“Die Wohnung” является переработкой рифмовки из учебника немецкого языка И. Л. Бим для 4 класса

Лексико-грамматические рифмовки для уроков немецкого языка. Составитель : Бобрицкая Е.И. – учитель немецкого языка Краснооктябрьской СОШ. 2011 год Это небольшое пособие предназначено как для учителей немецкого языка общеобразовательных учреждений, так и для учеников. Цель пособия – закрепить в легкой стихотворной форме наиболее частотную лексику по изучаемым темам. Рифмовки составлены таким образом, чтобы избавить текст от излишней информации и сосредоточить внимание учеников на фразах-клише. С этой целью многие фразы повторяются в тексте многократно. Небольшой объем рифмовок позволяет их быстро выучить и использовать на уроке во время оргмомента, включая учеников в тему. Для учителей иностранных языков не является секретом, что ученики владеют тематической лексикой во время изучения определенной темы. При переходе к другой учебной теме значительная часть лексики и коммуникативных фраз забывается. На их восстановление уходит много времени. Короткие рифмовки позволяют быстро вернуться к пройденным темам. При повторении хорошо знакомого текста срабатывает закон ассоциативного ряда и начинают вспоминаться многие изученные слова и выражения. При заучивании рифмовок хорошо использовать специально сделанные по этим темам коллажи. Это позволяет соотносить текст с наглядностью и произносить рифмовки не бездумно, а осмысленно. Автор данной работы предполагает создать буклет -приложение в формате А – 4, который можно компоновать по своему усмотрению, создавая блоки из определенных тем, что просматривается и в данном пособии. Результативность работы учителя по такой методике достаточно высока, так как последовательно включается кратковременная, оперативная и, наконец, долговременная память. В данной работе не были выделены специальным цветом или шрифтом фразы-клише, так как они подробно изучаются в рамках обычных учебных пособий. Но так как этот сборник имеет не только печатную форму, но и электронную, каждый пользователь может выделить необходимую информацию по своему усмотрению. Все предлагаемые в сборнике рифмовки являются авторскими, только рифмовка по теме “Die Wohnung” является переработкой рифмовки из учебника немецкого языка И.Л.Бим для 4 класса. К сожалению, данное пособие охватывает ограниченный круг тем и направлено прежде всего на закрепление лексического материала. Это связано с трудностями при работе с грамматикой, которая требует точного соблюдения канонов. Но работа в данном направлении продолжается. Единственным неудобством при работе с данным пособием является отсутствие значков умлаута, которые приходится проставлять самостоятельно. Кроме того в некоторых рифмовках допущены небольшие отклонения от грамматической нормы, что часто встречается в стихотворных произведениях на немецком языке. Это относится только к порядку слов в предложении. Из личного опыта могу также добавить, что такую книжечку удобно иметь в качестве раздаточного материала по одному экземпляру на парту. В пособии нет разметок страниц, так как его небольшой объем позволяет быстро ориентироваться в учебном материале. Лексическая тема : die Bekanntschaft. -Wie heist du, Wie heist du, Wie heisst du, mein Kind? -Ich heisse Ivonne. -Der Name schon klingt. Wie alt bist Wie alt bist Wie alt bist du, Kind? -Der Fruhling mir zwanzig In diesem Jahr bringt. -Wo wohnst du, Wo wohnst du, Wo wohnst du, mein Kind? -Am Fusse des Berges im Dorf Hexenwind. Лексическая тема: die Familie. Der Vater und die Mutter, Die Schwester und der Bruder, Die Oma und der Opa, Die Tante Penelopa, Der Onkel Benjamin, Kusine Evelin, Kusinas Sohn Peter, Kusinas Tochter Grete. Ich heisse Emilie. Das ist meine Familie. Лексическая тема: der Geburtstag. Ich habe Geburtstag! Ich habe Geburtstag! Und mir gratulieren alle. Und schenken Geschenke. Und wunschen Gesundheit Alle, alle, alle! Ich lade dich ein, Ich lade dich ein. Du kommst, Du kommst. Das ist sehr fein! Лексическая тема : das Wetter. Die Sonne scheint, der Wind weht nicht . Das Wetter ist gut fur dich und fur mich. Es blitzt, es donnert, es ist Gewitter. Und sitzen zu Hause Otto und Dieter. Es ist bewolkt, es ist sehr kalt. Wir sehen, wir sehen, es regnet bald. Es regnet, es regnet und endet es nicht. Das Wetter ist schlecht fur dich und fur mich. Лексическая тема: die Wohnung. In der Wohnung sehen wir Viele Mobel, ein Klavier, Einen Fernseher , Computer, Leselampe fur die Mutter, Teppich, Tische, Stuhle, Bucher, Die Gardinen und die Tucher. Schranke, Sessel, Betten, Sofas An den Wanden Bilder, Fotos. Lampen, Vasen, Leuchten, Kisschen Und die schone Katze Lischen. Лексическая тема: die Schule. In der Schule gibt es Raume, In der Schule gibt es Klassen, Lehrerzimmer, Garderobe, Eingangshalle. Das ist klasse. Diese Schule ist dreistockig. Breite Trepe fuhrt hinauf. Erdgeschoss ist hell und raumig. Die Sporthalle gibt es auch. Лексическая тема: das Gesprach. ( коммуникативные реплики) - Hallo, Thomas! Was gibt`s Neues? Wie geht`s? - Nichts besonders. Wieder Schule. So ein Arger! Keine Ruhe! - Meinst du? Ich freue mich. Ist nicht so langweilig. -Langweilig bei diesem Wetter! Du spinnst wohl, mein Freund Peter! Лексическая тема : in der Pause. ( коммуникативные реплики ) -Du Elke, die Freundin, Was haben wir jetzt? -Die Mathe. -Das freut mich! -Oh ja, du hast Recht. Was ist die moderne Welt ohne Physik, Chemie und Geschichte, Mathematik? -Ich bin deiner Meinung. -Du irrst dich, mein Freund. Physik und die Mathe das ist alles blod! Лексическая тема : am Morgen. Ich stehe um 7 Uhr auf Und lufte das Zimmer schnell. Ich mache Morgengymnastik. Die Sonne scheint so hell. Ich wasche mich mit kaltem Wasser Und putze die Zahne gut. Ich ziehe mich an in Eile – Die Jeans, das Hemd, den Hut. Ich mache mein Bett sehr fleissig Und kamme mein schones Haar. Ich fruhstucke satt aber hastig – Die Zeit ist knapp, nicht wahr? Лексическая тема : die Kleidung. Ich ziehe mich an Die Jeans, das Hemd, Das Kleid, die Schuhe. Krawatte und Mutze, Ich ziehe mich an Den Rock, die Hose, Ganz in Ruhe. Die Socken, die Schurze. Ich ziehe mich an. Ich ziehe mich an Das macht mir Spass. Was finde ich hier. Ich ziehe mich an. Was soll ich anziehen? Aber was? Helft bitte mir! Лексическая тема : die Natur. Die Berge und die Taler, Die Wiesen mit dem Gras. Die Walder und die Meer. Die Reise mach mir Spass! Die Flusse und die Wuste. Das Moor und der Damm. Die schone Meerkuste Und vorn ist Amsterdam. Die Stadte und die Dorfer. Der Turm mit alter Uhr. Und heisst das alles einfach - Der Mensch und die Natur. Лексическая тема : die Uhr. Wie spat ist es? Wie spat ist es? Wie spat ist es? Wie spat ist es? Es ist halb vier. Viertel nach vier. Wie spat ist es? Um wie viel Uhr, Wie spat ist es? Um wie viel Uhr Es ist punkt vier. Kommst du zu mir? Wie spat ist es? Ich komme gleich, Wie spat ist es? Ich komme gleich. Viertel vor vier. Ich komme um vier. Лексическая тема : Im Konsumgeschaft. -Was mochten Sie bitte, die gnadige Frau? -Ich mochte die Jacke in Schwarz oder Blau. -Die Grosse? -Oh, funfzig. -Probieren Sie an. -Sie steht mir. Sie passt mir. Ich denke daran, Dass blaue Farbe mir besser gefallt. -Die Farbe ist leuchtend und Schonheit erhalt. -Was kostet die Jacke? Ich meine nicht teuer. -Der Preis ist geschrieben. Zwei Hundert Euro. -Ich nehme die Jacke. -Sie steht Ihnen klasse. Noch etwas? -Noch nichts. -Zahlen Sie an der Kasse. Грамматическая тема: Степени сравнения прилагательных. Das Madchen ist schon. Die Blume ist schoner. Am schonsten ist der Kater. Der Junge ist klug. Der Opa ist kluger. Am klugsten ist der Vater. Viel – mehr – am meisten. Gern – lieber – am liebsten. Gut – besser – am besten: Im Suden, im Norden, im Westen. Грамматическая тема: Порядковые числительные. Der erste September. Der zweite November. Der dritte Dezember. Der vierte April. Ich zahle die Tage, Die Monate, Jahre, Die Wochen. Also was ich will. Das zwanzigste Haus, Die funfzehnte Maus, Die dreissigste Laus. Die Mause zu viel. Ich zahle die Bucher, Die Blumen, Die Tucher. Die Hunde. Also was ich will. Лексическая тема : das Lernen. Mir sagen die Lehrer: Dein Kopf ist ganz leer. Die Mathe fallt schwer, oh mein Gott! Mich tadeln die Lehrer: Ach, arbeite mehr. Ach lerne, ach treibe doch Sport. Ich will faulenzen, Mein Denken hat Grenzen. Ich schlafe und sehe viel fern. Ich mochte nicht uben. Ich sitze in Stuben Und traume von Reisen, von Meern. Лексическая тема : beim Arzt . -Was fehlt dir, der Junge? Hast Fieber gemessen? -Kopfschmerzen und Husten. -Du hast doch vergessen, Dass drausen Herbst ist. Es regnet und schneit. Und du trinkst wohl Wasser zu viel und zu kalt. Jetzt musst du die bitteren Pillen verschlucken. -Oh nein! -Na, dann Spritze. -Oh nein! -Kleine Mucke Dich beisst mit dem Mund und dann wirst du sofort Gesund, kannst spazieren und treiben doch Sport! Лексическая тема: die Reisevorbereitungen. Die Reisevorbereitungen sind schon in vollem Gange. Wir reisen mit der Eisenbahn, wir reisen mit dem Schiff. Wir kaufen die Fahrkarten und warten lange, lange Wann kommt fur uns der Reisetag. Wir starten nach Korinf. Wir packen Kleinigkeiten ein in Koffer und die Tasche. Wir nehmen viele Sachen mit – die Kleidung und Geschirr. “Vergesse bitte Seife nicht – ist nutzlich fur das Waschen. Erinnere dich an Arznei. Wir starten punkt um vier”. Лексическая тема : im Restaurant. -Herr Ober, ist der Platz hier frei? -Jawohl, mein Herr, jawohl. -Ich ging gerade hier vorbei und mochte essen wohl. -Die Speisekarte bitte hier. -Was mochten Sie empfehlen mir? -Wir haben grosse Auswahl an Suppen. Bitte sehr. Als Hauptgericht empfefhle ich Den Fisch. -Und noch nichts mehr? -Den Schweinebraten mit dem Kohl Und auch Hunerbraten wohl. Und als Desser empfehle ich Den Tee mit Zucker und mit Milch. -Die Rechnung bitte mir sofort. Und bitte Zeitung “Welt und Sport”. Лексическая тема : die Okologie. -Darf ich Sie fragen, Herr Granar, Ist unsre Erde in Gegahr? -Na ja, verschmutzen wir die Erde. Sie wird gefahrlich fur die Herde. Die Luft verschmutzt wird durch die Gase. -Man kann die Luftballons doch blasen. -Ja, aber atmen kann man nicht. Wird immer dunner Ozonschicht Und viele Krankungen entstehen. Und leider jeden Tag wir sehen Wie Mull den Menschen Schaden bringt. Gefahrlich wird das Sonnenlicht. Und viele Tiere sterben aus – Der Wald vernichtet wird – ihr Haus. -Herr Lehrer, sagen bitte mir, Wer rettet uns? -Ich meine - wir. Список предложенных тем: 1.Die Bekanntschaft. 10.Die Kleidung. 2.Die Familie. 11.Die Natur. 3.Der Geburtstag. 12.Die Uhr. 4.Das Wetter. 13.Im Konsumgeschaft. 5.Die Wohnung. 14.Das Lernen. 6.Die Schule. 15.Beim Arzt. 7.Das Gesprach. 16.Die Reise - vorbereitungen. 8.In der Pause. 17.Im Restaurant. 9.Am Morgen. 18.Die Okologie. 19. Степени сравнения прилагательных. 20. Порядковые числительные.

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