. 11. «Мероприятия по стабилизации земляного полотна». 11.1.Способы защиты и укрепления земляного полотна. 11.2. Основные сведения о деформациях земляного полотна мерах предупреждения и способах их ликвидации. 12. «Технические основы ведения путевого хозяйства».12.1. Структура управления путевым хозяйством. 12.2. Классификация путевых работ. 12.3. Периодичность ремонтов пути, обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ. 12.4. Контроль состояния пути. Принципы оценки состояния пути в баллах. 13. «Технологические процессы производства путевых работ». 13.1. Периодичность ремонтов пути, обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ. 13.2 Контроль состояния пути. Принципы оценки состояния пути в баллах. 14. «Путевые машины и механизмы». 14.1. Основные виды путевых работ. 14.2. Производство путевых работ. 14.3. Путевые машины. 14.4. Путевые механизмы. 14.5. Путевые инструменты. 15. «Организация текущего содержания пути». 15.1. Основы планирования и организации текущего содержания пути. Машинизация текущего содержания пути. Технологические «окна» для текущего содержания пути. 16. «Организация текущего содержания пути». Особенности текущего содержания пути на участках бесстыковго пути, с электротягой и автоблокировкой. Текущее содержание стрелочных переводов.17.«Организация работ по ремонту пути». Методы и способы производства работ. Понятия о технологических процессах. Путевые машинные станции, их производственные базы. 18. «Организация текущего содержания пути». 18.1 Проектирование технологических процессов капитального среднего и подъемочного ремонтов пути. 18.2. Понятие о выборе оптимальной продолжительности «окна» для производства основных работ при капитальном ремонте пути. 18.3.Техника безопасности при производстве путевых работ. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ПК-11, ПК-13, ПК-34. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла. Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Дисциплина опирается на содержание следующих учебных дисциплин: Общий курс транспорта, Математика, Физика, Механика. Дисциплина является опорой для изучения следующих учебных дисциплин: Железнодорожные станции и узлы, Основы проектирования железных дорог, Техническая эксплуатация ж.д. транспорта и безопасность движения. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: знать: устройство верхнего строения пути, нормы и допуски содержания колеи на прямых и кривых участках пути, особенности устройства и принципы взаимодействия пути и ходовых частей подвижного состава; устройство стрелочных переводов, пересечений путей, основные нормы и допуски их содержания, условия по обеспечению безопасности движения поездов; методы организации и планирования путевых работ во взаимосвязи с организацией перевозок, принципы устройства путевых машин и механизмов. уметь: определять основные параметры стрелочного перевода в зависимости от максимально допустимой скорости движения поездов на боковой путь; разрабатывать элементы оперативного плана по снегоборьбе на станциях; определять тип верхнего строения пути; рассчитывать продолжительность "окна" для ремонта пути. владеть: методикой обоснования норм межремонтного тоннажа, методах и способах организации ремонтных работ; методикой организации и планировании работ текущего содержания пути; методикой прогрессивных конструкциях пути и перспективах развития путевого хозяйства. Трудоемкость дисциплины - 4 зачетные единицы. Раcпределение времени по видам занятий:
Формы промежуточного контроля: Защита курсовой работы.Устный контрольный опрос по темам лекций и практических занятий. Форма итогового контроля знаний: диф.зачет.. С3.Б.13. Нетяговый подвижной состав Цель дисциплины – целью преподавания дисциплины является формирование у студентов представлений, знаний и умений в области нетягового подвижного состава железнодорожного транспорта. Задачи дисциплины — дать представления о конструктивных особенностях пассажирских и грузовых вагонов, их технико-эксплутационных характеристиках, параметрах надежности вагонов, нормативно-технических документах, определяющих порядок расчета, конструирования, изготовления и эксплуатации вагонов, организации их технического обслуживания и ремонта. Данная дисциплина включает вопросы государственной транспортной политики и законодательства, безопасности подвижного состава, его влияния транспорта на окружающую среду. Полученные при ее изучении знания являются базой для формирования в специальных дисциплинах углубленных знаний, умений и навыков по частным проблемам развития транспортной системы Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): Раздел 1. Состояние и тенденции развития нетягового подвижного состава. Тема 1. Железнодорожный транспорт на этапе реформирования. Стратегия развития железнодорожного транспорта России до 2030 г.. Роль и место вагонного хозяйства в железнодорожной транспортной системе. История вагоностроения. Научные исследования в области нетягового подвижного состава. Тема 2. Классификация, структура вагонного парка. Области рационального применения типов вагонов. Технико-экономические параметры вагонов. Выбор типов грузовых вагонов. Выбор рациональной структуры вагонного парка. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Положение о расписании учебных занятий Общие положения Общие положения. Расписание составляется на основании требований санитарных норм, Учебного плана на текущий год, Правил внутреннего... |  | I. Общие положения Об утверждении Положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан... |
| Открытое акционерное общество «федеральная гидрогенерирующая компания-русгидро»... Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002г. №184-фз «О техническом регулировании», а общие положения... | | 1. Общие положения В целях реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 17 июня 2004 г. N 293 "Об утверждении Положения о Федеральном... |
| Инструкция по заполнению бланков Общие положения Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03.... | | Общие положения к г (И) а в новой форме допускаются Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03.... |
| Программа государственной аттестации студентов Общие положения Государственный... Выписка из положения о порядке проведения итоговой государственной аттестации выпускников | | Основные положения о порядке проведения аттестации работников учреждений... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Коммерческая деятельность» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Инструкция о работе в проекте марс общие положения Участники Проекта составляют библиографические записи на статьи из журналов, закрепленных за ними в соответствии с обязанностями... | | Правила приема в аспирантуру гну вниивив россельхозакадемии в 2014 году I. Общие положения Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 г. №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе... |
| Правила приема в аспирантуру высшей школы экономики в 2011 году I. Общие положения Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 г. №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе... | | Оглавление общие положения «Высшая школа экономики» и «Положения об организации и проведении практики студентов в Национальном исследовательском университете... |
| Правила приёма в аспирантуру Ульяновского высшего авиационного училища... Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского... | | Образовательная программа основного общего образования Общие положения |
| Методические рекомендации по написанию и защите вкр общие положения | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... На втором курсе студенты изучили общую часть гражданского права, которая включает основные положения гражданского права, права собственности... |
