Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 17. 1 Теория и методика обучения культурологии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050403 «Культурология»

Скачать 1.8 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 17. 1 Теория и методика обучения культурологии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050403 «Культурология»
страница	1/25
Дата публикации	30.03.2015
Размер	1.8 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)

Учебно-методический комплекс дисциплины
ОПД.Ф.17.1 Теория и методика обучения культурологии
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

050403 - «Культурология» (заочная форма обучения)

Утверждено на заседании кафедры

культурологии и межкультурных коммуникаций,

теории языка и журналистики

факультета филологии, журналистики и МК

(протокол № 2 от 12.09.2012 г.)

Зав. кафедрой

________________________________ Иванищева О.Н.

Структура учебно-методического комплекса дисциплины

Раздел 1. Программа учебной дисциплины.
Структура программы учебной дисциплины
1.1. Автор программы:

		Терещенко Е.Ю., кандидат культурологии, доцент кафедры КиМКТЯиЖ (МГГУ)
1.2. Рецензенты:	Вагинова Л.С., доктор культурологии, профессор кафедры КиМКТЯиЖ (МГГУ); Кириллова А.В., кандидат педагогических наук , преподаватель МХК, завуч по учебно - воспитательной работе гимназии № 10

1.3. Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс «Теория и методика обучения культурологии» разработан с целью подготовки специалиста по специальности 050403 - «Культурология» с дополнительной специальностью «Музыкальное образование» и адресован будущим учителям культурологии и мировой художественной культуры.

В настоящее время культурологические знания выступают как ценностно-ориентационная основа деятельности учителя. В условиях использования новых идей, технологий, систем обучения и воспитания культурологическая подготовка учителя является особенно актуальной. Современный учитель должен обладать системными знаниями о взаимодействии человека с природой, обществом, государством; отчетливо представляет себе роль образовательных процессов и систем, своей деятельности в мировом культурном процессе, в контексте народной культуры.

Сегодня культурологические дисциплины являются обязательным компонентом высшего образования. Кроме того, многообразные курсы по изучению культуры являются необходимым элементом профильного обучения в общеобразовательной школе.

Дисциплина «Теория и методика обучения культурологии» направлена на освоение теоретических основ преподавания культурологии, изучение содержания учебного предмета, методических приемов обучения и организации учебного процесса по культурологическим дисциплинам.

Изучение курса «Теория и методика обучения культурологии» способствуя усвоению студентами необходимых теоретических знаний, а также умений и навыков преподавания культурологических дисциплин в общеобразовательной школе.

Цель курса – изучение особенностей преподавания теоретико-культурологических и историко-культурологических дисциплин в школе, становление профессиональной компетентности учителя культурологии

Основные задачи:

изучить основные концепции культурологического образования, принципы прогнозирования, проектирования, технологического обеспечения, анализа и коррекции педагогической деятельности;
сформировать навыки составления учебных программ и подготовки учебно-методических материалов;
освоить основы педагогической деятельности, организации различных форм учебной и художественной работы.

Программа содержит материал для лекционных и практических занятий, темы для самостоятельного изучения, зачетные тестовые задания, вопросы к зачету и экзамену, примерную тематику рефератов, курсовых и дипломных работ.

Текущая аттестация качества усвоения знаний проводится на основе участия в практических занятиях и самостоятельной работы. Самостоятельная работа ориентирована на углубленную проработку отдельных проблем теории и методики преподавания культурологии. В пособии представлена бально - рейтинговая система оценивания знаний студентов по данной дисциплине.

В результате изучения курса «Теория и методика обучения культурологии» студент должен знать:

сущность, структуру, функции и методы культурологического образования;
особенности преподавания теоретико-культурологических и историко-культурологических дисциплин в школе.

Студент должен уметь:

применять методику тематического и поурочного планирования занятий;
составлять конспекты уроков;
осуществлять анализ программ и уроков по мировой художественной культуре;
обобщать опыт организации процесса обучения и воспитания в школе.

При составлении программы были использованы материалы учебно-методического пособия «Теория и практика философско-культурологического образования»^¹

1.4. Извлечение из ГОС ВПО специальности 032800 «Культурология»
ОПД.Ф.04 Теория и методика обучения культурологии
Значение культурологических дисциплин в системе школьного образования. Навыки анализа государственных документов, регулирующих образовательную деятельность. Адаптивные и развивающие функции культурологического образования. Особенности преподавания теоретико-культурологических и историко-культурологических дисциплин в школе. Основы построения интегративного культурологического курса. Принципы отбора учебных и учебно-методических пособий по культурологии в зависимости от содержания курса. Методика тематического, поурочного, календарного планирования курсов. Принципы анализа урока, контроля и самоконтроля учащихся. Теоретические основания проблемного обучения. Освоение навыков чтения и интерпретации текстов культуры. Связь теоретических дисциплин с культуротворческой и культуропотребительской деятельностью учащихся различных возрастных групп. Основы музейной педагогики и экскурсионного дела.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд.... Курс «Теория и методика обучения «Физической культуре» предназначен для студентов, обучающихся по специальности Физическая культура»...		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 1 Теория социологии... Паламарчук Максим Леонидович, кандидат философских наук, доцент кафедры культурологии и межкультурных коммуникаций, теории языка...
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 3 Культура германии... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В2 Художественные музеи... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный... Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе»		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Дс. Ф. 1 История зарубежной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 6 Художественное краеведение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5 Мифология Кольского... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Р. 1 Основы культурологии... Второй этап изучения ориентирован на освоение истории культуры, структуры и типологии, понятийно-категориального аппарата		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Дс. Ф. 3 Народное музыкальное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд.... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 17 Теория и методика... ДС. 02. 1 «Ботаника» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Школьные материалы