Примеры тестов для контроля знаний.
1. Термин «Экология» был введен в научный обиход в 1866г.:
а) Либихом Ю.
б) Докучаевым В.В.
в) Геккелем Э.
г) Северцевым Н.А.
2. Продуцентами в экосистеме не могут быть:
а) высшие растения;
б) грибы;
в) водоросли;
г) сине-зеленые водоросли.
3.Сброс, захоронение отходов в океане и его морях называют:
а. овоцидом;
б. сплайсингом;
в. дампингом;
г. элиминацией.
4.В большинстве случаев загрязнители – химические вещества действуют по типу:
а. синергизма;
б. антагонизма;
в. суммации;
г. нейтрализма.
5.Большего доверия, как биоиндикаторы среды, заслуживают:
животные;
б. растения;
в. стенобиотные виды;
г. эврибиотные виды.
6.Исторически сложившаяся совокупность организмов различных видов, обитающих на определенном пространстве, называется:
биоценозом;
б. биотой;
в. экосистемой;
г. биогеоценозом.
7. Урбабиоценозы образуются в результате:
хозяйственной деятельности человека;
б. развития промышленных предприятий;
в. сельскохозяйственной деятельности человека;
г. строительства городов, поселков, транспортных коммуникаций.
VI. Тематический план для изучения дисциплины
№ п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа (формы, часы)
|
Интерактивные формы обучения
|
Формы текущего контроля
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Лабораторные работы
|
Всего
|
Раздел I. Теоретические основы экологии.
|
1.
|
Тема 1. Экология, предмет, задачи
|
1
|
2
|
|
3
|
8
Лит., п.з.
|
|
|
2.
|
Тема 2. Экосистемы: закономерности существования и развития
|
1
|
2
|
|
3
|
6
Лит., п.з.
|
|
Опрос
|
3.
|
Тема 3. Биосфера как глобальная экосистема
|
2
|
2
|
|
4
|
6
Лит., п.з.
|
2
Кр.ст.
|
Опрос
|
Раздел II. Антропогенное изменение природных компонентов биосферы
|
4.
|
Тема 4. Основные виды воздействия на биосферу
|
-
|
2
|
|
2
|
4
Лит., п.з.
|
|
Опрос, тесты
|
5.
|
Тема 5. Изменения в биосфере и их влияние на человеческое общество
|
2
|
2
|
|
4
|
4
Лит., п.з.
|
2
Кр.ст.
|
Опрос
|
Раздел III. Природоохранная политика.
|
6.
|
Тема 6. Основы экологического права.
|
1
|
2
|
|
3
|
4
Лит., п.з.
|
2 кр.ст.
|
Опрос
|
7.
|
Тема 7. Элементы системы управления качеством окружающей среды
|
2
|
2
|
|
4
|
4
Лит., п.з.
|
2
Дел. игр.
|
Опрос, контрольная работа
|
8.
|
Тема 8. Инженерные методы и средства защиты окружающей среды
|
2
|
2
|
|
4
|
4
Лит., п.з.
|
|
Опрос
|
9.
|
Тема 9. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
|
1
|
2
|
|
3
|
4
Лит., п.з.
|
2
Кр.ст.
|
Опрос, тесты
|
|
КСР
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
Итого:
|
12
|
18
|
|
30
|
38
|
10(30%)
|
|
Обозначения, используемые в тематическом плане:
№ п/п
|
Сокращение
|
Вид работы
|
1.
|
Лит.
|
Работа с литературой
|
2.
|
П.з.
|
Выполнение письменного домашнего задания
|
3.
|
Кр.ст.
|
Круглый стол
|
4.
|
Дел.игр.
|
Деловые игры
|
ПРИЛОЖЕНИЕ Приложение 1
В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования» «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:
Виды работ
|
Максимальное количество баллов
|
Посещаемость
|
20
|
Текущий и рубежный контроль
|
20
|
Творческий рейтинг
|
20
|
Промежуточная аттестация зачет
|
40
|
ИТОГО
|
100
|
Посещаемость
В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом по направлению 151000 «Технологические машины и оборудование», профиль «Машины и аппараты пищевых производств» по дисциплине «Экология» предусмотрено: 6 лекционных и 9 практических занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 1,3 балла.
Текущий рубежный контроль
Расчет баллов по результатом текущего и рубежного контроля
Формы контроля
|
Наименование раздела/
темы, выносимых на контроль
|
Форма проведения контроля (тест, контр. Работа и др. виды контроля в соответствии с Положением)
|
Количество баллов, максимально
|
Текущий и рубежный контроль
|
Экология, предмет, задачи
Изменения в биосфере и их влияние на человеческое общество Инженерные методы и средства защиты окружающей среды
Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
|
Письменное домашнее задание
Тест
Тест
Тест, письменное домашнее задание
|
5,0
5,0
5,0
5,0
|
ИТОГО:
|
|
|
20
|
Творческий рейтинг
Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры и результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы
Наименование раздела/темы дисциплины
|
Вид работы
|
Количество баллов
|
Элементы системы управления качеством окружающей среды
Экосистемы: закономерности существования и развития
|
Доклады, рефераты
Доклады-эссе
|
20
|
ИТОГО:
|
|
20
|
Студент считается допущенным до зачета при условии, что его рейтинг составляет не менее 30 баллов.
Промежуточная аттестация зачет
Зачет по результатам изучения дисциплины «Экология» проводится в письменной форме. Зачет состоит из 15 тестов и 2 теоретических вопросов.
Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки с четырехбалльной шкале производится следующим образом:
Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную
100-балльная система оценки
|
Традиционная четырехбалльная система оценки
|
85-100 баллов
|
Оценка «отлично»/ «зачтено»
|
70-84 баллов
|
Оценка «хорошо» / «зачтено»
|
50-69 баллов
|
Оценка «удовлетворительно» / «зачтено»
|
Менее 50 баллов
|
Оценка «неудовлетворительно» / «незачтено»
| |
