Н. А. Некрасова И. В. Гурьянова дидактические и методические основы преподавания изобразительного искусства в начальной школе методический материал к курсу Методика преподавания изобразительного искусства с практикум

Министерство образования Российской Федерации Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова И. В.  Гурьянова ДИДАКТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Методический материал к курсу «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом» для специальности «Теория и методика начального образования». Кострома 2006 Печатается по решению редакционно-издательского совета КГУ им. Н. А. Некрасова. ББК Рецензент: заведующая кабинетом эстетических дисциплин Костромского областного института повышения квалификации работников образования В. В. Круглова. И. В.  Гурьянова Дидактические и методические основы преподавания изобразительного искусства в начальной школе. — Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2006 — 40 с. В учебно-методическом издании предпринята попытка дать современное понимание педагогики изобразительного искусства в начальной школе на основе сравнения различных направлений и концепций художественного образования средствами изобразительного искусства. Методический материал к курсу «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом» для специальности «Теория и методика начального образования» содержит рекомендации по проектированию уроков изобразительного искусства с использованием разных форм и методов художественного воспитания. Предназначено студентам и преподавателям вузов, учителям изобразительного искусства начальной школы. ББК © Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова, 2006 © Гурьянова И. В., 2006 Содержание Введение……………………………………………………………………. Error: Reference source not found Место и роль искусства в современом понимании содержания образования………………………………………………………………… Error: Reference source not found Современные концепции художественного образования. Анализ программ................................................................................ Error: Reference source not found Принципы обучения в различных направлениях художественного образования………………………………………………………………… Error: Reference source not found Методы обучения как средство передачи содержания предмета «Изобразительное искусство»…………………………………………….. Error: Reference source not found Роль и место игры в процессе обучения изобразительному искусству в начальных классах…………………………………………………………. Error: Reference source not found Урок изобразительного искусства как форма организации художественно-познавательной и творческой деятельности учащихся……………………….................................................... Error: Reference source not found Характерные особенности детского рисунка, возрастные этапы его развития…………………………………………………………………….. Error: Reference source not found Взаимодействие и интеграция в преподавании изобразительного искусства и других предметов………………………………….............. Error: Reference source not found Заключение ………………………………………………………………… Error: Reference source not found Литература…………………………………………………...……………... 38 Программы, учебники, рабочие тетради и методические пособия по изобразительному искусству……………………………………………… 40

Похожие:

	Курса изобразительного искусства в 6 классе: «Изобразительное искусство... Целью преподавания изобразительного искусства в общеобразовательной школе является формирование художественной культуры учащихся...		Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 13. 5 Методики... Курс изобразительного искусства имеет целью подготовить студентов, к самостоятельному проведению занятий по изобразительному искусству,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе		Примерная программа дисциплины «История изобразительного искусства» Подготовить студентов к самостоятельному освоению художественного наследия изобразительного искусства
	Роль кабинета изобразительного искусства в формировании творческих способностей учащихся Кабинет изобразительного искусства как средство реализации профессионально-педагогических задач современного учителя		Приказ №198-лс «история изобразительного искусства» воспитать художественный вкус, развить у детей образное мышление и способность правильно и чутко...
	Примерная программа дисциплины История изобразительного искусства... Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства		Поэтические образы на занятиях изобразительного искусства Совершенно очевидно, что учитель изобразительного искусства должен владеть речью; вся его работа неразрывно связана с актерским мастерством...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема выступления учителя изобразительного искусства Бутрименко Л. Б. на тему : «О формировании общекультурной компетенции обучающихся...		Универсальные учебные действия на уроках изобразительного искусства ...
	Урок изобразительного искусства во 2 классе Тема : «Весенний солнечный день» Тип урока: Интегрированный урок изобразительного искусства, окружающего мира литературного чтения и музыки		Кравцова Ольга Петровна Учитель изобразительного искусства мбоу ново-Павловская... «Использование метода проектов на уроках изобразительного искусства и занятиях по декоративно-прикладному искусству»
	Программа по учебному предмету «История изобразительного искусства»... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №50»		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Цели дисциплины раскрыть сущность и специфику изобразительного искусства, закономерности его исторического развития, подготовить...
	Общеобразовательные программы в области изобразительного искусства... Программа учебного предмета «Основы изобразительной грамоты и рисование» разработана на основе и с учетом федеральных государственных...		Программа по. 02. «История искусств» уп. 01. «История народной культуры... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детская школа искусств»