Документы, регламент

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

• 
  календарный учебный график;
  
• 
  учебный план;
  
• 
  рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
  
• 
  программы учебных и производственной практики (аннотации);
  
• 
  другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся;
  
• 
  методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей
  

1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 030600.62 - История

• 
  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);
  
• 
  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71;
  
• 
  Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 030600.62 – История высшего профессионального образования (ВПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «16» декабря 2009 г. № 732;
  
• 
  Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;
  
• 
  Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная 17 сентября 2009 г. № 337 (носит рекомендательный характер);
  
• 
  Устав Кабардино-Балкарского государственного университета.
  

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030600.62 – История

• 
  удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и (или) послевузовского профессионального образования;
  
• 
  развитие наук и искусств посредством научных исследований и творческой деятельности научно-педагогических работников и учащихся, использование полученных результатов в педагогическом процессе;
  
• 
  формирование у обучающихся гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии;
  
• 
  сохранение и преумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества.