Старшая группа.
-Содействовать гармоничному физическому развитию детей.
- Накапливать и обогащать двигательный опыт детей: ( добиваться осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений ( основных движений, общеразвивающих упражнений);формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях; учить детей анализировать свои движения и движения своих товарищей; побуждать к проявлению творчества в двигательной деятельности; воспитывать у детей желание самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами).
- Развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость.
-Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Подготовительная группа.
-Содействовать гармоничному физическому развитию детей.
- Накапливать и обогащать двигательный опыт детей: ( добиваться точного, энергичного и выразительного выполнения всех упражнений; закреплять двигательные умения и знание правил в спортивных играх и упражнениях; закреплять умение самостоятельно организовывать подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами; закреплять умение осуществлять самоконтроль, самооценку, контроль и оценку движений других детей, выполнять элементарное планирование двигательной деятельности; развивать творчество и инициативу, добиваясь выразительного и вариативного выполнения движений).
- Развивать у детей физические качества( силу, гибкость, выносливость), особенно ведущие в этом возрасте быстроту и ловкость- координацию движений.
- Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Модель образовательного процесса
Режимные моменты
|
Совместная деятельность
с педагогом
|
Самостоятельная деятельность детей
|
Совместная деятельность с семьей
|
1.Основные движения:
-ходьба; бег; бросание, метание, ловля; ползание, лазание; упражнения в равновесии ;строевые упражнения; ритмические упражнения.
|
Утро
Индивидуальная работа воспитателя
Игровые упражнения
Утренняя гимнастика:
-классическая
-тематическая
-сюжетно-игровая
- Подражательные движения
Прогулка
Подвижная игра большой и малой подвижности
Игровые упражнения
Проблемная ситуация
Индивидуальная работа
Занятия по физическому воспитанию на улице
Подражательные движения
Вечер
Гимнастика после дневного сна
-оздоровительная
-сюжетно-игровая
-полоса препятствий
Физкультурные упражнения
Коррекционные упражнения
Индивидуальная работа
Подражательные движения
|
Занятия по физическому воспитанию:
- сюжетно-игровые
- тематические
-классические
Каникулы
|
Игра
Игровое упражнение
Подражательные движения
Игра
Игровое упражнение
Подражательные движения
Игровое упражнение
Игра
Подражательные движения
|
Беседа, консультация
Открытые просмотры
Встречи по заявкам
Совместные игры
Физкультурный досуг
Физкультурные праздники
Консультативные встречи.
Встречи по заявкам
Совместные занятия
Интерактивное общение
Мастер-класс
|
2.Общеразвивающие упражнения
|
Утро
Игровые упражнения
Подражательные движения
Утренняя гимнастика:
-классические комплексы
-тематические комплексы
-сюжетные комплексы
-с предметами
Прогулка
Подвижная игра малой подвижности
Игровые упражнения
Проблемная ситуация
Индивидуальная работа
Занятия по физическому воспитанию на улице
Подражательные движения
Вечер
Гимнастика после дневного сна:
-оздоровительные упражнения
-классические упражнения
Физкультурные упражнения
Коррекционные упражнения
Индивидуальная работа
Динамические паузы
|
В занятиях по физическому воспитанию:
-сюжетный комплекс
-подражательный комплекс
- комплекс с предметами
Физ.минутки
Динамические паузы
|
Игровые упражнения
Подражательные движения
Игровые упражнения
Подражательные движения
Игровые упражнения
Подражательные движения
|
Беседа, консультация
Открытые просмотры
Встречи по заявкам
Совместные игры
Физкультурный досуг
Физкультурные праздники
Консультативные встречи.
Встречи по заявкам
Совместные занятия
Интерактивное общение
Мастер-класс
|
3.Подвижные игры
|
Утро
Игровые упражнения
Движения
Прогулка
Подвижная игра большой и малой подвижности
Вечер
Гимнастика после дневного сна:
-игры малой подвижности
Игровые упражнения
Проблемная ситуация
Подражательные движения
Подвижная игра большой и малой подвижности
Индивидуальная работа
Динамическая пауза
|
В занятиях по физическому воспитанию игры большой и малой подвижности
|
Игровые упражнения
Подражательные движения
Игровые упражнения
Подражательные движения
Игровые упражнения
Подражательные движения
|
Беседа, консультация
Открытые просмотры
Встречи по заявкам
Совместные игры
Физкультурный досуг
Физкультурные праздники
Консультативные встречи.
Встречи по заявкам
Совместные занятия
Интерактивное общение
Мастер-класс
|
4.Спортивные упражнения
|
Утро
Игровые (подводящие) упражнения в индивидуальной работе и в утренней гимнастике
Прогулка
Подвижная игра большой и малой подвижности с элементами подводящих и подражательных упражнений
Вечер
Игровые упражнения
Физкультурные упражнения
Подражательные движения
Подвижная игра большой и малой подвижности
Индивидуальная работа
|
В занятиях по физическому воспитанию игровые (подводящие) упражнения
|
Игровые упражнения
Подражательные движения
Игровые упражнения
Подражательные движения
Игровые упражнения
Подражательные движения
|
Беседа, консультация
Открытые просмотры
Встречи по заявкам
Совместные игры
Физкультурный досуг
Физкультурные праздники
Консультативные встречи.
Встречи по заявкам
Совместные занятия
Интерактивное общение
Мастер-класс
|
5.Активный отдых
|
Физкультурный досуг
Физкультурные праздники
День здоровья (старший возраст)
|
|
|
|
Перечень программ
и технологий
|
Физическое воспитание в детском саду / Э.Я. Степаненкова. – М.: Мозаика-синтез, 2004.
Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова. – М.: Аcademia, 2001.
Двигательная активность ребенка в детском саду / М.А. Рунова. – М.: Мозаика-синтез, 2000.
«Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду» А.И. Фомина
«Малокомплектный детский сад»
«Общеразвивающие упражнения в детском саду» П.П. Буцинская, В.И. Васюкова, Г.П. Лескова Москва «Просвящение»1990
«Занятия по физической культуре с детьми 2-4 лет в малокомплектном детском саду» Г.В. Хухлаева Москва, просвящение 1992г.
«Хочу быть здоровым» ВИРО Вологда 1999г.
«Физкультурное и спортивно – игровое оборудование в ДОУ» Т.И.Осокина и др. Москва , Мозаика – Синтез1999г.
«Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке» В.Г,Флорова. Москва, «Просвящение» 1986.
«Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста» В.Г,Флорова Москва «Просвящение» 1983.
«Минутки здоровья» Мурманск 2000.
«Физкультура для малышей» С.Я. Лайзане
«Физкультура дошкольникам» Л.Д.Глызина
«Подвижные игры дома и на улице». Миняева С.А. Москва «Айрис-Пресс» 2006г.
«Физкультура для малышей». Синкевич Е.А. Большева Т.В. Пособие для воспитателя детского сада.
«СА-ФИ-ДАНСЕ» Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г. Танцевально-игровая гимнастика в
Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учрежлении / Н.С. Галицына. – М.: Скрепторий, 2004.
Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет / Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина. – М.: Владос, 2003.
Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении / А.П. Щербак. – М.: Владос, 1999.
Физкультурные праздники в детском саду / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак. – М.: Просвещение, 2003.
Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет / Л.И. Пензулаева. – М.: Владос, 2002.
Лечебная физкультура для дошкольников / О.В. Козырева. – М.: Просвещение, 2003.
| |
