Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Созданные здоровьесберегающие условия: -гигиенические условия урока - оптимальная организация учебного процесса - учёт зоны работоспособности уч-ся - распределение интенсивности умственной деятельности - снятие эмоционального напряжения -создание благоприятного психологического климата на уроке - охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни -ступенчатый режим обучения уч-ся 1 классов в первом полугодии - 5-дневная учебная неделя в нач. школе - продолжительность уч.года в нач. школе – 33 уч. недели - дополнительные каникулы для уч. 1 классов в 3 четверти - ежедневная утренняя гимнастика - подвижные игры на переменах -физкульминутки и динамические паузы на уроке -использование комплексов упражнений для профилактики близорукости и снятия зрительного утомления -организация качественного горячего питания влияют на состояние здоровья и способствуют снижению заболеваемости уч-ся школы, что показано на графиках. Динамика уровня заболеваемости за 3 года. Можно сделать вывод, что растет количество детей с нарушениями глаз, уменьшается процент детей с избытком и дефицитом массы тела. В целом количество детей с различными заболеваниями снижается. Социальная защита детей Бесплатное горячее питание малообеспеченных и многодетных, выделение бесплатных путевок в лагеря и реабилитационный центр «Радуга», канцтовары, подарки на новый год, контрольные рейды совместно с участковым, администрацией поселения в проблемные семьи, обеспечение учебниками. Обеспечение условий безопасности Необходимые условия безопасности выполняются благодаря выполнению следующих мероприятий: - выполнение правил и требований ГосПожнадзора; - выполнение правил и требований СанПина; - проведение необходимого инструктажа по охране труда и технике безопасности среди персонала и учащихся - разработка правил внутреннего распорядка; - разработка и создание приказов о проведении праздников, спортивных соревнований и иных культурно-массовых мероприятий; - контроль за выполнение должностных инструкций; - организация взаимодействия образовательного учреждения с представителями правоохранительных органов и местного самоуправления; - разработка и выполнение плана подготовки к новому учебному году с составлением актов; - агитационно-просветительская работа среди учащихся и родителей: - ежегодное проведение месячников «Безопасное колесо», «Внимание, дети», «Месячник безопасности» с проведением ежегодного Дня защиты детей; «Месячник охраны труда» Морально-психологический климат в школе. Морально -психологический климат в школе благоприятный. Результаты анкеты для учителей и учащихся показывают, что 99% учащихся чувствуют себя в школе комфортно. Это положительно сказывается на здоровье учащихся и педагогов. Выводы: - показатели физического развития и физической подготовленности стабильны; - проводится системная работа по формированию здорового образа жизни, охране труда и технике безопасности; - ведется профилактика вредных привычек; - случаев травматизма не зафиксировано; - случаев табакокурения, употребления алкоголя, наркотиков в школе не зафиксировано. 2.8.Особенности внеурочной воспитательной работы. Основной целью воспитательной деятельности МБОУ Зерносовхозская СОШ им. М.Н.Костина является развитие личности школьника, формирование гражданской ответственности и правового сознания, духовности и культуры, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. Приоритетными направлениями в организации воспитательной деятельности школы стали: гражданско-патриотическое воспитание; нравственно—эстетическое воспитание; художественно-эстетическое воспитание; формирование навыков здорового образа жизни, укрепление и развитие физического, психического, социального здоровья учащихся; включение ребенка в различные детские объединения, обновления содержания деятельности кружков и клубов, развитие научно-исследовательской деятельности; развитие самоуправления в школе; повышение профессионального мастерства классных руководителей. В школе существуют различные детские объединения и организации: «Семицветик» - 1-е классы «Радуга» - 2-4 классы «Алые паруса» - 5-7 классы «Лидер» - 8-11 классы Действует школьная республика «Бриз», во главе с избранным президентом – Никитенковой Ксенией, которая является членом районного Совета Лидеров при главе администрации Мелекесского района. Высшим органом самоуправления является Совет Старшеклассников и Совет Дела. Все учащиеся имеют полную возможность выбрать для себя поле деятельности, менять её и таким же образом 70% детей пробуют себя в различных социальных ролях, что способствует одновременно и их ранней социализации. все школьные мероприятия планируются и разрабатываются с непосредственным участием как можно большего количества детей, стимулируется их инициатива, творчество и самодеятельность. Наиболее эффективными оказались следующие дела воспитательной программы: акция «Подарок ветерану своими руками», выставка рисунков «Я рисую победу», тематические классные часы «Это гордое слово Победа» и «Есть такая профессия – Родину защищать», уроки мужества, участие в районном конкурсе агитбригад «Агитбригада рапортует», участие в традиционном шествии,в митинге «Этот праздник со слезами на глазах», участие в легкоатлетической эстафете по поселку в честь 66-й годовщины Победы в ВОВ, работа в течение года экскурсионной группы по экспозициям музейного зала, акция «Спешите делать добро»,по благоустройству территории церкви и памятника погибшим воинам, классные часы «Без сердца что поймём», родительские собрания «Духовно-нравственное воспитание», экскурсии в храм «Архангела Михаила», конкурс рисунков «Славься Пасха светлая»,выставка творческих работ на пасхальную тему, викторина «Святыми тропами», просмотр мультфильма «Твой крест», просмотр документального фильма «Святые образы нравственности», митинг-реквием «Зажги свечу», посвящённый 25-й годовщине катастрофы на Чернобыльской АЭС, Пасхальный праздник «Славься Пасха»(выступление настоятеля храма, выставка рисунков, творческих работ, акция «Пасхальное яйцо», конкурсы, викторины, концертная программа). Воспитательные технологии, используемые педагогами школы, выбираются с учетом поощрения активности детей, их самостоятельности и заинтересованности. Одним из направлений воспитательной программы «Я – гражданин России» является шефство над ветеранами Великой Отечественной войны и ветеранами труда, учителями - ветеранами, которые работали в школе.. Эта работа является «святой» для классных коллективов. Ветераны Великой Отечественной войны и труда - частые гости в школе на встречах, уроках мужества, конференциях, концертах. Учащиеся часто посещают их дома, оказывают необходимую помощь). Анализ мотивационно-ценностных ориентаций (ценностные ориентации, отношение к здоровью) 6 классы 7 классы 8 «А» класс 8 «Б» класс 10-11 классы В среднем по школе Наиболее значимые ценности: Здоровье физическое и психическое 80% 58% 72% 85% 74% Любовь 75% 47% 75% 29% 45% 54% свобода 47% 50% 49% развитие 40% 40% развлечения 40% 40% Наличие верных друзей 43% 65% 54% Счастливая семейная жизнь 50% 50% 60% 53% Материально обеспеченная жизнь 31% 40% 35% Жизненная мудрость 30% 30% Уверенность в себе 30% 30% Счастье других людей 37% 37% Жизненная мудрость 37% 37% Наименее значимые ценности: 6 классы 7 классы 8 «А» класс 8 «Б» класс 10-11 классы В среднем по школе Переживание красоты природы и искусства 53% 33% 45% 44% Общественное признание 40% 40% Счастье других 27% 58% 40% 42% творчество 37% 27% 50% 43% 40% 40% Уверенность в себе 27% 27% Продуктивная жизнь 43% развлечения 31% 31% Счастливая семья 38% 31% Наиболее значимые инструментальные ценности: 6 классы 7 классы 8 «А» класс 8 «Б» класс 10-11 классы В среднем по школе аккуратность 53% 50% 50% 25% 45% воспитанность 53% 62% 41% 57% 55% 54% жизнерадостность 33% 43% 83% 55% 54% Образованность 25% 33% 50% 36% Честность 40% 40% Независимость 33% 25% 29% Самоконтроль 27% 33% 25% 28% Твёрдая воля 25% 25% Ответственность 33% 57% 45% Эффективность в делах 25% 25%

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...