№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Дата проведения
|
план
|
Факт
|
1-7
|
1.Повторение
|
7
|
Уроки обобщения знаний
Проверка первичных знаний
|
1.09-11.09
|
|
|
2. Дроби 23 часа
|
|
3. Четырёхугольники 14 часов
|
8-9
|
Числовые дроби и дроби, содержащие переменные
|
2
|
Урок-лекция, урок закрепления материала
|
13.09-18.09
|
|
10-11
|
Свойства дробей
|
2
|
Комбинир. урок, урок-практикум
|
13.09-18.09
|
|
12-13
|
Многоугольники
|
2
|
Урок-лекция, урок-практикум
|
13.09-18.09
|
|
14
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
2
|
Проверка полученных знаний
|
20.09-25.09
|
|
15-17
|
Сложение и вычитание дробей
|
3
|
Урок-лекция, уроки обобщения полученных знаний
|
20.09-25.09
|
|
18-19
|
Параллелограмм. Свойства и признаки параллелограма
|
2
|
Урок-лекция, урок-практикум
|
20.09-25.09
|
|
20-21
|
Представление дроби в виде суммы дробей
|
2
|
Комбинир. урок, урок-практикум
|
27.09-2.10
|
|
22
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
27.09-2.10
|
|
23
|
Деление дробей
|
1
|
Урок-лекция
|
27.09-2.10
|
|
24
|
Решение задач по теме “Параллелограмм”
|
1
|
Урок обобщения знаний
|
27.09-2.10
|
|
25
|
Самостоятельная работа “Параллелограмм”
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
27.09-2.10
|
|
26
|
Деление дробей
|
1
|
Комбинированный урок
|
4.10-9.10
|
|
27
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
4.10-9.10
|
|
28-29
|
Преобразование рациональных выражений
|
2
|
Уроки-практикум
|
4.10-9.10
|
|
30-31
|
Трапеция. Теорема Фалеса
|
2
|
Урок-лекция, комбинир. урок
|
4.10-9.10
|
|
32
|
Преобразование рациональных выражений
|
1
|
Урок обобщения знаний
|
11.10-16.10
|
|
33
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
11.10-16.10
|
|
34-35
|
Решений заданий по теме “Дроби”
|
2
|
Уроки-практикум
|
11.10-16.10
|
|
36
|
Задачи на построение
|
1
|
Урок-практикум
|
11.10-16.10
|
|
37
|
Прямоугольники
|
1
|
Комбинир. урок
|
11.10-16.10
|
|
38
|
Контрольная работа №2
(алгебра)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
18.10-23.10
|
|
|
4. Действительные числа. Квадратный корень 29 часов
|
39
|
Рациональные числа
|
1
|
Урок-лекция
|
18.10-23.10
|
|
40
|
Действительные числа
|
1
|
Урок-лекция
|
18.10-23.10
|
|
41
|
Числовые промежутки
|
1
|
Урок-лекция
|
18.10-23.10
|
|
42-43
|
Прямоугольник. Ромб. Квадрат.
|
2
|
Комбинир. урок
|
18.10-23.10
|
|
44
|
Интервальный ряд данных
|
1
|
Урок-лекция
|
25.10-30.10
|
|
45-46
|
Абсолютная и относительная погрешность
|
2
|
Уроки-практикумы
|
25.10-30.10
|
|
47
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
25.10-30.10
|
|
48-49
|
Прямоугольник. Ромб. Квадрат.
|
2
|
Уроки повторения
|
25.10-30.10
|
|
50-51
|
Арифметический квадратный корень
|
2
|
Комбинир. урок
|
1.11-13.11
|
|
52-53
|
Вычисление и оценка значений квадратных корней
|
2
|
Уроки-практикумы
|
1.11-13.11
|
|
54
|
Контрольная работа №3 (геом.)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
1.11-13.11
|
|
|
5. Площадь 14 часов
|
55
|
Площадь многоугольника
|
1
|
Урок-лекция
|
1.11-13.11
|
|
56
|
Функция y=√x и её график
|
1
|
Комбинир. урок
|
15.11-20.11
|
|
57
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
15.11-20.11
|
|
58-59
|
Квадратный корень из произведения, дроби,степени
|
2
|
Уроки-практикумы
|
15.11-20.11
|
|
60
|
Площадь многоугольника
|
1
|
Урок-лекция
|
15.11-20.11
|
|
61
|
Площадь параллелограмма
|
1
|
Комбинир. урок
|
15.11-20.11
|
|
62
|
Квадратный корень из произведения, дроби, степени
|
1
|
Урок-закрепление
|
22.11-27.11
|
|
63-65
|
Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
|
3
|
Уроки-практикумы. Комбинир. урок
|
22.11-27.11
|
|
66-67
|
Площадь треугольника
|
2
|
Уроки-практикумы
|
22.11-27.11
|
|
68
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
29.11-4.12
|
|
69-70
|
Преобразование двойных радикалов
|
2
|
Комбинир. урок
|
29.11-4.12
|
|
71
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка первичных знаний
|
29.11-4.12
|
|
72
|
Площадь трапеции
|
1
|
Урок-практикум
|
29.11-4.12
|
|
73
|
Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции
|
1
|
Урок закрепления материала
|
29.11-4.12
|
|
74-75
|
Решение заданий по теме: Действительные числа, квадратный корень
|
2
|
Комбинир. урок
|
6.12-11.12
|
|
76
|
Контрольная работа №4 (алг)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
6.12-11.12
|
|
|
6. Квадратные уравнения 32 часа
|
77
|
Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения
|
1
|
Урок-лекция
|
6.12-11.12
|
|
78
|
Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции
|
1
|
Урок закрепления материала
|
6.12-11.12
|
|
79
|
Теорема Пифагора
|
1
|
Урок-лекция
|
6.12-11.12
|
|
80
|
Неполные квадратные уравнения
|
1
|
Урок-практикум
|
13.12-18.12
|
|
81-83
|
Формулы корней квадратного уравнения
|
3
|
Урок-лекция. Комбинир. урок
|
13.12-18.12
|
|
84-85
|
Теорема Пифагора
|
2
|
Комбинир. уроки
|
13.12-18.12
|
|
86
|
Формулы корней квадратного уравнения
|
1
|
Урок закрепления материала
|
20.12-25.12
|
|
87
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
20.12-25.12
|
|
88-89
|
Уравнения, сводящиеся к квадратному
|
2
|
Урок-практикум
|
20.12-25.12
|
|
90-91
|
Решение заданий по теме: теорема Пифагора
|
2
|
Урок закрепления полученных знаний
|
20.12-25.12
|
|
92-94
|
Решение задач с помощью квадратных уравнений
|
3
|
Уроки-практикумы
|
27.12-15.01
|
|
95
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
27.12-15.01
|
|
96
|
Контрольная работа №5
(геом)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
27.12-15.01
|
|
|
7. Подобные треугольники 14 часов
|
97
|
Определение подобных треугольников
|
1
|
Урок-лекция
|
27.12-15.01
|
|
98-100
|
Теорема Виста
|
3
|
Урок-лекция .Урок-практикум
|
17.01-22.01
|
|
101
|
Выражения, симметрические относительно корней квадратного уравнения
|
1
|
Урок-практикум
|
17.01-22.01
|
|
102-103
|
Признаки подобия треугольников
|
2
|
Урок-лекция. Комбинир. урок
|
17.01-22.01
|
|
104
|
Выражения, симметрические относительно корней квадратного уравнения
|
1
|
Урок-практикум
|
24.01-29.01
|
|
105-106
|
Разложение квадратного трёх члена
|
2
|
Уроки-практикумы
|
24.01-29.01
|
|
107
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
24.01-29.01
|
|
108-109
|
Признаки подобия треугольников
|
2
|
Урок-лекция. Комбинир. урок
|
24.01-29.01
|
|
110-112
|
Решение дробно - рациональных уравнений
|
3
|
Комбинир. урок
Уроки-практикумы
|
31.01-5.02
|
|
113
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
31.01-5.02
|
|
114
|
Признаки подобия треугольников
|
1
|
Уроки закрепления знаний
|
31.01-5.02
|
|
115
|
Контрольная работа №6 (геом)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
31.01-5.02
|
|
116-117
|
Решение заданий по теме: Квадратные уравнения
|
3
|
Закрепление знаний
|
7.02-12.02
|
|
118
|
Контрольная работа №7 (алг)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
7.02-12.02
|
|
119-120
|
Применение подобия к доказательству теорем и решению задач
|
2
|
Комбинир. уроки
|
7.02-12.02
|
|
|
8. Неравенства 21 час
|
121
|
Сравнение чисел
|
1
|
Урок-лекция
|
14.02-19.02
|
|
122-123
|
Свойства числовых неравенств
|
2
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
14.02-19.02
|
|
124
|
Оценка значений выражений
|
1
|
Урок-лекция
|
14.02-19.02
|
|
125-126
|
Применение подобия к доказательству теорем и решению задач
|
2
|
Уроки-практикумы
|
14.02-19.02
|
|
127-128
|
Доказательство неравенств
|
2
|
Комбинир. уроки
|
21.02-26.02
|
|
129
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
21.02-26.02
|
|
130
|
Решений неравенств с одной переменной
|
1
|
Урок-практикум
|
21.02-26.02
|
|
131-132
|
Применение подобия к доказательству теорем и решению задач
|
1
|
Уроки-практикумы
|
21.02-26.02
|
|
133-134
|
Решений неравенств с одной переменной
|
2
|
Уроки-практикумы
|
28.02-5.03
|
|
135
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
28.02-5.03
|
|
136
|
Решение систем неравенств с одной переменной
|
1
|
Урок-лекция
|
28.02-5.03
|
|
137
|
Применение подобия к доказательству теорем и решению задач
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
28.02-5.03
|
|
138
|
Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника
|
1
|
Комбинир. урок
|
28.02-5.03
|
|
139-140
|
Решение систем неравенств с одной переменной
|
2
|
Уроки-практикумы
|
7.03-12.03
|
|
141-142
|
Решение простейших неравенств с модулем
|
2
|
Уроки изучения и закрепления нового материала
|
7.03-12.03
|
|
143-144
|
Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника
|
2
|
Урок-практикум
|
7.03-12.03
|
|
145
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
14.03-19.03
|
|
146-148
|
Решение заданий по теме: неравенства
|
3
|
Уроки закрепления полученных знаний
|
14.03-19.03
|
|
149
|
Контрольная работа №8 (алг)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
14.03-19.03
|
|
150
|
Решение заданий по теме: Подобные треугольники
|
1
|
Урок закрепления
|
14.03-19.03
|
|
151
|
Контрольная работа №9 (геом)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
14.03-19.03
|
|
|
9. Степень с целым показателем 12 часов
|
152-153
|
Определение степени с целым отрицательным показателем
|
2
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
21.03-9.04
|
|
154-155
|
Свойства степени с целым показателем
|
2
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
21.03-9.04
|
|
|
10. Окружность 17 часа
|
156-157
|
Касательная к окружности
|
2
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
21.03-9.04
|
|
158
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
11.04-16.04
|
|
159-160
|
Преобразование выражений, содержащих степени с целыми показателями
|
2
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
11.04-16.04
|
|
161
|
Стандартный вид числа
|
1
|
Урок-практикум
|
11.04-16.04
|
|
162
|
Касательная к окружности
|
1
|
Урок-практикум
|
11.04-16.04
|
|
163
|
Центральные и вписанные углы
|
1
|
Урок-лекция
|
11.04-16.04
|
|
164
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
18.04-23.04
|
|
165-166
|
Решение заданий по теме: Степень с целым показателем
|
2
|
Уроки закрепления полученных знаний
|
18.04-23.04
|
|
167
|
Контрольная работа №10 (алг)
|
1
|
Проверка основных знаний и навыков
|
18.04-23.04
|
|
168-169
|
Центральные и вписанные углы
|
2
|
Уроки-практикумы
|
18.04-23.04
|
|
|
10. Функции и графики 17часов
|
170-171
|
Функция, область определения и область значений функции
|
2
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
25,26.04
|
|
172
|
Растяжение и сжатие графиков
|
1
|
Урок-практикум
|
27.04-30.04
|
|
173
|
Параллельный перенос графиков функции
|
1
|
Урок-практикум
|
27.04-30.04
|
|
174
|
Центральные и вписанные углы
|
1
|
Урок закрепления
|
3.05-7.05
|
|
175
|
Четыре замечательных точки треугольника
|
1
|
Урок-лекция
|
3.05-7.05
|
|
176
|
Самостоятельная работа (алгебра)
|
1
|
Проверка полученных знаний
|
3.05-7.05
|
|
177-178
|
Функции y=x-1 и y=x-2
|
2
|
Уроки-практикумы
|
3.05-7.05
|
|
179
|
Обратная пропорциональность и её график
|
1
|
Урок-лекция Комбинир. урок
|
3.05-7.05
|
|
180-181
|
Четыре замечательных точки треугольника
|
2
|
Уроки-практикумы
|
10.05-14.05
|
|
182-184
|
Дробно-линейная функция и её график
|
3
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
10.05-14.05
|
|
185-186
|
Решение заданий по теме: Функции и графики
|
2
|
Урок закрепления
|
10.05-14.05
|
|
187
|
Контрольная работа №11 (алг)
|
11
|
Проверка основных знаний и навыков
|
10.05-14.05
|
|
188-190
|
Вписанная и описанная окружность
|
3
|
Урок-лекция ,урок-практикум
|
16.05-21.05
|
|
|
11. Итоговое повторение 14 часов
|
191-202
|
Итоговое повторение по математике
|
12
|
Уроки-практикумы
|
16.05-21.05
|
|
203-204
|
Итоговая контрольная работа по математике
|
2
|
Проверка основных знаний и навыков
|
23.05-28.05
|
|
