Протокол
Скачать 397.8 Kb.
|
| Раздел 1. Мир образов вокальной и инструментальной музыки (17ч) Лирические, эпические, драматические образы. Единство содержания и формы. Многообразие жанров вокальной музыки (песня. Романс. Баллада, баркарола, хоровой концерт, кантата и др.) Песня, ария, хор в оперном спектакле. Единство поэтического текста и музыки. Многообразие жанров инструментальной музыки: сольная, ансамблевая, оркестровая. Сочинения для фортепиано, органа, арфы, симфонического оркестра, синтезатора. Музыка Древней Руси. Образы народного искусства. Фольклорные образы в творчестве композиторов. Образы русской духовной и светской музыки(знаменный распев, партесное пение, духовный концерт). Образы западноевропейской духовной и светской музыки (хорал, токката, фуга, кантата, реквием.). Полифония и гомофония. Авторская песня – прошлое и настоящее. Джаз – искусство 20 века (спиричуэлс, блюз, современные джазовые обработки). Взаимодействие различных видов искусства и раскрытие образного строя музыкальных произведений. Использование различных форм творческих заданий и музицирования в освоении содержания музыкальных образов. Раздел 2. Мир образов камерной и симфонической музыки (18ч) Жизнь – единая основа художественных образов любого вида искусства. Отражение нравственных исканий человека и пространства в музыкальном искусстве. Своеобразие и специфика художественных образов камерной и симфонической музыки. Сходство и различие как основной принцип развития и построения музыки. Повтор (вариативность, вариантность), контраст. Взаимодействие нескольких музыкальных образов на основе их сопоставления, столкновения, конфликта. Программная музыка и ее жанры(сюита, вступление к опере, симфоническая поэма, увертюра-фантазия, музыкальные иллюстрации). Музыкальное воплощение литературного сюжета. Выразительность и изобразительность музыки. Образ-портрет, образ-пейзаж и др. Непрограммная музыка и ее жанры: инструментальная миниатюра (прелюдия., юаллада, этюд, ноктюрн, струнный концерт, фортепианный квинтет, концерт, концертная симфония, симфония-действо и тд.) Современная трактовка классических сюжетов и образов: мюзикл, рок-опера, киномузыка. Использование различных форм творческих заданий и музицирования в освоении содержания музыкальных образов. Учебно-методические средства обучения: Основная литература 1.«Музыка. 6 класс»: учебник для общеобразовательных учреждений/ Г.П.Сергеева. Е.Д.Критская,-6-е изд. М.: Просвещение. 2010; 2. «Музыка. 6 класс» творческая тетрадь. – М: Просвещение. 2010; хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка». 6 класс, М. Просвещение. 2009; 3. «Методика работы с учебниками «Музыка. 5-6 классы». Пособие для учителя М.: Просвещение, 2007; 4.Фонохрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка. 6 класс, (ICD MP3), М.: ООО «Аудио-Школа. 2012. Дополнительная литература: 1. Веретенников И.И. Южнорусский карагод.- Белгород.1994. 2.Доломанова Н.Н. Музыкальное воспитание детей. – М.: Изд. центр АЗ. 2004. 3.Рачина Б.С. Технология и методика обучения музыке в общеобразовательной школе. – СПб.: Композитор, 2007 4.Смолина Е.А.Современный урок музыки. Творческие приемы и задания. – М.: Изд.центр «Академия развития», 2007 5.Фридкин Г.И. Практическое руководство по музыкальной грамоте. – М.: Изд. Центр Музыка, 2009 6.Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе.- М.:ЦГЛ. 2005. 7.Я познаю мир: Детская энциклопедия: Музыка./авт.-сост.Н.Г.Юрина, -М.: ООО»Фирма «Издательство АСТ»; ЗАО «Издательский дом «Семейная библиотека», 2008 8.Единая коллекция – http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubur/f544b3b7-f1f4-5b7b-f453-552f31d9b164 9..Российский образовательный портал – http://music/edu.ru/ 10..Детские электронные книги и презентации – http;//viki.rdf.ru/ Мультимедийные пособия: 1.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2.Энциклопедия изобразительного искусства 3.Мировая художественная культура 4.Сокровища мирового искусства 5.Шедевры русской живописи 6.Шедевры русской музыки Музыкальный материал: Романс «Гори, гори, моя звезда», муз. Булахова, ст. Чуевского. Романс «Красный сарафан», муз. Варламова, ст. Цыганова. Романс «Жаворонок», муз. Глинки, ст. Кукольника. Романс «Горные вершины» А.Рубинштейна и А.Варламова. Романс «Колокольчик», муз. Гурилева. ст. Макарова. Романс «Я помню чудное мгновенье», муз. Глинки, ст. А.С.Пушкина. «Вальс-фантазия» М.И.Глинки. Романс «Здесь хорошо» С.В.Рахманинова. Песня «В горнице», муз. И.Морозова. Образцы фольклора Белгородской области. Хор «Плывет лебедушка» из оперы «Хованщина» М.П.Мусоргского. «Серенада» Ф.Шуберта. Баллада «Лесной царь» Ф.Шуберта. Фортепианный концерт №1 П.И.Чайковского. Опера «Снегурочка» Н.А.Римского-Корсакова, фрагменты. Духовный концерт М.Березовского. Духовный концерт С.Дегтярева. Концертная сюита для арфы с оркестром «Фрески Софии Киевской» В.Кикты. Симфония-действо «Перезвоны» В.Гаврилина. Органная токката и фуга ре минор И.С.Баха. «Реквием» В.А.Моцарта. «Кармина Бурана» К.Орфа. Гимн «Гуадеамус». Этюд №12, прелюдии №24 и №7, полонез ля мажор Ф.Шопена. Ноктюрн из квартета №2 А.П.Бородина. «Весна» и «Зима» из цикла «Времена года» А.Вивальди. «Итальянский концерт» И.С.Баха. «Космический пейзаж» Айвза. Композиция «Мозаика» Артемьева. «Тройка», «Метель», «Вальс», «Романс», «Пастораль», «Военный марш», «Венчание» Г.Свиридова из музыкальных иллюстраций к повестям А.С.Пушкина. Симфония №40 В.А.Моцарта. «Аве верум» В.А.Моцарта. Оркестровая сюита «Моцартиана» П.И.Чайковского. Канон «Скорбь и радость» Л.Бетховена. Увертюра «Эгмонт» Л.Бетховена. Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» П.И.Чайковского. Музыка Н.Рота к к/ф «Ромео и Джульетта» Балет «Ромео и Джульетта» С.С.Прокофьева, фрагменты. Опера «Орфей и Эвридика» К.Глюка, фрагменты. Рок-опера «Орфей и Эвридика» А.Журбина, фрагменты. Мюзикл «Вестсайдская история» Бернстайна, фрагменты. Музыка Е.Доги к к/ф «Мой ласковый м нежный зверь» Музыка И.Дунаевского к к/ф «Дети капитана Гранта» |
Похожие:
 | Департамент научно-технологической политики и образования Утверждено решением Ученого совета Академии 27. 09. 2004 г. (протокол №1), с изменениями в соответствии с решением Ученого совета... |  | Протокол № Ильина О. С. Привалов Н. Т Протокол № от мбоу «Татарско Кандызская сош» /Халиуллин И. Ш |
| Протокол № от 2011 г Зам дир по увр с. П. Хлопушина от 2012г. № протокол № | | Согласовано утверждено и введено Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20 |
| Протокол от «28» 08. 2012г. №1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № ) | | Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 |
| Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № | | Приказ №94. 4 от 03. 09. 2012 И. В. Москаленко Протокол № от Протокол Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
| Протокол №3 от21. 03. 2012г. Принято на педагогическом Совете Протокол №5 от Программы отдельных учебных предметов, курсов на ступени основного общего образования по фгос | | Протокол№1 Протокол №1 Приказом школы № Программа предназначена для учащихся 8 класса, изучающие предмет «немецкий язык» седьмой год и разработана на основе |
| Протокол № от 20 г. Председатель Рабочая программа «Деловой этикет и протокол» Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма | | Протокол от 31. 08. 2011г. №1 согласована протокол заседания управляющего... До революции село Вязовое являлось крупным волостным центром Грайворонского уезда Курской губернии. Здесь до 1917 года действовали... |
| Программа по дпи, разработана на основе базисного учебного плана... Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20 | | Протокол №1 от 29. 08. 2012г от 31. 08. 2012г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8) |
| Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |
