№ урока
|
Тема
|
Содержание:
(жирный - стандартный уровень, курсивом– повышенный)
|
Элементы содержания
(теория ОБЖ)
|
Контроль знаний
|
Таблицы, ИКТ
|
Примечание
(домашнее задание)
|
I. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ.
|
Экстремальная ситуация в природе и первоочередные действия человека, попавшего в нее.
|
1.
|
Опасные и экстремальные ситуации. Что к ним приводит?
Как подготовиться к путешествию, чтобы не попасть в экстремальную ситуацию.
|
Опасные и экстремальные ситуации. Причины их возникновения. Основные правила безопасного поведения в повседневной жизни и в экстремальной ситуации. Этапы подготовки к путешествию. Перечень необходимого снаряжения для путешествия в дикой природе. НАЗ.
|
Опасная ситуация, Экстремальная ситуация. Главные правила ОБЖ. Знания и практические навыки. Социальные, техногенные, природные факторы. Личное и общественное снаряжение
|
|
Аудиопрезентации «Понятие безопасности», «ЭС»
|
§1, 2, воп. и зад. после параграфа,
|
2.
|
Факторы, мешающие справиться с экстремальной ситуацией, и действия по их преодолению.
|
Неблагоприятные факторы, которые могут угрожать в экстремальной ситуации в дикой природе.
|
Страх, холод, жара, голод, жажда, уныние, боль, переутомление.
|
Фронтальный опрос.
|
|
§3, вопросы. Сделать упражнение по преодолению страха и по борьбе с холодом.
|
Пребывание человека в различных климатических условиях
|
3.
|
Особенности акклиматизации в различных климатических условиях и правила успешной акклиматизации.
|
Акклиматизация к холоду, акклиматизация в условиях жаркого климата, акклиматизация в горной местности.
|
Акклиматизация, реакклиматизация, режим и рацион питания и потребления питьевой воды, горная болезнь, смена часовых поясов.
|
Фронтальный опрос, тест
|
Презентация
|
§4,5 вопросы и задания
|
Способы выживания человека в условиях автономного существования в природной среде
|
4
|
Если заблудился в лесу, отстал от группы. Практическая работа№1
|
Последовательность действий в случае, если заблудился в лесу, но предупредили близких о своем маршруте; если никого не предупредили о своем маршруте
|
Маршрут, схема, ориентиры,
|
Проверочный тест по всем предыдущим темам (15 минут)
|
|
§6,7 вопросы и задания.
|
5.
|
Авария транспортного средства. Способы подачи сигналов бедствия. Практическая работа №2
|
Последовательность действий при аварии ТС. Знаки и сигналы бедствия, и способы их подачи.
|
Авария ТС, «точка возврата», аварийная сигнализация, артефакт, пиротехнические средства, сигнал SOS, азбука Морзе.
|
Работа в группах
|
|
§8,9 вопросы и задания.Составить инструкцию и вложить ее в НАЗ
|
6.
|
Ориентирование по компасу. Тактика ориентирования на местности. Ориентирование по Солнцу и часам. По звездам и Луне. Практическая работа № 3,4
|
Ориентирование по компасу. История возникновения компаса. Как изготовить компас самому. Определение сторон света по Солнцу и часам, по звездам и Луне. Определение местного времени
|
Азимут, «роза ветров», компас, градус, карта, направление движения. Горизонт, истинный полдень, гномон, перпендикуляр.
|
Практическая работа.
|
Презентация
|
§10,11, вопросы и задания. Составить схему маршрута. Изготовить самодельный компас.
|
7.
|
Ориентирование по местным признакам.
Как находить дорогу к жилью.
|
Признаки местности, по которым можно определять стороны света. Природная зона. Как находить дорогу к жилью
|
Кольца деревьев, заструга, просека, сакма, затески, тур из камней.
|
Устный опрос.
|
|
§12,13, вопросы и задания. Составить список местных признаков ориентирования.
|
8.
|
Устройство временных укрытий. Летние убежища в таежной зоне. Убежища в пустыне.
Устройство временных укрытий. Убежища зимой.
Добывание огня. Разведение костра с помощью спичек. Место для костра. Типы костров. Способы добывания огня в древности. Разведение костра без спичек. Практическая работа №6
|
Главные принципы постройки основных типов летних убежищ: выбор места, постройка, типы. Признаки надвигающейся бури. Главные принципы постройки основных типов зимних убежищ: выбор места, постройка, типы. Выбор и подготовка места для костра. Виды растопки. Типы костров, Правила противопожарной безопасности при разведении костра. Добывание огня. Теория разведения костра без спичек. Сохранение огня. Правила пожарной безопасности. Заготовка дров без топора и пилы. Химические способы разжигания огня.
|
Шалаш, навес, настил, лежанка, чум, вигвам. Иглу, снежная пещера, нора, траншея, снежно-ледовое укрытие, пещера. Места в природе, где нельзя разводить костры. Заготовка дров, сушина, палочки Дерсу Узала. Три способа добывания огня без спичек: использование кремня, огнива, трута.
|
Фронтальный опрос. Практическая работа
|
Презентация
|
§14,15 Вылепить из пластилина несколько «идеальных» кирпичей для иглу.
|
9.
|
Обеспечение бытовых потребностей. Личная гигиена, уход за обувью и одеждой. Добывание воды.
|
Теория изготовления посуды, веревок, рюкзака из природных средств. Природные средства для личной гигиены. Добывание воды. Способы обнаружения воды в тайге, пустыне. Химический и природный способы обеззараживания воды.
|
Изготовление котелка, ложки, веревки, короба. Природные материалы - заменители мыла. Как утеплить ноги, бахилы. Профилактика обморожений на открытых частях тела. Ориентиры, указывающие на наличие воды. Индикаторы почвенных вод Природные антисептики. Фильтры для очистки воды. Конденсаторы. Опреснители.
|
Практическая работа. Фронтальный опрос
|
|
§ 16,17, вопросы и задания после параграфа. Сделать простейший фильтр из консервной банки
|
10.
|
Организация питания в экстремальной ситуации. Съедобные растения и животные.
|
Добывание пищи в ЭС. Привила ловли и приготовления рыбы, животных. Съедобные и несъедобные ягоды и растения
|
Охота, рыбалка. Снаряжение для ловли рыбы, приманки. Виды земноводных, беспозвоночных водных, насекомых, грибов и растений
|
Фронтальный опрос
|
|
§ 18,19 вопросы и задания после параграфа
|
11.
|
Правила поведения при встрече с дикими животными. Правила поведения при переправе через реки. Правила передвижения по болотам. Опасности при движении в горах.
|
Виды хищных животных. Как вести себя при встрече с опасным животным (медведем, лосем и т.д.) Способы переправы через реки, передвижения по болоту, замерзшим водоемам. Изготовление плавсредств из подручных материалов. Оказание помощи утопающему. Правила передвижения в горной местности. Специфические для горной местности опасности. Правила поведения при попадании в лавину.
|
Места лежки диких животных, признаки нападения. Переправа по бревну, вброд, по перекатам, вплавь, на плавсредстве (рафт). Зимний и весенний лед. Признаки крепкого льда. Правила передвижения по непрочному льду. Действия в ситуации «если провалился в полынью». Правила передвижения по болоту. Снежный покров, снежные лавины, туманы, снежные карнизы. Что делать при сходе лавины, что делать, если тебя засыпала лавина, как искать человека в лавине. Камнепады, сели, горная болезнь
|
Фронтальный опрос. Практическая работа.
|
|
§ 20 вопросы и задания после параграфа
|
II. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ.
|
Оказание первой доврачебной помощи в экстремальных ситуациях
|
12.
|
Общие принципы оказания самопомощи. Общие принципы оказания первой помощи пострадавшему.
Практическая работа№7
«Наложение давящей повязки, жгута» (20 минут). Аптечка. Природные лекарственные средства.
|
Последовательность неотложных действий в простейших ситуациях, когда пострадавшему требуется быстрая помощь. Первичный осмотр пострадавшего, диагностика его состояния. Техника реанимационных мероприятий.
Составление аптечки из промышленных лекарств, правила пользования ею. Замена промышленных лекарственных средств природными.
|
Осмотр места происшествия. Меры предосторожности при оказании ПМП пострадавшему. Признаки клинической смерти. Виды кровотечений. Метод запрокидывания головы. Наложение давящей повязки, жгута. Шок. Жаропонижающие, болеутоляющие, сердечнососудистые, противоаллергические кровоостанавливающие, дезинфицирующие средства. Средства при отравлениях, разогревающие мази, перевязочный материал.
|
Фронтальный опрос, практическая работа. Самостоятельная работа.
|
|
§ 1,2,3 вопросы и задания после параграфа. Составить список личной аптечки, объяснить назначение каждого лекарственного средства и как принимать.
|
13.
|
Потертости и мозоли. Ссадины и порезы. Ожоги.
Ушибы, растяжения и разрывы связок, переломы, вывихи.
Практическая работа№8
«Наложение шин»
|
Рана. Виды ран. Потертости и мозоли, ссадины и порезы, ожоги. Причины подобных ранений. Правила оказания ПМП при ранениях. Травмы. Виды травм. Ушиб, вывих, растяжение, перелом. ПМП при травмах
|
Техника безопасности при обращении с ножом, топором, пилой. Как вести себя у костра, чтобы избежать ожогов. Порядок действий при оказании ПМП пострадавшему. Ушиб, признаки ушиба. Открытый, закрытый перелом, трещина кости. Отличие ушиба от перелома. Оказание ПМП. Правила наложения шины.
|
Фронтальный опрос, практическая работа.
|
|
§ 4,5 вопросы и задания после параграфа. Составить инструкцию: 1) что делать при порезе, 2) что делать при ожоге.
|
14.
|
Укусы насекомых, паукообразных. Укусы змей, бешеных животных. Отравления.
|
Опасные насекомые, паукообразные, змеи, бешеные животные, встречи с которыми необходимо избегать. Как уберечься от их укусов. Как действовать, если укус произошел. Признаки отравления.
|
Признаки укусов насекомых. Как защититься от укусов. Накомарник. Болезни, возникающие вследствие укусов насекомых, животных. Меры предосторожности. ПМП при отравлениях (укус)
|
Фронтальный опрос, практическая работа.
|
Презентация.
|
§ 6,7 вопросы и задания после параграфа. Изготовить приспособление из консервной банки и шишек, гнилушек для отпугивания комаров и мошек.
|
15.
|
Первая помощь утопающему. Основные приемы реанимации.
Тепловые и солнечные удары. Обморожения.
|
Причины гибели, травмы людей на воде. Основные способы оказания помощи утопающему. Основные приемы оживления - реанимации. Меры по предотвращению перегрева и обморожения организма. Тепловые и солнечные удары. Первая медицинская помощь.
|
Признаки утопления. «Бледное» и «синее» утопление. Освобождение дыхательных путей. Виды ИВЛ. Непрямой массаж сердца. Признаки обморока, солнечного удара, обморожения, переохлаждения. Правила сохранения тепла.
|
Фронтальный опрос.
|
Презентация.
|
§ 8,9 вопросы и задания после параграфа.
|
16.
|
Заболевания глаз. Удаление инородных предметов из глаза, уха, носа. Переноска пострадавшего без носилок.
|
Правила извлечения инородных тел из глаза, уха, носа. Правила транспортирования пострадавшего без носилок.
|
Влияние солнечного света, отраженного снегом, льдом и т.д. на состояние слизистой оболочки глаза. Инородное тело. Переноска пострадавшего способом «живой костыль», на спине, методом «люльки», перетаскивание.
|
Фронтальный опрос. Практическая работа
|
Презентация.
|
§ 10,11. Подготовиться к устному опросу по всем темам курса ОБЖ.
|
17.
|
Обобщающий урок по теме: «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Беседа по предупреждению детского травматизма в период летних каникул.
|
Правила безопасного поведения
на воде,
в транспорте,
на улице,
в общественных местах.
|
|
Устный опрос + тестовая работа
|
|
|
