Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031600. 62 «Реклама и связи с общественностью»
Скачать 1.8 Mb.
|
| Раздел I. Теория культуры Структура и состав современного культурологического знания «Культура» как базовое понятие теоретической культурологии: генезис содержания и современная трактовка. Динамика культуры Культура как система, ее структура и функции. Культура и цивилизация Типология культуры Проблемы развития культуры Становление и развитие идеи культуры в западной общественной мысли Разработка теоретических проблем культурологии в трудах представителей отечественной общественной мысли Человек в природном и культурном пространстве Культура и глобальные проблемы современности Раздел II. Историческая культурология 1. Генезис человеческой культуры. Восточные типы культур: своеобразие индийской, китайской, японской цивилизаций. Культура арабо-мусульманского Востока. 2. Идея прогресса в контексте динамики европейской цивилизации Раздел III. Россия как цивилизация Истоки и специфика развития русской культуры 3. Место и роль России в мировой культуре Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-8, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9. Форма итогового контроля знаний: зачет с оценкой. Аннотация дисциплины «Социология» Цель данного курса состоит в том, чтобы способствовать подготовке социально активных профессионалов, способных анализировать и оценивать социальные процессы и явления в обществе на основе современных знаний, накопленных мировой и отечественной социологической наукой. В процессе изучения студенты должны овладеть знаниями о современном обществе, его структуре, закономерностях функционирования, а также о поведении людей в группах и социальных общностях. Именно социология раскрывает сущность таких социальных явлений, как социальные группы и организации, социальные институты, которые играют важную роль в формирование личности в процессе социализации. Глубоко и всесторонне раскрывается роль культуры в функционировании общества, сущность и функции социальных норм и ценностей. Большое значения для ориентации в социальной реальности имеют знания о социальной структуре общества, его стратификации и социальной мобильности. В процессе обучения у студентов сформируется научный взгляд на современное общество, понимание законов его функционирования и своего места в нем. Это особенно важно в российском обществе, которое находится на этапе сложных структурных преобразований. Полученные знания должны помочь студентам сформировать необходимые компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению подготовки. При этом основными задачами изучения дисциплины являются:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать:
уметь:
владеть:
Содержание дисциплины. Основные темы: 1 Социология как наука Тема 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Тема 2. Социальные группы и общности. Виды общностей. Тема3. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Тема 4. Социальное неравенство, социальная стратификация, социальная мобильность Тема 5. Социальное взаимодействие и социальные отношения Тема 6 .Общественное мнение как институт гражданского общества Тема 7. Культура как фактор социальных изменений Тема 8. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Социальные структуры и их изучение. Тема 9. Социальные изменения. Социальные революции и реформы Тема 10. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Тема 11. Методы социологического исследования. Тема 12. Методический (процедурный) раздел Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-9, ОК-10, ПК-9. Форма итогового контроля знаний: зачет с оценкой. Аннотация дисциплины «Философия» Цели дисциплины:
Задачи дисциплины:
В результате освоения содержания дисциплины «Философия» студент должен: знать:
уметь:
владеть:
Содержание дисциплины. Основные темы: 1 Тема 1. Философия как область знания и культуры человечества Тема 2.Проблемы философии Тема 3. Разделы философского знания Тема 4. Зарождение философии в Древней Греции 2 Тема 1. Религиозная философия Тема 2 . Философия нового времени Тема 3. Немецкая классическая философия Тема 4. Философия рубежа 19-20 вв. 3 Тема 1. Русская философия Тема 2. Философия экзистенциализма и персонализма Тема 3. Структуралистская парадигма и постструктурализм Тема 4. Постмодернистские направления в современной философии Формируемые компетенции: ОК-1, ОК -2, ОК-3, ОК-4, ПК-9. Форма итогового контроля знаний: экзамен. Аннотация дисциплины «Экономика» Целью изучения дисциплины «Экономика» является реализация требований к освоению соответствующих компонентов общекультурных и профессиональных компетенций по направлению бакалавриата на основе формирования у студентов системных и глубоких теоретических знаний, умений и практических навыков экономического анализа с применением современных методов. Задачи освоения учебной дисциплины: сформировать студентов систему научных знаний о предмете «Экономика», изучающей условия, факторы и результаты развития национальной экономики в целом, а также глобальные последствия поведения субъектов хозяйствования в условиях ограниченных ресурсов и выбора ими оптимальных вариантов решения производственных и коммерческих задач; раскрыть сущность экономических явлений и процессов на микро- и макроуровнях; показать закономерный характер развития экономических организаций и экономических систем; заложить теоретические основы для изучения прикладных экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Содержание дисциплины. Основные темы: Предмет, содержание и методы экономической теории Основные закономерности экономической организации общества Координация выбора в различных хозяйственных системах Экономические блага. Затраты и результаты Экономические ограничения. Классификация рыночных структур Рынки с ассиметричной информацией Внешние эффекты и общественные блага Формируемые компетенции: ОК-9, ОК-10, ПК-1. Форма итогового контроля знаний: экзамен. Аннотация дисциплины «Психология» Цель дисциплины: обеспечить базовую теоретическую и практическую психологическую подготовку по направлению «Реклама и связи с общественностью». Задачи:
В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать основные этапы развития психологии, направления развития, интерпретации психики человека, взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке. Уметь применять психологические теории, знания предмета в профессиональной деятельности Владеть навыками анализа и применения знаний, почерпнутых из психологической области в профессиональной деятельности, способностью к критике и самокритике, работе в коллективе Содержание дисциплины. Основные темы: Предмет психологии. Основные этапы становления психологии как науки. Задачи и методы психологии. Отрасли современной психологической науки. Задачи и методы психологической науки и практики. Общее понятие о деятельности: структура деятельности; психологический анализ деятельности. Зарождение и эволюция психики. Происхождение и развитие психики человека. Проблема сознания. Происхождение и развитие языка. Развитие психики в онтогенезе. Биологические основы и предпосылки психического отражения. Функции, структура и формы психического отражения. Познавательные процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, речь, воображение, интеллект. Методологические предпосылки современных представлений о личности. Структура личности. Движущие силы развития личности. Методы экспериментального исследования и развития личности. Личность и индивидуальность. Периодизация развития личности. Общее понятие об эмоциях. Виды и роль эмоций в жизни человека. Психологические теории эмоций. Эмоции и личность. Мотив и мотивация. Психологические теории мотивации. Мотивация, деятельность, личность Формируемые компетенции: ОК-6, ОК-7. Форма итогового контроля знаний: зачет с оценкой. Аннотация дисциплины «Бизнес-иностранный язык» Цели дисциплины: - подготовить квалифицированных бакалавров, владеющих иностранным языком во всех формах речевой деятельности. Целью курса также является формирование у студентов представлений о значении формирования межкультурной компетенции в процессе изучения иностранных языков. - подготовить выпускников к практической деятельности в сфере гуманитарного знания, межъязыковой коммуникации, образования и культуры, а также к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой в области иностранных языков. - расширить лингвистический и экстралингвистический кругозор студентов для более глубокого понимания языка. Задачи: - обучить устной речи на основе развития необходимых автоматизированных навыков, развития техники чтения и навыков письменной речи в пределах программы. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - грамматические особенности письменной и устной речевой коммуникации на английском языке; - лексические особенности речевого общения, включая освоение речевых шаблонов и штампов на английском языке; - фонологические, лексические, грамматические явления и закономерности изучаемого языка как системы, включая когнитивную организацию и способы хранения знаний о языковых явлениях в сознании индивида (например, ассоциативные, парадигматические и другие виды связей языковых явлений); - языковые характеристики видов дискурса: - устный и письменный дискурс; - подготовленная и неподготовленная речь; -официальная и неофициальная речь; - основные речевые формы высказывания: повествование, описание, рассуждение, монолог, диалог; - дискурсивные способы выражения фактуальной, концептуальной и подтекстовой информации в иноязычном тексте; лингвистический анализ, научного, научно-популярного, газетно-публицистического и официально-делового тестов - как выразить аспект содержания на английском языке; - особенности межкультурного общения на английском языке. Уметь: (владеть навыками): - речевыми тактиками в устной и письменной коммуникации на английском языке; - освоить и совершенствовать различные виды речевой деятельности (письмо, чтение, говорение, аудирование) на английском языке; - общаться спонтанно в диалогических и полилогических ситуациях на английском языке; - освоить социально-коммуникативные роли в общении на английском языке; - использовать этикетные формулы деловой коммуникации, телефонный и сетевой (Интернет) этикет на английском языке; - соблюдать речевую норму в речевом общении на английском языке; Владеть: навыками ведения дискуссии по проблемам дисциплины; навыками реферирования и конспектирования критической литературы; навыками номинализации, вербализации; техникой выразительной речи; навыками прочтения, анализа и стилистической правки готового текста. Содержание дисциплины. Основные темы: 1. Профессиональная деятельность специалиста по связям с общественностью 2. Коммуникативные аспекты профессиональной деятельности 3. Виды перевода 4. Практика перевода 5. История и география Британских островов 6. Великобритания в наши дни 7. История США 8. Историко-культурное своеобразие Америки 9. Язык делового общения 10.Язык корпоративной культуры Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-14. Форма итогового контроля знаний: экзамен. Аннотация дисциплины «Введение в профессию» Целью данного курса является получение студентами базовых представлений о роли связей с общественностью и рекламы в современном обществе, важнейших этапах истории зарождения, становления и развития СО и рекламы как профессии, науки и отрасли бизнеса. В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать основы рекламы и связей с общественностью, специфику интегрированных коммуникаций. Уметь использовать знания по основам интегрированных коммуникаций в профессиональной деятельности. Владеть технологиями профессиональной деятельности в области интегрированных коммуникаций, выполнять аналитические и организационные работы при подготовке концепций, планов, графиков и реализации рекламных кампаний и коммуникационных программ. Содержание дисциплины. Основные темы: Лекционный курс основан на критическом обобщении и сравнительном анализе теоретических исследований и практических наработок российской и зарубежных (главным образом европейской и американской) профессиональных школ интегрированных коммуникаций. Связи с общественностью рассматриваются как деятельность, направленная на обеспечение эффективных и гармоничных связей между какой-либо организацией и обществом в целом. В дисциплине подробно рассматриваются в систематизированном виде основные приемы, методы и принципы современных интегрированных коммуникаций, классификация рабочих мероприятий и виды служебных документов. Большое внимание уделяется этике, профессиональным стандартам и требованиям к специалисту в области интегрированных коммуникаций. Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-11, ОК-17, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-9. Форма итогового контроля знаний: зачет с оценкой. Аннотация дисциплины «Деловая этика» Целями освоения учебной дисциплины «Деловая этика» являются освоение студентами этических основ, форм и сфер делового общения с деловыми и официальными лицами и зарубежными партнерами в рамках делового протокола, этических норм, требований этикета, сложившихся на основе исторической практики и отчасти закрепленных в нормативных документах и международных конвенциях. знать: сущность и понятие делового общения, социально-психологические закономерности делового общения, правила поведения и этикета в деловом пространстве; сущность и понятие делового общения, социально-психологические закономерности делового общения, правила поведения и этикета в деловом пространстве; сущность и понятие делового общения, социально-психологические закономерности делового общения, правила поведения и этикета в деловом пространстве; уметь: отстаивать профессионально свои взгляды в спорах, дискуссиях, вести квалифицированно деловые беседы, переговоры; отстаивать профессионально свои взгляды в спорах, дискуссиях, вести квалифицированно деловые беседы, переговоры; отстаивать профессионально свои взгляды в спорах, дискуссиях, вести квалифицированно деловые беседы, переговоры владеть: техникой и методикой введения бесед и переговоров в профессиональной деятельности формулами логического убеждения и построение аргументации; техникой и методикой введения бесед и переговоров в профессиональной деятельности формулами логического убеждения и построение аргументации; техникой и методикой введения бесед и переговоров в профессиональной деятельности формулами логического убеждения и построение аргументации. Содержание дисциплины. Основные темы: I. Теоретические основы Сущность и понятие делового общения Формы делового общения. Основные понятия этики делового общения Основы деловой этики II. Психология и этика делового общения Социально-психологические закономерности в деловом общении. Основы речевой коммуникации Невербальные средства делового общения III. Техники и технологии делового общения. Стратегия и тактика ведения переговорного процесса Конфликты и способы их разрешения в деловом общении Композиция и стиль речи Формулы логического убеждения и построение аргументации Тактические приемы использования аргументов IV. Культура речи и этикет в деловом общении. Понятие «культура речи» и ее основные качества Фольклорные правила речевого этикета Национальные особенности делового общения Деловой этикет и протокольные мероприятия Особенности ведения международных переговоров и бизнес-протокола. Деловая этика в рекламе Атрибуты делового общения Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-6, ОК-8, ПК-2 Форма итогового контроля знаний: зачет с оценкой. Аннотация дисциплины «Делопроизводство» Цель изучения дисциплины заключается в овладении основами точного оформления документов и надлежащей организацией документооборота в учреждении согласно требованиям ГОСТа механическим и электронным способами. Задачи изучения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать специфику документационного обеспечения деятельности организации, требования к содержанию и форме документов. Уметь различать типы документов, составлять документы разного типа. Владеть навыками работы с документами в сфере профессиональной деятельности. Содержание дисциплины. Основные темы: Документационное обеспечение деятельности организации. Значение документов и требования, предъявляемые к составлению документов. Реквизиты документов, их оформление. Требование к тексту служебного документа. Система организационно-распорядительной документации, ее содержание и порядок оформления. Использование современных компьютерных технологий при составлении и исполнении документов. Виды информационно-справочных документов. Документы по персоналу организации. Составление личных документов. Документирование коммерческих отношений. Организация работы с документами и службы делопроизводства. Формируемые компетенции: ОК-5, ОК-6, ПК-2, ПК-5, ПК-6. Форма итогового контроля знаний: экзамен. Аннотация дисциплины «Мировая литература» Цели дисциплины: – сформировать у студентов представление о становлении и процессах развития зарубежной литературы, ее взаимодействии с русской литературой, – об основных формах и жанрах, в которых осуществляется ее развитие, о развитии и взаимодействии литературных направлений – познакомить студентов с основным сводом текстов, Задачи дисциплины: – выработать представление об общих закономерностях развития литературного процесса; – изучить закономерности возникновения и развития трех литературных родов и их основных жанровых разновидностей; – выработать у студентов навыки литературоведческого анализа на разных уровнях (проблемно-содержательном, структурно-композиционном, жанрово-стилистическом, стиховедческом и т.д.); – сформировать и развить навыки работы с исследовательской литературой, учебными пособиями, словарями и справочниками; – студенты должны освоить основные теоретические понятия, необходимые для работы – при изучении зарубежной литературы на разных этапах ее эволюции. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать этапы и особенности развития зарубежной литературы; теорию и историю литературы, теорию коммуникации, методики и методологии филологического изучения и интерпретации текста; жанры исследовательской деятельности. Уметь характеризовать, анализировать творчество и произведения зарубежных писателей; пользоваться поисковыми системами. Владеть навыками самостоятельной работы с художественными текстами, а также критической и научной литературой; методикой применения исследовательских навыков в конкретной области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов; навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания, знание основных библиографических источников и поисковых систем; навыками участия в дискуссиях, подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов, написания научных работ по тематике проводимых исследований. Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-9. Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой Аннотация дисциплины «Конфликтология» Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины «Конфликтология» является формирование у студентов теоретических и практических знаний о причинах, формах, способах предупреждения и разрешения социально-психологических конфликтов в различных сферах жизнедеятельности человека. Задачи дисциплины: Курс предусматривает решение следующих задач: - выработать у студентов теоретические навыки по анализу конфликтных ситуаций, определению роли и значения конфликтов в профессиональной деятельности; - формирование профессиональных навыков по профилактике конфликтных ситуаций на макроуровне, среднем и микроуровнях; - обучение студентов самостоятельному анализу причин, способов разрешения и возможных последствий конфликтов; - формирование у студентов практических знаний по предупреждению и прогнозированию конфликтных взаимоотношений между субъектами профессиональной деятельности. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - предмет, методы изучения и историю формирования конфликтологии как науки; - основные теории механизмов возникновения конфликтов; - функции, периоды и этапы конфликта; - динамику развития различных видов конфликта; - характеристику внутриличностных, межличностных, внутригрупповых, межгрупповых конфликтов, конфликтов между личностью и группой; - основные стадии и способы управления конфликтным процессом; - причины возникновения конфликтных ситуаций; - особенности профилактики конфликтов в трудовой и учебной деятельности; - методы психологической защиты в конфликтных ситуациях; - способы и стили разрешения различных конфликтных ситуаций; - стратегии и тактики поведения в конфликте; - современные методы управления конфликтами и стрессами в современной организации. Уметь: - анализировать конфликтные ситуации в межличностном общении; - диагностировать психологический климат и конфликтные ситуации в организации; - разрабатывать мероприятия по предупреждению и разрешению конфликтов в профессиональной деятельности; - разрабатывать управленческие решения, направленные на разрешение конфликтов; - организовывать профилактические мероприятия по предупреждению конфликтных ситуаций в организациях; - применять техники и приемы, направленные на преодоление психологического нападения и манипуляции в процессе межличностного общения. Владеть: - методами диагностики конфликтных ситуаций; - современными технологиями управления конфликтами; - навыками регулирования конфликтных ситуаций в межличностном общении, возникающих в различных сферах жизнедеятельности человека; - методами психологической защиты в конфликтных ситуациях; - навыками самостоятельной работы с литературой по учебному курсу. Содержание дисциплины. Основные темы: 1. Место и роль конфликтов в системе отношений. Тема 1. Становление конфликтологии как научно-прикладной отрасли знания Тема 2. Анализ структурных элементов конфликта Тема 3. Источники, объект и причины конфликта 2. Закономерности развития конфликта Тема 4. Классификации конфликтов. Характеристика основных видов конфликта. Тема 5. Динамика конфликта Тема 6. Социально-психологические закономерности развития конфликта 3. Практические сферы применения конфликтологии Тема 7. Психодиагностика и предупреждение конфликтов Тема 8. Экономические, политические и трудовые конфликты 4-5. Управление конфликтами. Тема 9. Профилактика конфликтов Тема 10. Способы разрешения конфликтов Тема 11. Регламентация конфликтов в организации. Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-7, ОК-9, ПК-10, ПК-18 Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Имиджелогия» Цель: познакомить учащихся с теоретическими основами, с основными механизмами и методами формирования имиджа, технологиями его построения, видами имиджа, технологиями самопрезентации, а также навыками и умениями их эффективного использования в процессе профессиональной деятельности. Задачи: познакомить с основными направлениями подходов к проблеме имиджа, функциям, методам и принципам формирования имиджа; определить роль имиджа в современном бизнесе, политике, в повседневной жизни. Задачи:
В результате изучения дисциплины студенты должны Знать основные положения, методы, функции, технологии имиджелогии. Уметь использовать полученные знания в деятельности по формированию имиджа средствами рекламы и PR. Владеть навыками практической имиджелогии Содержание дисциплины. Основные темы: В ходе изучения имиджелогии студенты должны приобрести знания психологических закономерностей, управляющих функционированием имиджа в области политики, экономики и других сферах общественной жизни. Расширить свои представления о применении психологических методов и теоретических положений для решения практических задач в области имиджелогии, а также рекламы и связей с общественностью и сформировать следующие умения и навыки:
Формируемые компетенции: ОК-9, ОК-10, ПК-7, ПК-8 Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Математика и статистика» Цели и задачи дисциплины: Цель - сложить у студента целостное представление об основных математических понятиях и методах, о роли и месте математики в сфере их профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины у студента должны сформироваться общекультурные компетенции. Задачи: представление о ряде математических понятий, что даст возможность применение математики в практической деятельности, дать систематическое представление о математических методах исследования. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные понятия, методы и приемы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики. уметь: использовать в профессиональной деятельности математические методы исследования. владеть: методами математического анализа, навыками составления статистических отчетов. Содержание дисциплины. Основные темы: Данный курс предполагает изучение трех основных тем дисциплины: математический анализ, теория вероятностей и статистика.
Формируемые компетенции: ОК-10, ОК-13 Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Компьютерные технологии и информатика» Цели дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Компьютерные технологии и информатика» является приобретение знаний и умений по эффективному использованию информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, формирование общекультурных компетенций. Задачи дисциплины Формирование у студентов навыков использования информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения, научной работы, организационно-управленческой, проектной, коммуникационной, рекламно-информационной, рыночно-исследовательской и прогнозно-аналитической деятельности. Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:
Теоретические знания и представления, которыми должен обладать студент по окончании курса:
Практические умения и навыки, которыми должен обладать студент в результате освоения материала курса:
Организационные формы
Содержание дисциплины. Основные темы: |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего образования направление... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 42. 03. 01 «Реклама и... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Фгос по направлению подготовки впо и другие нормативные документы, необходимые для разработки ооп |
 | 031600 реклама и связи с общественностью Выпускник по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими... | | Рабочая программа интеллектуальные информационные системы направление... |
| По дисциплине «Зарубежная литература» для студентов первого курса,... «Зарубежная литература» для студентов первого курса, обучающихся по специальности 031600. 62 – «Реклама и связи с общественностью»,... | | Программа дисциплины «Рынок связей с общественностью в России и за... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 «Реклама... |
| Рабочая программа дисциплины основы медиапланирования «Основы медиапланирования» студентам очной полной формы обучения по направлению (специальности) подготовки бакалавра «031600 – Реклама... | | Методические указания и индивидуальные задания для студентов идо,... Идо, обучающихся по напр. 031600 «Реклама и связи с общественностью» и 080400 Управление персоналом / сост. В. Н. Скворцова, Т. А.... |
| Программа дисциплины «Бренд-менеджмент» для направления 031600. 62... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 «Реклама... | | Руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует... Для студентов направления подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью», профилю «Реклама и связи с общественностью в коммерческой... |
| Программа дисциплины «Медиа и Арт» для направления 031600. 62... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 031600. 62... | | Программа дисциплины «Внутренние коммуникации» для направления подготовки... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.... |
| Программа дисциплины «История» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031600.... | | Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 040100.... Программа вступительного экзамена по рекламе и связям с общественностью для поступающих в магистратуру по направлению 031600. 68.... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык. Ооп 031600... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы | | Программа дисциплины «Бренд-менеджмент» для направления 031600. 61... Программа дисциплины «Бренд-менеджмент» для направления 031600. 61 «Реклама и связи с общественностью» подготовки бакалавра |
