Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю







НазваниеФгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю
страница9/30
Дата публикации10.03.2016
Размер3.3 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   30

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«ОСНОВЫ АРХЕОЛОГИИ»

по направлению подготовки 035400 «История искусств»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы археология» являются формирование представлений об основных методах археологического исследования, археологических источниках и их специфике, археологических культурах, хронологии и периодизации древнейшего периода истории, этнокультурной карте Евразии. Изучение курса дает общее представление об археологической науке, её методических принципах, методах исследования источников, новейших открытиях современной археологии. Хронологический принцип построения программы позволит студентам понять закономерности и линии развития древнейшей культуры.

Поскольку курс основан на материалах ранних периодов отечественной и всемирной истории, то он является базисом для усвоения других дисциплин исторического цикла. Изучение курса способствует более глубокому пониманию эволюции культуры, сущности человека и общества, достижений цивилизации. В процессе изучения предмета у студента должно сформироваться творческое и активное отношение к выполнению заданий, желание проявить инициативу и желание стремиться к приобретению знаний по предмету после окончания курса.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «основы археологии» относится к разделам (Б.3 Б.1) профессионального цикла дисциплин (Б.3) подготовки бакалавра. Курс логически связан с модулями и практиками следующих дисциплин: история Древнего востока, история Древнего мира, история средних веков, искусство Древнего Востока, искусство древней Греции и древнего Рима, древнерусское искусство, искусство Индии, искусство Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии. Изучение дисциплины «Основы археологии» на 1 курсе предполагает достаточную подготовку в рамках школьного курса истории «мировая художественная культура».

3. Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «основы археологии» направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

  • общекультурные компетенции: познание и опыт деятельности в области национальной и общечеловеческой культуры; духовно-нравственные основы жизни человека и человечества; культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК)

  • в процессе обучения воспитывается культура мышления и ведения дискуссий, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели, выбору путей ее достижения (ОК -1);

развивается способность грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке. Владеть навыками публичной и научной речи (ОК-2);

совершенствуются навыки работы с информацией в образовательной области окружающем мире. Умение пользоваться средствами информации и информационными технологиями владение умениями поиска, анализа и отбора необходимой информации, ее преобразования, сохранения и передачи (ОК-10)

  • проявляется и совершенствуется способность осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное и профессиональное саморазвитие (Ок-6);

  • воспитывается способность критически оценивать свои достоинства и недостатки (ОК-7);

  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8)

  • уважительное и бережное отношение к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям (ОК-18);

профессиональные компетенции (ПК): стремление повышать уровень подготовки по данному предмету, стремление привлечь все возможные источники пополнения знаний, овладение современными средствами получения и обработки учебной информации в научно-исследовательской деятельности:

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе, кроме лекционных и семинарских занятий с иллюстрированием изучаемого материала видовыми планшетами и мультимедийным сопровождением, различными активными и интерактивными формами углубленного изучения материала. Используются разработанные в ИИиМО инновационные продукты: ЭУМК «Археология», «История первобытного общества», «Искусство первобытного общества»; мультимедийная продукция «Виртуальный музей СГУ», «Путешествие в бронзовый век», «Археологическое сафари на берегах Итиля». Каждая лекция учебного курса иллюстрируется видеорядом из 40-60 слайдов. Не исключается возможность проведения в рамках учебного курса встреч и бесед с ведущими российскими и зарубежными археологами.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

В ходе изучения дисциплины проводятся собеседования, устные опросы и коллоквиумы на консультациях, тестирование и срезы остаточных знаний на аудиторных занятиях. Самостоятельная работа студентов при подготовке к промежуточной аттестации рекомендуется использовать в первую очередь учебное пособие «Лопатин В.А., Малов Н.М., Малышев А.Б., Четвериков С.И. Основы археологии (методика плевых исследований и археологическая практика). Саратов. 2006.».

В процессе самостоятельной подготовки студенты должны овладеть навыками конспектирования и реферирования научных работ, самостоятельно собирать и систематизировать научную информацию, анализировать исторические, археологические, этнографические и искусствоведческие источники. Рекомендуется также регулярно знакомиться с каталогами ведущих музейных учреждений в целях визуального ознакомления с фактическим материалом.
АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«ИСТОРИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ»

по направлению подготовки 035400 «История искусств»

1. Цели освоения дисциплины

Изучение «Основ археологии», одной из учебных дисциплин по направлению подготовки бакалавриата 035400 «История искусств» проходит по заочной форме обучения в 1 семестре. Процесс изучения построен на усвоении лекционного курса и выполнении заданий семинарских занятий. Полученные студентами знания оцениваются в конце 1 семестра на академическом зачёте.

Целью изучение дисциплины является освоение студентами 1 курса, в самом начале обучения в «Институте искусств» СГУ, знаний в области археологии, процедуре и методике археологических исследований, антропогенеза, зарождении и развитии материальной культуры, о закономерностях становления и многообразном развитии археологических культур каменного, медно-каменного, бронзового, железного веков и средневековья.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Учебная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла (Б3.Б1). В указанных специальных исторических дисциплинах рассматриваются теоретическое основы происхождения человечества, мировой культуры и цивилизации, исторические реконструкции древних обществ, различные периоды и археологические культуры дописьменной истории человечества, особенности типологии археологических памятников. Получаемые знания дополняют такие дисциплины, как «История археологических открытий», «Основы истории древнего мира», «Основы истории средних веков», «Основы отечественной истории до XIX века».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины «Основы археологии»

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны приобрести следующие рабочие и практические навыки и умения: четко и грамотно усваивать лекционный материал, регулярно выполнять методические требования при подготовке к семинарским занятиям с использованием необходимой обязательной и дополнительной литературы, научиться анализировать источники и получать конструктивные выводы.

  • Кроме того, студенты должны приобрести различные профессиональные компетенции.

  • общекультурные компетенции: познание и опыт деятельности в области национальной и общечеловеческой культуры; духовно-нравственные основы жизни человека и человечества; культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК)

  • в процессе обучения воспитывается культура мышления и ведения дискуссий, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели, выбору путей ее достижения (ОК -1);

развивается способность грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке. Владеть навыками публичной и научной речи (ОК-2); –

совершенствуются навыки работы с информацией в образовательной области окружающем мире. Умение пользоваться средствами информации и информационными технологиями владение умениями поиска, анализа и отбора необходимой информации, ее преобразования, сохранения и передачи (ОК-10)

  • проявляется и совершенствуется способность осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное и профессиональное саморазвитие (Ок-6);

  • воспитывается способность критически оценивать свои достоинства и недостатки (ОК-7);

  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8)4

  • уважительное и бережное отношение к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям (ОК-18);

профессиональные компетенции (ПК): стремление повышать уровень подготовки по данному предмету, стремление привлечь все возможные источники пополнения знаний, овладение современными средствами получения и обработки учебной информации в научно-исследовательской деятельности:

развивать способность использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства (ПК-1); основ археологии (ПК-2); описания и анализа памятников истории искусства (ПК-3).

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе, кроме лекционных и семинарских занятий с иллюстрированием изучаемого материала видовыми планшетами и мультимедийным сопровождением, различными активными и интерактивными формами углубленного изучения материала. Используются разработанные в ИИиМО инновационные продукты: ЭУМК «Археология», «История первобытного общества», «Искусство первобытного общества»; мультимедийная продукция «Виртуальный музей СГУ», «Путешествие в бронзовый век», «Археологическое сафари на берегах Итиля». Каждая лекция учебного курса иллюстрируется видеорядом из 40-60 слайдов. Не исключается возможность проведения в рамках учебного курса встреч и бесед с ведущими российскими и зарубежными археологами.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

В ходе изучения дисциплины проводятся собеседования, устные опросы и коллоквиумы на консультациях, тестирование и срезы остаточных знаний на аудиторных занятиях. Самостоятельная работа студентов при подготовке к промежуточной аттестации рекомендуется использовать в первую очередь учебное пособие «Лопатин В.А., Малов Н.М., Малышев А.Б., Четвериков С.И. Основы археологии (методика плевых исследований и археологическая практика). Саратов. 2006.».

В процессе самостоятельной подготовки студенты должны овладеть навыками конспектирования и реферирования научных работ, самостоятельно собирать и систематизировать научную информацию, анализировать исторические, археологические, этнографические и искусствоведческие источники. Рекомендуется также регулярно знакомиться с каталогами ведущих музейных учреждений в целях визуального ознакомления с фактическим материалом.
АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«ОСНОВЫ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ ДО XIX ВЕКА»

по направлению подготовки 035400 «История искусств»

  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы отечественной истории до XIX века» являются:

  • приобретение студентами знаний о событиях, этапах и закономерностях развития российского общества с древнейших времен до конца XVIII в.;

  • получение базовых сведений о процессах формирования и эволюции социальных отношений, государства, экономики и правовой системы нашей страны;

  • изучение ключевых понятий и терминов, касающихся российского исторического процесса;

  1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Основы отечественной истории до XIX века» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла структуры ООП бакалавриата. Она имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с такими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла как философия, экономика, история (основы истории Древнего мира, основы истории Средних веков, основы истории Нового времени), дисциплинами математического и информационно-технологического цикла (математические методы в исторических исследованиях и исследованиях по истории искусства), а также дисциплинами профессионального цикла – основы археологии, история археологических открытий, основы отечественной истории XIX – начала XX века, основы отечественной истории XX века, основы древнерусского искусства, основы искусства XVIII века и др. Освоение данного курса также должно способствовать успешному прохождению практик: учебно-ознакомительных и музейной.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

владением культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владением навыками публичной и научной речи (ОК-2);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способностью осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное и профессиональное саморазвитие и самоусовершенствование, повышать свою квалификацию и мастерство (ОК-6);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, знать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые и художественные проблемы и процессы (ОК-9);

готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-18);

способностью создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-19).

Профессиональными компетенциями в научно-исследовательской деятельности:

способностью использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства (ПК-1); основ археологии (ПК-2); описания и анализа памятников истории искусства, истории эстетических учений, истории художественной критики, техник изобразительного искусства, основ консервации и реставрации, музееведения (ПК-3); теории искусства и методологии истории искусства (ПК-4);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и процесса развития истории искусства; роль насилия и толерантности в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства (ПК-6);

способностью к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства, различных историографических школ (ПК-7);

способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

способностью к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

в педагогической деятельности:

способностью применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательных учреждениях (ПК-11);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

в культурно-просветительской деятельности:

способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников архитектуры и искусства, художественного наследия, в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: факты российской истории с древнейших времен до конца XVIII в.; принципы периодизации; смысл основных понятий курса; крупнейшие источники и исследования, отражающие содержание и закономерности российского исторического процесса; характеристики известных деятелей истории России.

Уметь: использовать полученные базовые знания по отечественной истории в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической и организационно-управленческой деятельности, связанной с историей искусств;

Владеть: культурой исторического мышления; способностью к восприятию, обобщению, анализу исторической информации; способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы; способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач; навыками работы в архивах, музеях и библиотеках; навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и сетевых ресурсах.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   30

Похожие:

Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...

Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...

Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Общий менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла ооп впо
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая мифология»
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла Б3+. Б. 3
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 11
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к вариативной части цикла общих математических и естественнонаучных...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Предлагаемый курс преследует цель дать студентам не только системные знания о теоретических проблемах политической географии, но...
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск