Тема урока : „Wohnen und Wohlfühlen“





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НазваниеТема урока : „Wohnen und Wohlfühlen“
Дата публикации25.09.2014
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Открытый урок

Учитель: Воронова Ирина Викторовна

Класс: 11

Тема урока: „Wohnen und Wohlfühlen“

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

практические:

- формирование коммуникативной компетенции по теме

- обучение использованию новой лексики для решения коммуникативных задач и для выражения своего отношения к проблеме

воспитательные:

  • формировании личности учащегося, развитии чувства взаимопонимания между народами

  • воспитанию у учащихся оценочно-эмоционального отношения к миру, положительного отношения к иностранному языку, к культуре народа, говорящего на этом языке.

общеобразовательные:

- расширение общего и филологического кругозора;

- развитие памяти и мышления;

  • развитие речи и познавательного интереса

развивающие:

  • развитие языковой догадки, памяти, логического мышления;

  • развитие внимания, эмоций.

  • Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества

Виды речевой деятельности:

чтение;

аудирование;

говорение.

письмо

Оснащение урока

  1. Учебник Mosaik 11

  2. Видеоматериал

  3. презентации

  4. аудиоматериал

  5. Раздаточный материал: тексты для чтения

Ход урока:


  1. Was bedeutet uns unser Haus?

Welche Sprichwörter zum Thema Wohnen kennt ihr? (russische und deutsche)

  1. Jetzt hören Sie bitte die Äußerungen der Schüler und antworten Sie dann auf die folgende Frage: Was bedeutet ihnen ihre Wohnung, ihr Haus?

Johannes: „Das sind meine 4 Wände, wo ich mich zurückziehen kann, wenn ich allein und ungestört sein will, wo ich in Ruhe lesen und am Computer spielen kann“

Karin: Mein Haus bedeutet mir sehr viel. Es wäre ein Alptraum für mich, wenn ich eines Tages umziehen müsste. Ich bin in diesem Haus aufgewachsen und es ist mir sehr gut vertraut

Max: Das Haus, in dem ich lebe, ist mir sehr wichtig. Das ist ein Ort, wohin ich mich zurüchziehen kann, um zum Beispiel meine Hausaufgaben zu machen. Auf unseren kleinen Garten könnte ich aber verzichten.“

Und was bedeutet Ihnen euere Wohnung?

  1. Man kann sich verschieden in dem Haus fühlen: wie ein Vogel im Nest, geborgen.... Ergänzt die Sätze. Слайд

Veronika fühlt sich in ihrem Zimmer _________.

Bei meiner Gastfamilie habe ich mich________ gefühlt.

Im Ferienlager hat sich das Mädchen__________ gefühlt. Vor dem Schlafengehen hat es geweint.

Der Kranke fühlt sich heute_______________, er hat keine Schmerzen mehr.

Wenn ich teure Geschenke bekomme, fühle ich mich______.

Marina fühlt sich_____________, weil du sie nicht zum Geburtstag eingeladen hast.

Mein Zimmer ist ein Ort, wo ich mich_______fühle.

______________________________________

geborgen, einsam und verlassen, wie zu Hause, etwas besser, verpflichtet, beleidigt, wie ein Vogel im Nest


  1. Stellen Sie bitte vor, wir sind die Treff-Redaktion. Und wir alle sind Reporteure. Wir haben einen Brief von einer alten Frau bekommen. Lesen bitte diesen Brief auf der Seite 28. Sagen Sie bitte, stimmt das oder stimmt das nicht...Seite 29 №3

Früher trafen sich die Bewohner des Hauses auf dem Marktplatz.

Vera Hajne kennt alle ihre Nachbarn.

Nicht weit von ihrem Haus liegt der Bahnhof.

Das Haus ist renoviert.

Die Putzfrau säubert jeden Tag das Treppenhaus und den Hof.

Vera Hayne träumt von einer Wohnung mit allem Komfort.

Vera Hayne fühlt sich einsam.

  1. Welche Fragen als Reporteure könnten wir an Vera Hayne stellen? Das sind die Antworten, schreiben Sie bitte die Fragen. Sie haben 2 Minuten.

_________________________________________?

Das Haus ist schon 80 Jahre alt.

__________________________________________?_

Das Haus liegt an einer Hauptstrasse, unweit des Marktplatzes.

__________________________________________?

Der vorletzte Mieter isr vor 4 Jahren ausgezogen

__________________________________________?

Seit DDR-Zeiten ist hier nichts gemacht worden.

__________________________________________?

Meine Wohnung ist 53 gm gross.

__________________________________________?
Weil ich mir nicht vorstellen kann, woanders zu wohnen.

__________________________________________?



  1. (Slide 5) Und wo wohnen Sie? Fragen Sie den Gesprächspartner:

nach dem eigenen Zimmer

nach der Grösse der Wohnung

seit wann er/sie in seiner/ihrer Wohnung wohnt

ob das eine Wohnung mit allem Komfort ist?

ob manchmal der Strom ausfällt?

nach Vor-und Nachteilen

Berichten Sie, was Sie aus dem Gespräch mit dem Partner herausgefunden habt.


  1. Ich schlage vor eine Pause zu machen und uns ein bischen zu amusieren. Das Lied “Auf der Mauer auf der Lauer ”

  2. Zurück zu unserem Thema. Es gibt verschiedene Unterkunftsmöglichkeiten. Auf der Seite 38 habt ihr 3 Bilder und 4 Texte. Welche Unterschriften passen zu welchen Bildern? Zu welchem Text gibt es kein Bild?

Slide 6 - Unterkunftsmöglichkeiten

  1. Seite 39 №3 Zwei Mädchen berichten über ihr Leben in einem Wohnheim auf der Insel Föhr. Tragen Sie bitte die positiven und negativen Urteile in Stichwörtern in die Tabelle ein.

Was findet Lena positives-negatives an dem Leben in einem Wohnheim.

Was findet Jessica positives-negatives an dem Leben in einem Wohnheim.

Ich habe ein Video über diese Insel Föhr. Ein Video

Möchten Sie in einem Wohnheim wohnen?

  1. Noch eine Unterkunftsmöglichkeit ist das Leben bei einer Gastfamilie. Ksenia kannst du uns über diese Möglichkeit berichten? (презентация)

  2. Die nächste Unterkunftsmöglichkeit ist die Jugendherberge. Ihr habt folgende Augfabe. Seht euch ein Video an und sagt „Welche Möglichkeiten bieten Jugendherbergen an?

Ein Video

  1. Und noch eine Möglichkeit-ein Zimmer in einem Hotel bestellen. Wer hat schon mal in einem Hotel gewohnt? (Yulia berichtet über das Leben in einem Hotel)

  2. Ich schlage vor, ein Zimmer in einem Hotel zu reservieren. Sie haben 8 Sätze, brigen Sie diese Sätze in die richtige Reihenfolge.

die Rechnung begleichen und das Hotel verlassen

Ein Nummer im Hotel auf den Namen des Dienstreisenden reservieren

den Koffer auspacken, die Sachen in den Schrank hängen

den Namen schreiben,den Beruf, die Staatsbürgerschaft, Wohnort und die Passnummer angeben

den Ankunfts und Abfahrstag angeben (d.h. Die Aufenthaltsdauer)

das Zimmer bezahlen und den Schlüssel bekommen

duschen und spazierengehen

am Empfang ein Anmeldeformular ausfühlen


  1. Ihr bekommt jetzt Dialoge. Stellt bitte diese Dialoge zusammen........Jetzt prüfen wir. Jede Gruppe liest den Dialog vor.



15.Reflexion

16.H/A: Fragestellen zum Dialog „Dein Traumhaus“

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