Раздел III. Организационный
3.1. Учебный план начального общего образования
Учебный план
муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
основной общеобразовательной школы № 81 г. Сочи для I-III классов, реализующих федеральный государственный стандарт начального общего образования в 2013-2014 учебном году.
Пояснительная записка
I. Общие положения.
1. При конструировании учебного плана образовательного учреждения на 2013-2014 учебный год использованы следующие нормативные документы:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ;
приказ Министерства образования и науки России от 06.10.2009г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями, утвержденными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 г. № 1241, от 22.09.2011г. № 2357, от 18.12.2012г. № 1060;
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 « « Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические нормы к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями на 29 июня 2011года);
приказ Министерства образования и науки Краснодарского края от 17.07.2013г. № 2793 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края;
письмо Министерства образования и науки Краснодарского края от 22.07.2012г. № 41-10635/12-14 «Об учебных планах образовательных учреждений, реализующих федеральные государственные стандарты общего образования в 2013-2014 учебном году.
2. Продолжительность учебной недели – 5дней;
3. Курс ОБЖ входит в содержание учебного предмета «Окружающий мир».
II. Для I-III классов
1. На изучение учебного предмета «Кубановедение» отводится 1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса.
2. Таблицы – сетки часов учебного плана в приложениях 1,2,3.
Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана.
Таблица-сетка часов
учебного плана МОБУ ООШ № 81 г. Сочи для II класса, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
в 2013 – 2014 учебном году
Предметные области
|
Учебные
предметы
Классы
|
Количество часов в неделю
|
Всего часов
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
Обязательная часть
|
Филология
|
Русский язык
|
5
|
5
|
5
|
4,5
|
19,5
|
Литературное чтение
|
4
|
4
|
4
|
3,5
|
15,5
|
Английский язык
|
-
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Математика и информатика
|
Математика
|
4
|
4
|
4
|
4
|
16
|
Обществознание и естествознание
|
Окружающий мир
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
—
|
—
|
—
|
1
|
1
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Изобразительное искусство
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Технология
|
Технология
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Физическая культура
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
Итого
|
при 5-дневной неделе
|
20
|
22
|
22
|
22
|
86
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса,
|
при 5-дневной неделе
|
|
|
|
|
|
в том числе Кубановедение
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Итого
|
при 5-дневной неделе
|
21
|
23
|
23
|
23
|
90
|
Максимально допустимая недельная нагрузка
|
при 5-дневной неделе
|
21
|
23
|
23
|
23
|
90
|
Таблица-сетка часов
учебного плана МОБУ ООШ № 81 г. Сочи для I-х классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
в 2013 – 2014 учебном году
Предметные области
|
Учебные
предметы
Классы
|
Количество часов в неделю
|
Всего часов
|
1
а,б
|
2
а,б
|
3
а,б
|
4
а,б
|
Обязательная часть
|
Филология
|
Русский язык
|
5
|
5
|
5
|
4,5
|
19,5
|
Литературное чтение
|
4
|
4
|
4
|
3,5
|
15,5
|
Английский язык
|
—
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Математика и информатика
|
Математика
|
4
|
4
|
4
|
4
|
16
|
Обществознание и естествознание
|
Окружающий мир
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
—
|
—
|
—
|
1
|
1
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Изобразительное искусство
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Технология
|
Технология
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Физическая культура
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
Итого
|
при 5-дневной неделе
|
20
|
22
|
22
|
22
|
86
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса,
|
при 5-дневной неделе
|
|
|
|
|
|
в том числе Кубановедение
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Итого
|
при 5-дневной неделе
|
21
|
23
|
23
|
23
|
90
|
Максимально допустимая недельная нагрузка
|
при 5-дневной неделе
|
21
|
23
|
23
|
23
|
90
|
Таблица-сетка часов
учебного плана МОБУ ООШ № 81 г. Сочи для III класса, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
в 2013 – 2014 учебном году
Предметные области
|
Учебные
предметы
Классы
|
Количество часов в неделю
|
Всего часов
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
Обязательная часть
|
Филология
|
Русский язык
|
5
|
5
|
5
|
4,5
|
19,5
|
Литературное чтение
|
4
|
4
|
4
|
3,5
|
15,5
|
Английский язык
|
-
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Математика и информатика
|
Математика
|
4
|
4
|
4
|
4
|
16
|
Обществознание и естествознание
|
Окружающий мир
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
—
|
—
|
—
|
1
|
1
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Изобразительное искусство
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Технология
|
Технология
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Физическая культура
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
Итого
|
при 5-дневной неделе
|
20
|
22
|
22
|
22
|
86
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса,
|
при 5-дневной неделе
|
|
|
|
|
|
в том числе Кубановедение
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Итого
|
при 5-дневной неделе
|
21
|
23
|
23
|
23
|
90
|
Максимально допустимая недельная нагрузка
|
при 5-дневной неделе
|
21
|
23
|
23
|
23
|
90
|
3.2. ПЛАН
внеурочной деятельности для 1-3 классов, реализующих ФГОС начального общего образования
муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
основной общеобразовательной школы № 81 г. Сочи
на 2013-2014 учебный год
Пояснительная записка
Общие положения.
1. Учебный план внеурочной деятельности МОБУ ООШ № 81 г. Сочи составлен на основе нормативных документов:
приказа Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»,
приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373»;
приказа Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
- приказа департамента образования и науки Краснодарского края от 5 марта 2011 года № 767/1 «О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2011 году»;
приказа департамента образования и науки Краснодарского края от 18.07.2011 года № 3820 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края»;
письма департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 года № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;
письма департамента образования и науки Краснодарского края от 09.11.2011 года № 47-17957/11-14 «О методических рекомендациях по оформлению программ внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО»;
письма департамента образования и науки Краснодарского края от 09.11.2011 года № 47-17958/11-14 «О методических рекомендациях по реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях»;
письма департамента образования и науки Краснодарского края от 25.01.2012года № 47-786/12-14 «О содержательных и организационных особенностях внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО»;
письма МОиН Краснодарского края от 27.09.2012г. № 47-14800/12-14;
письмо МОиН Краснодарского края от 26.07.2013 № 47 -10886/13-14
2. В учреждении используется модель организации внеурочной деятельности на основе оптимизации внутренних ресурсов школы: внеурочную деятельность реализуют учителя начальных классов, учитель физической культуры, учитель технологии, учитель ОРКСЭ, педагог-психолог. Кружки по внеурочной деятельности проводятся в каждом классе-комплекте.
3.Внеурочная деятельность в учреждении организуется по 5 направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Реализация внеурочной деятельности проводится в формате ежедневных занятий в кружках. Для реализации плана внеурочной деятельности используются следующие формы работы с учащимися: экскурсии, кружки, викторины, дни здоровья, конкурсы, проекты, общественно полезные практики, игры, досуговое общение, художественное творчество, трудовая деятельность, краеведческие мероприятия и т.д.
Внеурочная деятельность в МОБУ ООШ № 81 организуется после уроков и проводится в зависимости от направления деятельности: на пришкольной территории, на спортивных площадках, в спортзале, рекреационных помещениях, кабинетах кубановедения и ОПК, школьной и сельской библиотеках, в Доме культуры села Волковка, спортивных объектах, на производственных, рекреационных объектах и у памятников исторического наследия близлежащих населённых пунктов.
4. В соответствии с требованиями ФГОС в плане внеурочной деятельности использовано программно-методическое обеспечение:
Направление деятельности
|
Название кружка
|
Кол-во часов в неделю
|
Сроки реализации
|
Вид программы
|
Автор, источники
| |
спортивно-оздоровительное
|
«Планета Здоровья»
|
2
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем физической культуры МОБУ ООШ №81 Ладанюк О.Ю. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2011;
|
«Здоровячок»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем начальных классов МОБУ ООШ №81 Багателия О.В. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2011;
|
ЮИД
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем начальных классов МОБУ ООШ №81 Тарасян Ж.Ж. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2013;
|
Спортивно-прикладные игры
|
2
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем начальных классов МОБУ ООШ №81 Ласко Е.В. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2013;
| |
духовно-нравственное
|
«Тропинка к своему Я»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
разработана на основе программы О.В.Хухлаевой «Тропинка к своему Я» в соответствии с требованиями ФГОС НОО, с учетом образовательного процесса ООШ №81
|
«Я – гражданин»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
разработана на основе программы В.А. Горского «Начальное и основное образование» в соответствии с требованиями ФГОС НОО, с учетом образовательного процесса ООШ №81
|
ОПК
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
разработана на основе программы А.В. Бородиной «История религиозной культуры для общеобразовательных школ, лицеев и гимназий 1-11 классы» в соответствии с требованиями ФГОС НОО, с учетом образовательного процесса ООШ №81
| |
социальное
|
«Учимся общаться»
|
2
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена на основе программы для общеобразовательных уреждений «Приглашение в мир общения», Л.В. Полунина, М.: «Генезис», 2010г.
|
«Все цвета, кроме чёрного»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена на основе авторской программы «Все цвета, кроме чёрного» М.М.Безруких, А.Г.Макеевой, Т.А. Филипповой, 2012;
| |
общеинтеллектуальное
|
«Мир экологии»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем начальных классов МОБУ ООШ №81 Багателия О.В. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2011;
| |
общекультур-ное
|
«Оч.умелые ручки»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем начальных классов МОБУ ООШ №81 Багателия Э.Г. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2012;
|
«Чудеса аппликации»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем технологии МОБУ ООШ №81 Шугаевой О.И. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2011г.
|
«История кубанского казачества»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем начальных классов МОБУ ООШ №81 Ласко Е.В. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2013;
|
«Традиции кубанского казачества»
|
1
|
4года
|
Образова-тельная
программа по конкретным видам внеурочной
деятельности
|
составлена учителем начальных классов МОБУ ООШ №81 Ласко Е.В. на основе учебно-методической и справочной литературы, 2013;
|
5. Курсы внеурочной деятельности, входящие в состав программ организационного раздела основной образовательной программы:
в программу развития универсальных учебных действий:
«Чудеса аппликации»
«Оч. Умелые ручки»
в программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся:
«История кубанского казачества»,
«Традиции кубанского казачества»,
«ОПК»,
«Я- гражданин»
в программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни на ступени начального общего образования:
«Планета здоровья»,
«Здоровячок»
«Спортивно-прикладные игры»,
«ЮИД»,
«Мир экологии»
в программу воспитания и социализации обучающихся на ступени начального общего образования:
«Тропинка к своему Я»,
«Все цвета, кроме чёрного»
«Учимся общаться»
Продолжительность учебного года в рамках программ внеурочной деятельности составляет 33 учебные недели в 1-х классах, 34 учебные недели во 2-3 классах, наполняемость учебных групп от 7 до 18 человек.
Продолжительность учебной недели внеурочной деятельности: 5-ти дневная.
Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям плана внеурочной деятельности.
3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
В соответствии с требованиями ФГОС раздел основной образовательной программы образовательного учреждения, характеризующий систему условий, содержит:
описание кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов, а также учебно-методического и информационного обеспечения;
обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами МОБУ ООШ № 81;
механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;
сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
контроль за состоянием системы условий.
Кадровые условия реализации ООП НОО
В совокупности Требований к условиям и ресурсному обеспечению реализации основной образовательной программы начального общего образования стержневыми являются требования к кадровым ресурсам ввиду их ключевого значения.
Кадровый потенциал начального общего образования в МОБУ ООШ № 81 составляют:
педагоги, способные эффективно использовать материально-технические, информационно-методические и иные ресурсы реализации основной образовательной программы начального общего образования, управлять процессом личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного развития обучающихся (учащихся) и процессом собственного профессионального развития;
школьный педагог - психолог, деятельность которого определяется потребностями создания психологически безопасной образовательной среды, проектирования зоны ближайшего развития, установления реальной картины и проблем личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного развития обучающихся (учащихся), психологического обеспечения деятельности учителя, других субъектов образования по достижению современных образовательных результатов в начальной школе;
руководитель МО учителей начальной школы с функциями администратора начального общего общего образования, ориентированный на создание (формирование) системы ресурсного обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования, управляющий деятельностью начальной школы как единого социокультурного организма, ключевого звена развивающего образовательного пространства, способный генерировать, воспринимать и транслировать инновационные образовательные идеи и опыт;
классные руководители, содействующие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании.
библиотекарь, обеспечивающий интеллектуальный и физический доступ к информации, участвующий в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействующий формированию информационной компетентности обучающихся;
медицинский персонал (по договору с МБУЗ городская поликлиника № 4 г. Сочи), обеспечивающий первую медицинскую помощь и диагностику, создающий систему мониторинга здоровья обучающихся и выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья, организующий диспансеризацию и вакцинацию школьников;
МОБУ ООШ № 81 на 100% укомплектована педагогическими кадрами для реализации ООП НОО, что позволяет проводить обучение в соответствии учебным планом общеобразовательной школы.
Штат педагогических работников начальной школы составляет 7 педагогов. Рациональность распределения нагрузки между работниками является оптимальной.
Все педагоги имеют высшее образование, позволяющее реализовывать программы, соответствующие типу и виду ОУ.
Общее количество педагогов
|
Стаж работы
|
Образование
|
до 2х лет
|
2-5 лет
|
5-10 лет
|
10-20 лет
|
свыше 20 лет
|
Высшее профес-
сиональное
|
Среднее
профес-
сиональное
|
Не имеют профес-
сионального
образования
|
7
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
15 / 100 %
|
0 / 0%
|
0 / 0 %
|
Квалификация педагогических кадров ОУ:
Учебный год
|
Количество учителей начальных классов
|
Процент, имеющих квалификационную категорию
|
Высшая
|
Первая
|
Вторая
|
Соответствие занимаемой должности
|
2013-2014
|
7
|
-
|
1
|
2
|
4
|
Уровень готовности учителей к реализации образовательных программ: все учителя начальных классов и учителя-предметники, работающие в начальной школе (учитель английского языка, учитель физической культуры) прошли КПК по теме «Методические и организационные особенности работы учителя школы первой ступени, связанные с введением ФГОС НОО».
Для достижения результатов ООПНОО МОБУ ООШ № 81 в ходе её реализации в школе осуществляется оценка качества и результативности деятельности педагогических работников с целью коррекции их деятельности, а также определения стимулирующей части фонда оплаты труда.
Критерии оценки результативности деятельности
педагогических работников
Критерии оценки
|
Содержание критерия
|
Показатели/ индикаторы
|
Достижение обучающимися личностных результатов
|
Готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности
|
В баллах
|
Достижение обучающимися метапредмет-ных результатов
|
Освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями
|
|
Достижение обучающимися предметных результатов
|
Освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира
|
|
Показатели и индикаторы отражают динамику образовательных достижений обучающихся, в том числе формирования УУД (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных), а также активность и результативность их участия во внеурочной деятельности, образовательных, творческих и социальных, в том числе разновозрастных, проектах, школьном самоуправлении. При оценке качества деятельности педагогических работников учитывается востребованность услуг учителя (в том числе внеурочных) учениками и родителями; использование учителями современных педагогических технологий, в том числе ИКТ и здоровьесберегающих; участие в методической и научной работе, распространение передового педагогического опыта; повышение уровня профессионального мастерства; работа учителя по формированию и сопровождению индивидуальных образовательных траекторий обучающихся, руководству их проектной деятельностью; взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса и др.
Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников МОБУ ООШ № 81 к реализации ФГОС:
• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;
• принятие идеологии ФГОС;
• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;
• овладение учебно-методическими и информационно - методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
Одним из условий готовности образовательного учреждения к введению ФГОС начального общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС.
План методической работы включает следующие мероприятия:
1. Семинары, посвящённые содержанию и ключевым особенностям ФГОС.
2. Тренинги для педагогов с целью выявления и соотнесения собственной профессиональной позиции с целями и задачами ФГОС.
3. Заседания методических объединений учителей по проблемам введения ФГОС.
4. Участие педагогов в разработке разделов и компонентов основной образовательной программы образовательного учреждения.
5. Участие педагогов в разработке и апробации оценки эффективности работы в условиях внедрения ФГОС и Новой системы оплаты труда.
6. Участие педагогов в проведении мастер-классов, круглых столов, открытых уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГОС.
Подведение итогов и обсуждение результатов мероприятий осуществляются в разных формах: совещания при директоре, заседания педагогического и методического советов, в виде решений педагогического совета, размещённых на сайте презентаций.
Для реализации ООП НОО МОБУ ООШ № 81 имеется коллектив специалистов, выполняющих следующие функции.
-
№ п/п
|
Специалисты
|
Функции
|
Количество специалистов в начальной школе
|
1.
|
Учитель
|
Организация условий для успешного продвижения ребёнка в рамках образовательного процесса
|
7
|
2.
|
Библиотекарь
|
Обеспечивает доступ к информации, участвует в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействует формированию информационной компетентности учащихся путём обучения поиска, анализа, оценки и обработки информации
|
1
|
3.
|
Административный персонал
|
Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, организует контроль и текущую организационную работу.
|
3
|
4.
|
Медицинский персонал (работа по договору с МБУЗ городская поликлиника № 4)
|
Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, осуществляет мониторинг здоровья школьников с целью сохранения и укрепления их здоровья, организует диспансеризацию и вакцинацию учащихся.
|
2
| |
