Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю
Скачать 3.3 Mb.
|
АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ ИСКУССТВА» по направлению подготовки 035400 «История искусств» 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины «Методология истории искусства» – сформировать целостное представление об искусствоведении как составной части научной мысли и духовной культуры общества. Задачи курса: 1. Изучить процесс и основные этапы возникновения и развития научных знаний об искусстве. 2.Познакомить с методологией истории искусства и искусствоведения. 3. Дать представление о системе взаимосвязей между теорией и методами научного познания истории искусства. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
познания истории искусства. Уметь:
Владеть:
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина входит в Б.3. Профессиональный цикл, Б3.Б4.5. Дисциплины по выбору «Методология истории искусства». Дисциплина находится в тесной взаимосвязи с дисциплиной «Теория искусства». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Методология истории искусства» ОК Общекультурные: ОК-3 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знает принципы и методы организации и управления малыми коллективами; способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность ОК-9 - способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, знает основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые и художественные проблемы и процессы ОК-17 - способен критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способен к социальной адаптации Профессиональные компетенции В научно-исследовательской деятельности ПК-1 - способен использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства В педагогической деятельности ПК-11 - способен применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательной школе В организационно-управленческой деятельности ПК-12 - способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления В культурно-просветительской деятельности ПК-14 - способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников архитектуры и искусства, художественного наследия, в тематике деятельности организаций и учреждений культуры Специальные компетенции СК-2 - Способен применять искусствоведческие знания в профессиональной деятельности: характеризовать развитие истории искусства как социально, культурно и национально детерминированный процесс; основные направления, творческие методы, стили, виды и жанры искусства; творческое наследие истории искусства. 4. Структура и содержание дисциплины «Методология истории искусства». Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа. 5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: работа в группах; рефераты; синхронистические таблицы. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: выполнение студентами самостоятельных индивидуальных и групповых заданий. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности – зачет во 7-ом семестре. АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «ТЕОРИЯ ИСКУССТВА» по направлению подготовки 035400 «История искусств» 1.Цели освоения дисциплины Курс теории искусства освещает общие проблемы художественной деятельности, ее средств, методов, особенностей художественного освоения мира. Большое внимание уделяется специфике духовного освоения и оценки художественного произведения, что необходимо для более адекватного и углубленного восприятия образов искусства. Задачи курса:
Цель курса: Сформировать представление об особенностях художественной деятельности, ее сущности и назначении, а также о многообразии форм художественного творчества, соотношении в нем рационального и иррационального, особенностях функционирования теоретического знания в современном искусстве, о духовных ценностях, их значении в творчестве, уметь ориентироваться в них. Понимать роль теории в развитии искусства. Быть знакомыми с важнейшими этапами развития принципов художественной деятельности, основными научными школами, направлениями, концепциями. Иметь представление о сущности искусства, его взаимоотношении с другими формами человеческой деятельности, роли сознания и самосознания в творчестве, формировании эстетического потенциала личности. Понимать смысл взаимоотношения в искусстве духовного и телесного, биологического и социального, отношения человека к искусству и возникающих в эпоху технического развития противоречий, имеющих глобальный характер. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Теория искусства» относится к базовой части (Б.3 Б.11) профессионального цикла дисциплин (Б.3) подготовки бакалавра в соответствии с профилем «История искусств». Для освоения дисциплины «Теория искусства» студенты используют знания, полученные в ходе изучения дисциплин «Всеобщая история», «Отечественная история», «Философия», «Культурология», «Всеобщая история искусства». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Теория искусства» направлен на формирование следующих компетенций: профессиональные компетенции: а) в научно-исследовательской деятельности: – способен использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области теории искусства и методологии истории искусства (ПК -4); – способен понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства (ПК -6); – способен к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства, различных историографических школ (ПК -7). – способен к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК -10); б) в области педагогической деятельности: – способен применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательной школе (ПК -11); в) в экспертно -аналитической деятельности : – способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, СМИ (ПК -15). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: •знать:
• владеть: — умениями формулировать основные характеристики жанров, ставить задачу осмысления специфических особенностей и функций «языков» различных искусств, — культурологическим анализом отдельных «текстов» искусства, — современными методами анализа произведений искусства, — терминологическим инструментарием. 4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетная единица 72 часа. 5. Образовательные технологии Для успешного освоения дисциплины в ходе изложения материала используются диалоги с лектором, ответы на вопросы лектора. При изложении материала лектор обсуждает проблемные вопросы, направленные на практическую и самостоятельную деятельность студента. Для наиболее разнообразного представления материала и стимуляции активности обучающихся на лекциях и практических занятиях привлекаются электронная техника (видеопроекторы, интерактивные доски) и информационные технологии (презентации в PowerPoint, электронные словари, энциклопедии и другие электронные ресурсы), Для развития самостоятельной активности в изучении материала студентам предлагается использование интернет-ресурсов (электронных каталогов, специализированных порталов и сайтов), подготовка к участию в коллоквиумах и дискуссиях по предлагаемым темам курса, выступление с докладами. По дисциплине преподавателями курса подготовлены учебно-методические пособия (см. перечень дополнительной литературы). 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Самостоятельная работа студентов включает: - чтение, конспектирование и реферирование научной литературы; - работу со справочной литературой и словарями; - подготовку к текущим практическим занятиям, контрольным работам, тестированию по изучаемым темам, итоговому зачету; - подготовку обзоров, докладов и рефератов по предлагаемым преподавателем темам (тематика рефератов и методические рекомендации для студентов имеются в печатных методических пособиях). Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используются: контроль знаний, умений, навыков, усвоенных при изучении тем, в форме письменного опроса, контрольной работы, коллоквиума. АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КРИТИКИ» по направлению подготовки 035400 «История искусств»
Целями освоения дисциплины «История художественной критики» являются: знакомство студентов с основными периодами развития зарубежной и отечественной художественной критики в тесной взаимосвязи с теорией и историей искусства; формирование у студентов основных навыков профессионального анализа художественных произведений. 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «История художественной критики» относится к базовой части профессионального цикла (Б3.Б12). Для освоения дисциплины «История художественной критики» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в довузовской ступени обучения, а также при изучении дисциплин «История», «Культурология», «Введение в историю мировой художественной культуры», «Отечественная история», «Отечественное искусство», «История эстетических учений», «Анализ произведений искусства», «История искусства», «История отечественного искусства», «Иконографический анализ произведений искусства», «Литература в системе мировой художественной культуры». Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «История искусства», «Отечественное искусство», «Иконографический анализ произведений искусства». 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История художественной критики». Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - владением культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - способностью грамотно и квалифицированное, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владением навыками публичной и научной речи (ОК-2); - способностью осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное и профессиональное саморазвитие и самоусовершенствование, повышать свою квалификацию и мастерство (ОК-6); -способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); - способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, знать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые и художественные проблемы и процессы (ОК-9); - способностью критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способен к социальной адаптации (ОК-17); - готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-18); - способностью создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-19); - способностью использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства (ПК-1); описания и анализа памятников истории искусства, истории эстетических учений, истории художественной критики, техник изобразительного искусства, основ консервации и реставрации, музееведения (ПК-3); - способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства (ПК-6); - способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8); - способностью к составлению обзоров, аннотации, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10); - владеет методами комплексного анализа произведений искусства; готов грамотно их интерпретировать, осуществлять словесный комментарий в форме, доступной для любой возрастной аудитории (СК-3); - умет обращаться к искусствоведческой проблематике для самостоятельного научного исследования; готов осуществлять различные виды учебно-исследовательской деятельности (рецензия, эссе, доклад, курсовая работа, выпускная квалификационная работа) (СК-4). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: |
Похожие:
 | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... |  | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Дисциплина «Общий менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла ооп впо | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая мифология» |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла Б3+. Б. 3 | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10 |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7 | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10 |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 11 | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к вариативной части цикла общих математических и естественнонаучных... |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8 | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8 |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Предлагаемый курс преследует цель дать студентам не только системные знания о теоретических проблемах политической географии, но... | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной... |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... «Теория политики», «Мировая политика и международные отношения», «Политический анализ и прогнозирова ние». Данный курс реализует... | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной... |
