Серия: обществознание





НазваниеСерия: обществознание
страница1/17
Дата публикации21.06.2013
Размер2.3 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > Философия > Реферат
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
СЕРИЯ: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ:

ОСНОВНАЯ ШКОЛА

2012

Кишенкова О.В.
Сборник

для

тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию

в основной школе

г. Москва
Введение

Дорогие ребята!
Различные формы тестовых испытаний давно вошли в школьную практику. Вам, наверное, уже приходилось писать и аттестационные тесты, и итоговые.

Главная задача сборника – помочь вам в изучении курса «Обществознание» и подготовиться к итоговой аттестации по курсу основной школы. Задания охватывают весь курс «Обществознание» основной школы и разработаны в соответствии с нормативными документами, определяющими предметное содержание.

Варианты работы с материалами курса могут быть различны. Вы можете как на уроке с учителем, так и дома, в ходе самостоятельной работы разбирать и решать приведенные в сборнике задания. Количество заданий по каждой теме позволяет использовать различные способы их применения.

Сборник включает в себя типы заданий, как уже использовавшихся в едином государственном экзамене по обществознанию, так и те, которые проходили экспериментальную проверку в отдельных школах, применялись для проведения текущего и итогового контроля в курсе основной школы в школьной практике, включались в комплекты заданий предметных школьных олимпиад.
Комментарии

Наши комментарии имеют целью более основательно познакомить вас с отдельными типами и видами заданий, включенными в настоящий сборник. Задания , включенные в сборник, образуют три больших группы:

– с выбором ответа (часть 1);

– с кратким ответом (часть 2);

– с развернутым ответом (часть 3).

В часть 1 входят вопросы базового и повышенного уровня сложности с выбором одного правильного ответа из четырех. Они могут быть сформулированы как в виде части предложения, к которому необходимо подобрать единственно возможное продолжение, так и в виде вопроса, на который следует отыскать ответ. В этой части теста вам предстоит продемонстрировать следующие логические приемы и умения:

  • найти и выявить различные смысловые аспекты ведущих понятий обществоведения;

  • определить сходные и различные позиции между близкими понятиями;

  • выявить ведущие признаки обществоведческих понятий и явлений;

  • обобщить приведенный ряд социальных объектов;

  • конкретизировать отдельными конкретными примерами более общие социальные явления;

Хотя эти задания и входят в категорию базовых,, они далеко не просты. Вам предстоит не столько воспроизвести знания, почерпнутые из учебника, сколько преобразовать их, применить к данной ситуации.
Пример:

Социальным качеством человека является

1)

забота о потомстве

2)

стремление к познанию мира

3)

умение обустраивать жилье

4)

защита от холода

Ответ: 4
Также часть 1 включает в себя вопросы повышенного уровня на осмысление двух суждений. Эти задания также как и задания предыдущего типа, предполагают выбор одного правильного ответа. Но вам предстоит проделать сложную аналитическую работу, «взвесить» оба приводимых суждения на логических весах и выяснить, какое суждение верно. При этом, сложность задания коренится в том, что как верными, так и неверными могут оказаться оба высказывания.
Пример:

Верны ли следующие суждения?

А. В человеке самой природой заложено умение взаимодействовать с другими людьми

Б. Природа человека двойственна, помимо природных качеств, в ней присутствуют качества, сформированные в процессе взаимодействия с обществом.


1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

Ответ: 1
Задания с кратким ответом (часть 2) представлены в сборнике в различных формах:

  • сравнение социальных объектов, выявление общих и различных признаков;

  • исключение лишнего термина из логического ряда терминов, имеющих отношение к определенному обществоведческому явлению, процессу;

  • установление соответствия между позициями, расположенными в двух столбцах;

  • выбор нескольких правильных ответов из списка;

  • распознавание фактов и оценочных суждений, фактов и мнений, суждений и аргументов;

  • работа с информацией, представленной в виде статистической таблицы или диаграммы с выбором нескольких правильных ответов из списка.

Обратим внимание на задания, представляющиеся наиболее сложными в части 2.

1. Установление соответствия между позициями, расположенными в двух столбцах

К каждой их позиций первого столбца необходимо подобрать соответствующую ей позицию второго. Это может быть как определенный признак, так и отдельные пример, раскрывающий особенности позиции первого столбца, как правило, включающего в себя более общие понятия, явления. Конечно, эти задания рассчитаны на повышенный уровень подготовки. Неоценимую помощь в подготовке к их решению вам окажут рабочие тетради к учебникам обществоведения, сборники справочных материалов и таблиц по общественным дисциплинам. Помогите себе и сами – попробуйте составить подобные таблицы на основании параграфов вашего базового учебника.

Ответ к данным заданиям следует записать в табличке в виде последовательности цифр.
Пример:
Установите соответствие между типами семьи и иллюстрирующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРИЗНАКИ

ТИПЫ СЕМЬИ

А)

главенство в решении семейных вопросов принадлежит мужчине

1)

патриархальная

Б)

существует четкое распределение домашнего труда: домашнее хозяйство в основном ведет жена, муж зарабатывает

2)

партнерская

В)

дети наравне со взрослыми участвуют в семейных советах







Г)

мужчина и женщина не имеют четко закрепленных ролей в семье, равноправно участвуя в ее делах






  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Серия: обществознание iconПравила для авторов, публикующих статьи в журнале «Известия Саратовского...
Новая серия». Серия «Экономика. Управление. Право» выходит 4 раза в год и принимает к публикации на русском и английском языках общетеоретические,...
Серия: обществознание iconКонспект урока «Демократические выборы и политические партии» (обществознание 10 класс)
Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...
Серия: обществознание iconТематическое планирование курса «Обществознание», 10 класс
Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
Серия: обществознание iconТематическое планирование курса «Обществознание» 10 класс
Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
Серия: обществознание iconТематическое планирование курса «Обществознание», 11 класс
Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
Серия: обществознание iconСерия уроков «Музыка в творчестве великих русских поэтов»
Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по предметной области «Филология»
Серия: обществознание iconРабочая программа по курсу «Обществознание»
«Обществознание» для 9 класса разработана на основе Примерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений...
Серия: обществознание iconКалендарно-тематическое планирование на 2011 / 2012 учебный год по...
Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...
Серия: обществознание iconУчебника Кравченко А. И. Обществознание для 9 класса
«Обществознание», а также «Примерной программы по обществознанию» мо ртф москва. 2007. Составители Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев,...
Серия: обществознание iconСерия «экономические науки» Выпуск 7/2014
Научный вестник Херсонского государственного университета. Серия «Экономические науки» это экономический научно-практический журнал,...
Серия: обществознание iconРабочая программа учебного предмета: «Обществознание»
«Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г
Серия: обществознание iconРабочая программа учебного предмета: «Обществознание»
«Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г
Серия: обществознание iconКалендарно-тематическое планирование предмет: Обществознание. 7 класс
Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. Обществознание. 7 кл., М.: Просвещение, 2013
Серия: обществознание iconКалендарно-тематический план по предмету "обществознание 9 класс"....
Программа общеобразовательных учреждений: Обществознание 9 класс. Под ред. Соколова Л. А., М.: Просвещение 2007г
Серия: обществознание iconРабочая программа учебного курса «обществознание»
Программы курса «Обществознание» для 5–7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское слово, 2006. Авторы: А. И. Кравченко,...
Серия: обществознание iconОбщая характеристика техникума
Лицензии (серия 39 №000503 от 26 августа 2011 года, рег. № Спо-1469) и Свидетельства о государственной аккредитации (серия оп №002826...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск