8Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 8.1Тематика заданий текущего контроля Примерные задания для домашнего задания:
Расчёт показателей надёжности линейного стабилизатора напряжения.
Автоматизация расчётов надежности средствами Excel.
Тематика рефератов:
Автоматизированные системы менеджмента надёжности
Математические модели надёжности современных технических систем.
Модели расчёта надёжности сложных технических систем.
Технологии надежностно-ориентированного проектирования технических систем.
Статистические методы анализа надежности по результатам испытаний и эксплуатации технических систем.
Методы планирования испытаний на надежность технических систем.
Методы индивидуального прогнозирования надежности технических систем.
Программные средства расчета показателей надежности технических систем.
Модели и методы статистического моделирования в задачах расчета надежности технических систем.
Стандартизация в области надежности технических систем.
Тема реферата для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.
8.2Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов.
Основные понятия теории надёжности.
Классификация методов расчёта надёжности.
Последовательность расчётов надёжности.
Структурные схемы надёжности и их математические модели.
Математические модели отказов.
Модели интенсивностей отказов изделий электронной техники.
Модели прогнозирования безотказности изделий электронной техники.
Структурные схема надёжности.
Моделирование случайных событий и случайных величин.
Автоматизация расчётов надежности.
Зарубежные и отечественные программные средства расчёта надёжности.
Повышение надежноти ТС.
9Порядок формирования оценок по дисциплине (подробные методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине приведены в приложении) Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях: активность студентов в ответах на вопросы, дискуссиях, правильность решения задач. Оценки за работу на практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: правильность выполнения домашних работ, полнота освещения темы реферата, которую студент готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа. Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Онакопленная= 0,4* Отекущий + 0,4* Оауд + 0,2* Осам.работа
где Отекущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП
Отекущий = 0,5·Ореф + 0,5·Одз;
Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический, в пользу студента. Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Опромежуточная 1 = 0,5·Отекущая 1 этапа + 0,5·Опромежуточный зачет
Где Отекущая 1 этапа рассчитывается по приведенной выше формуле
Онакопленная Итоговая= (Опромежуточная 1+ Онакопленная 2)/2 Где Опромежуточная 1 – промежуточные оценка этапа 1, а Онакопленная 2 – накопленная оценка последнего этапа перед итоговым экзаменом
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме экзамена: арифметический, в пользу студента.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл. На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл. В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине, которая формируется по следующей формуле:
Орезульт = 0,4·Онакопл + 0,6·Оитоговый
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: арифметический, в пользу студента.
ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки по...
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031900....
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 46....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра...
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»...
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032100....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 41....
|
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
| | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040100....
|