Рефератов «Кругозор» Путешествие к истокам ( топонимика родного края )
Скачать 290.21 Kb.
|
Чистопольский муниципальный район Республики Татарстан Муниципальное общеобразовательное учреждение «Каргалинская гимназия» Всероссийский Конкурс ученических рефератов «Кругозор» Путешествие к истокам ( топонимика родного края) Работу выполнили: Ибрагимова Альбина Ильдаровна, ученица 10 в класса МОУ «Каргалинская гимназия» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан Сунгатуллина Руфиня Сириновна, ученица 11 в класса МОУ «Каргалинская гимназия» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан Шарафутдинова Алсу Рафаэловна, ученица 9 в класса МОУ «Каргалинская гимназия» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан Руководители: Ахтямзянова Лилия Габдулловна, Лутфуллина Рашида Нурулловна, учителя татарского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ «Каргалинская гимназия» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан ул. Нариманова 47/А, (884342) 3- 53 -10 Телефоны научных руководителей: (884342) 3-53-56; (884342) 3-53-88 Содержание I. Введение. Изучение топонимов, как часть лингвокраеведческой работы в школе ………………………………………………………….. 3 II. Основная часть. Путешествие к истокам.(Топонимика родного края)…………………………………………………………………………..5 2.1. Гидронимы ……………………………………………………………..9 2.2. Годонимы………………………………………………………………11 2.3. Дримнонимы…………………………………………………………..14 2.4. Ойконимы…………………………………………………………….. 15 2.5. Оронимы……………………………………………………………… 23 III. Заключение. …………………………………………………………. ..25 Использованная литература…………………………………………. … 28 Введение. Родина. Родная земля. Родимый край. Родная деревня. Сколько в этих простых словах сокровенного смысла, затаенной грусти и гордости. Что такое Родина для каждого из нас? Перед глазами каждого предстанут те родные места, где беззаботно бегал по улицам, лицо матери и отца, дом, где родился и вырос, те люди, которые тебе близки и дороги. Приходилось ли вам когда-нибудь совершать поездку по равнинным просторам? Дорога бежит среди хлебных полей, и кажется, нет ей конца. Огромные желтеющие нивы ржи и пшеницы сменяются сочной и яркой зеленью посевов свеклы, а там кукуруза, уже вставшая в рост человека и скрывшая в листве свои ровные рядки, а там подсолнечник, вскинувший к небу яркие корзинки. Дорога то спускается в пересохшую балку, то едва заметно поднимается к горизонту, плывущему в мареве летнего зноя. А что там дальше, за горизонтом? Живописные байрачные леса, зеленые островки осинников и селения. У каждого населенного пункта своя история и свое лицо. Даже в названиях есть что-то таинственное и завораживающее. Иной раз в таком путешествии встретится хранитель предании местной старины, который поэтическую легенду смешает вам с привнесенными в нее книжными фактами. Поверить не во все можно, а послушать интересно. Да, эта наша Малая Родина. Какой ты ни был национальности, помни, что Родина для тебя – это край, где ты родился. Для чего нам нужно знать историю родного края? Каждый из нас имеет глубокие корни, которые уходят вглубь веков. Прошли тысячелетия, сменилось бесчисленное множество поколений. Забыты имена. Пусть не сохранились имена наших далеких предков, но они были. Пусть канули в лету их деяния, помыслы, их чаяния и надежды, но мы должны знать, как они жили, чем занимались. Мы хотим изучать, почему эти или те места так названы, что означают эти имена? В этом нам поможет наука топонимика. Она поможет даже в том случае, если не сохранились письменные свидетельства об этом времени. Географические имена таят в себе и мудрость народа, и исторические предания, и хитроумные загадки родного языка. Рано или поздно у каждого непроизвольно возникают вопросы: почему слово-название так необычно? Кто придумал его? Что оно значит? Для всего, что существует в природе, в любом языке есть великое множество хороших слов и названий. Поэтому для исследовательской работы нам больше всего понравилась тема «Топонимика родного края». Актуальность выбранной нашей темы обозначена желанием приобщить своих сверстников к изучению собственных наименований, географических названий родного края, воспитывать в себе чувство гордости за свой родной край. Проблема: многие мои сверстники не знают значения географических названий нашего района, их происхождения. Мы поставили перед собой цель: исследование оставленных в наследство нашими предками названий сел, рек, оврагов, рощ, болот – все это вместе взятое складывается в образ малой родины, это соприкосновение с национальной историей и самобытной культурой нашей родной земли, уважение к духовному наследию прошлого. Знать прошлое родного края нужно каждому, так как без прошлого нет будущего. Топонимы являются неотъемлемой частью нашей жизни. Поэтому важны их изучение, сбор и обработка. Кроме того, обращение к топонимике в рамках школьной лингвокраеведческой работы – интересно само по себе, помогает раскрыть перед школьниками историю и культуру их родного края, развивает познавательную активность учащихся. 2. Основная часть. Путешествие к истокам(Топонимика родного края). Наш регион – Закамье. Регион с трудной судьбой и сложной историей. В культуре древнего населения края, как считают известные лингвисты и археологи Л.Ш.Арсланов, Е.П.Казаков, К.И.Корепанов, имеются финский, угорский и самодийские пласты. Пришлые этнические группы оставили следы и в топонимии края, в том числе в названиях населенных пунктов. Проникновение сюда разных имен было обусловлено и географическим положением края между Уралом и Поволжьем. В силу исторических обстоятельств в разные времена здесь сталкивались интересы многих народностей: венгров, калмыков, ногайцев, башкир, чувашей, марийцев, удмуртов, татар и русских. По рассматриваемому району, как и по любому другому, в течение тысячелетий прокатились многие народы, общности, племена, и все они могли оставить о себе память в географических названиях. Переживая века, названия сел и деревень так менялись, что даже специальные исследования не могут разгадать, откуда они взяты, что обозначают, к какому языку принадлежат. В то же время смысл некоторых названий лежит на поверхности, он доступен всем, от мала до велика. Вместе с письменными источниками, археологическими находками топонимы доносят до нас сквозь века стук топора крестьянина, плеск рыбацкого челна, запах гари на возделываемом поле, языческое заклинание или слова молитвы на священном месте. Вот почему каждый топоним, как и другие памятники, подлежит сохранению в памяти народной. Посмотрев на карту Республики Татарстан, поражаешься ее многочисленным географическим названиям. Каких названий только нет! Их многообразие и необычность буквально околдовывают, заставляют задуматься. Это не просто отвлеченные и случайные названия географических мест, каждое из них имеет свою смысловую значимость. Образование географических названий происходило в определенной исторической обстановке, тесно связано с общественно-экономической жизнью. И каждое памятует о племенах и народах, которые населяли и населяют наш край. В названия вложены мысли и знания, людей, отражающие природу и истории. Они хранят информацию о природных условиях былых времен, о историческом прошлом, служат важным источником познания родного края. Интересно и поучительно проникновение в тайну названий. Как и откуда они возникли? Что означают? На все эти вопросы отвечает топонимика – наука, занимающаяся изучением географических названий (от греческого «топос» — место, местность, «онома» — имя). Она объясняет, как возникли географические названия, какой заключен в них смысл и как они изменяются. Чтобы понять значения географических названий необходимо обратиться к истории. Топонимика отражает важнейшие этапы истории материальной и духовной культуры народа, и в то же время, в ней проявляются языковые закономерности. Поэтому данный лексический пласт представляет интерес и как историко-географический материал, и как лингвистический источник. Несомненно, что знакомство с местной топонимикой мы начинаем с малых лет. Именно в этом возрасте и проявляется неподдельный интерес к родному слову, к истории, к народным легендам, связанным с происхождением того или иного географического названия. На уроках родного языка, мы часто встречаемся и изучаем, исследуем историю того или иного названия мест родного края. Каждый населённый пункт, будь-то небольшой посёлок, село, деревня или город имеет свое имя. Эти имена им дал человек: одним в глубочайшей древности, другим в – близкие исторические времена, третьим - в наши дни. В них, как правило, отражаются либо географическое положение населённого пункта, либо традиционные занятия людей, которые там проживают, либо рельеф местности. Это может быть дано и по названию реки протекающей рядом, а также в честь владельца или основателя. Но не всегда удаётся понять и объяснить смысл названия какого-то населённого пункта. Методами объяснения происхождения географических названий владеет специальная наука - топонимика. Топонимика - раздел языкознания и совокупность географических названий. Этот раздел языковедческой науки, изучает названия сел, городов, деревень, рек, озёр, гор. По характеру объекта выделяют следующие основные виды топонимии: ойконимия (от греческого oikos-дом, жилище) - название населенных пунктов; гидронимия (от греч. hydor – вода) – названия водных объектов; оронимия (от греч. oros – гора)- названия особенностей рельефа и т.д. Хорошо сказал один поэт: «Люблю старинные названья». Географические названия - неотъемлемая и необходимая принадлежность того объекта, за которым, оно закрепилось. Название города, села, деревни - это часть истории населенного пункта, памятник языка, свидетель минувших столетий. Оно требует к себе бережного отношения. И никому не дано права с пренебрежением произносить имя какой-нибудь даже самой маленькой деревеньки. Нужно помнить, что для любого человека название его родного места - это то, с чего начинается Родина. И вовсе не случайно у нас в паспорте в графе «место рождения» как равные указываются и какая-нибудь мало кому известная деревенька Михайловка, и великая Москва, которую знает весь мир. Люди основывали селения на уже известной им местности, имевшей довольно плотную топонимическую сеть из наименований рек, урочищ, элементов рельефа. Они и присваивали эти названия своим деревням и селам, которые становились, таким образом, вторичными носителями географических названий. Поэтому в этой исследовательской работе нельзя было обойти имена речек, ручьев, родников, оврагов, полян, урочищ. Названия историчны, а некоторые топонимы, особенно гидронимы, устойчиво сохраняют архаизмы и диалектизмы. Именно поэтому появляется необходимость не только объяснить слово, ставшее названием, но и рассказать о природных условиях данной местности, об исторических событиях, связанных с тем или иным селением. Мы задаем себе вопрос: «Откуда мы родом?». Сегодня мы должны постараться ответить на этот вопрос. Человек жив не одним днем. Живя в «сегодня», не следует забывать, что есть еще «завтра» и «вчера». Твое «вчера» - это не только собственное обозримое прошлое, но и жизнь твоих предков. Если ты забудешь их, точно также забудут вскоре и тебя твои потомки. Человек, подобно дереву, связан с землей. И корни наших предков также неразрывно связаны с ней. В 2011 году мы отметим 230 - летие нашего города Чистополя. К этой знаменательной дате мы еще раз совершим заочную экскурсию по родному городу, побываем в музеях, посетим мечеть «Нур», «Красный мечеть», «Имам». Нас заинтересовала история нашего города, нашего родного края. Есть разные, интересные вопросы, связанные с названиями этих или тех улиц, зданий, сооружений. Ныне на территории Чистопольского района Республики Татарстан зафиксировано около 250 археологических памятников. Среди них выделяются стоянки (недолговременные поселения ранних периодов истории), селища (поселение раннего железного века и средневековья), городища (укрепленные поселения), кладбища – могильники и отдельные надгробные камни, а также местонахождения древних предметов и клады. Мы в данной исследовательской работе не можем охватить всю выше перечисленные. Поэтому исследовательскую работу провели в близлежащих местах к нашему родному селу Каргали. Сегодня мы постараемся ответить на некоторые вопросы по следующим основным видам топонимии: ойконимия - название населенных пунктов; гидронимия – названия водных объектов; оронимия - названия особенностей рельефа, годонимы – названия любых линейных объектов (улицы, переулки, проспекты и др.), дримнонимы – названия лесов и любых групп зелёных насаждений. 2.1. Гидронимия родного края. Маленькая впадина с родниковой водой зовется колыбелью. От этого ключа-колыбели получила, свое название речка Каргалка. И все это название как бы вытекло из источника, приносящего людям радость. Объясняя, например, происхождение названия села Каргали, было бы просто сказать, что оно произошло от речки Каргалка. Но почему речка получила такое красивое и звучное имя? Давно ли оно утвердилось? Эти вопросы обязательно возникнут. Поэтому, говоря о названии села, мы хотим остановиться на происхождении названия речек, озер, прудов, ручьёв, протоков. Возле села Каргали Чистопольского района есть три небольших рукотворных озера, вырытых по указу Екатерины Второй, по которому российские поселения должны были благоустраиваться. Эти озера сохранились до наших дней, несмотря на то, что расположены на возвышенности, и это является свидетельством того, насколько точен был расчет, выбор места их сооружения. Одно из них расположено недалеко от несуществующей ныне деревни Тукмаклы, и, по всей видимости, из-за того, что находится недалеко от деревни Исляйкино, в настоящее время называется Исляй куле (Исляйкинское озеро). Другое озеро находится прямо возле леса Нагорный и носит название Нагорный куле (Нагорное озеро). Третье же озеро, которое было вырыто в непосредственной близи от села, можно найти на южной окраине села. Это озеро носит название Кизляу башы куле (озеро, той стороны села, где бьют ключи) или новоназванное - озеро Моряк. Оно теперь не имеет того первозданного «екатерининского» вида, так как при попытке очищения дна получило определенные деформации. Вместо озера сейчас мы можем наблюдать небольшой котлован, созданный современной техникой, который ежегодно наполняется весенними талыми водами. Рядом с озером Моряк бьет ключ - «Кафия». Старое название уже забыто, в настоящее время следят за порядком этого ключа семья Гимадиевых, и родник называют именем матери Кафия. Есть родники, которое недавно дали знать себя. Их называют именами, кто за ними следит и ухаживает: например, «Аю» чишмасе, «Сулайман» чишмасе и др. Были и озера от ключа - Аръяк («Заречье»), Яктыкуль («Светлое озеро»), Озеро Петросян. Петр ази – абый - дядя Петр, у татар-мишар иногда величают старшего брата «ази». Жители деревни Михайловки (здесь живут люди русской национальности, староверы) и Каргали с давних времен живут дружно по соседству. И это озеро находится между двумя населенными пунктами. Русские называли озеро именем Петра, который следил за чистотой ключа, который стал источником озера. А татары называли озеро дяди Пети («Петр ази куле») или «Петросян куле». В настоящее время, к сожалению, эти озера высохли, так как исчезли источники – ключи. На склоне горы, рядом с мостом через речку Каргалку, примерно в километре от села, бьёт замечательный родник – Чишма. Старейшины говорят, что вода этого родника целебная. Между деревни Тукмаклы и села Каргали есть озеро Афанас. Название озера также связан с русским именем Афанасий. В настоящее время от деревни Тукмаклы осталось старое кладбище и озеро Афанас. Озеро Пакрей. Оно находится в западной части деревни Михайловка. Думаем, что название озера тоже связано с именем жителя Михайловка - Панкрат – Пакрей. Неподалеку от деревни Исляйкино протекает речушка Артъелга (река, текущая за деревней), у самого села она впадает в речку Каргалку, а та несет свои воды в Шешму. Шушма - от слова шуышу – ползти. Так как эта речка очень тихая, многоводная. Окрестные речки и озеро богаты рыбой. Говорят, сазанов и щук можно наловить. 2.2. Годонимы – названия любых линейных объектов (улицы, переулки, проспекты и др.). Улицы, улицы, переулки… До революции, в основном, улицы назывались как: улица Чишмале, улица Мечеть, Зират урамы (близлежащая улица к кладбище), улица Заречье, улица Тукмаклы (жители этой улицы из деревни Тукмаклы), Олы урам (Большая улица), Кривая улица и др. После революции название улиц изменились с корня. Многие из них связаны с переменами революции, и настоящее время названия улиц сохранились. Улица Балакина. Трагические события не обошли село Каргали в годы Гражданской войны. Большевики жестоко расправились с богатыми людьми, а белочехи, занявшие село в сентябре 1918 –го года, расстреляли сторонников советской власти. Село переходило из рук в руки и во время наступления колчаковцев в апреле – мае 1919 – го года, и пережило оно разорения восставших вилочников в феврале 1920-го года. Вилочники убили семнадцать мирных жителей, секретаря сельского совета и председателя волостного совета Федора Балакина. Настоящее время одна из улиц села носит имя Ф. Балакина. Улица 1 Мая. В 1929 году на основе сорока частных хозяйств в с. Каргали создается колхоз имени Первого мая, и первым его председателем избирается Шамиль Муртазин. Так начинается процесс обезземеливания крестьян. В честь этого названа одна из улиц в селе Каргали. Улица МТС. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Природа родного края» и «История и культуры родного края» требуют более детального изучения регионального компонента. Исходя из... |  | Топонимика родного края Обращение к названиям создает ассоциации, необходимые для более глубокого понимания событий и фактов, активизирует интерес к родным... |
| I. Первобытнообщинный строй на территории Ленского края Разработанные в программе темы, указанный список литературы по отдельным темам с учетом возрастных особенностей учащихся позволят... | | Рефератов «Кругозор» на тему: «Фентези. Тайна жанра» Реферат по литературе на всероссийский конкурс ученических рефератов «Кругозор» на тему |
| Рабочая программа элективного курса «Искусство родного края» Новосибирской области среднего общего образования по искусству «Искусство родного края» 8 класс | | Урок литературы в 6 классе «Тема природы в поэзии родного края» «Культура родного края», музыки в 9 классе по теме: «Перестройка объективная необходимость или козырная карта М. С. Горбачева» |
| Тема: Лекарственные растения родного края Выбор данной темы связан и с реализацией моих педагогических задач: изучением флоры и фауны родного края; воспитание экологически... | | Классный час «С чего начинается Родина » Цель: Воспитывать любовь к родной стране, малой родине, желание хранить и украшать родную землю; познакомить детей с историческим... |
| Рабочая программа по искусству родного края разработана на основе... РО, 2008. Сквозной линией учебного курса является изучение регионального аспекта культуры Новосибирской области, в том числе историко-этнографическое... | | Рабочая программа по культуре родного края для 5-9 классов. Автор программы Программа составлена на основе авторской программы Е. В. Александровой (Енькка) Программа "Тёван ен культури". "Культура родного... |
| Рабочая программа предмета «Культура родного края» Разработана на основе примерной программы: Культура родного края. Программа для общеобразовательных учреждений Чувашской Республики.... | | Рабочая программа по «Искусству родного края» Новосибирской области по предмету «Искусство» и Примерной образовательной программы учебного курса «Искусство родного края». Данный... |
| О проведении всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» Учредителем всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» является Томский государственный педагогический университет | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края. Познакомить с водными ресурсами, охраняемыми видами растений и... |
| Пояснительная записка Программа кружка направлена на познание окружающей... Формирование активной экологической позиции на основе использования краеведческих знаний | | Инновационного педагогического опыта Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания родного (чувашского) языка, литературы и культуры... |
