Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

• 
  формирование знаний и представлений об основных коммуникативных теориях и методах их анализа, их использовании при решении практических задач различных прикладных направлений филологической коммуникативистики, а также ориентации в актуальных проблемах и задачах теории филологической коммуникации;
  

• 
  формирование у студентов умений построения элементарных филологических экспериментов в области коммуникативной деятельности человека;
  
• 
  формирование навыков пользования основными филологичесими методами и методиками с целью решения исследовательских и прикладных задач в области теории коммуникации.
  

1. 
   уметь анализировать важнейшие формы коммуникации, связанные с филологией;
   
2. 
   уметь отличать различия в подходах при изучении и описании языкового и литературоведческого материала с точки зрения разных теоретических платформ лингвистики и литературоведения при подходе к формам литературной коммуникации;
   
3. 
   уметь применять в своей практической и исследовательской деятельности приемы коммуникативного анализа текстов разных жанров;
   
4. 
   уметь выявлять проявление характерных свойств коммуникативных произведений на русском языке на любом уровне его (произведения) структурирования
   

• 
  заложить основы знаний об историческом развитии языка в понятийном и функционально-действенном планах;
  
• 
  развить лингвистическую компетенцию;
  
• 
  ознакомить с формами и методами осмысления языковых фактов и явлений теории языка через анализ текстов соответствующего направления;
  
• 
  сформировать интерес к эвристической и исследовательской работе.
  

• 
  Методическая концепция подводит студента к навыкам самостоятельной работы и творческому мышлению. Выполнение практических заданий предполагает обогащение тезауруса студента как языковой личности, а также формирование его профессиональной компетенции.
  

1. 
   Проблематика, выносимая на обсуждение.
   

• 
  теоретические вопросы