Конспект открытого урока по математике
Скачать 28.4 Kb.
|
Назад КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ |
|
|
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.
Ребята, здравствуйте.
- Какое сегодня число?
- Сегодня 21 ноября.
- Какой сейчас урок?
- Сейчас урок математики.
- Кто сегодня дежурный?
- Я дежурный.
- Кого нет в классе?
- В классе все.
- Что было задано на дом?
- На дом задано решить примеры на квадраты и кубы чисел.
- Все выполнили домашнее задание?
- Да.
- Вопросы есть? Что непонятно было?
- Вопросов нет.
2. Проверка домашнего задания (примеров). Поставьте знаки: "больше", "меньше", "равно".
| 4³>2³ 6²…36 3³…3² 4²…4³ 4²…4³ 5³…100 2²…3 81…9² 81…9² | 7²…5² 5²…5³ 49…7² 4²…13 8²…64 6…6² 2³…7 4³…4² 5³…5² | 8²…64 4²…10 3²…15 5²…5² 3³…25 4³…64 3³…27 3²…7 7³…7² |
3. Устный счет.
Ребята, ответьте на вопросы:
- Чему равно 40·7=280
- Как называется первое число?
- Первый множитель.
- Как называется второе число?
- Второй множитель.
- Как называется ответ?
- Произведение.
Сейчас повторим таблицу умножения.
| 8·60= 70·3= 3·50= | 8·30= 9·9= 4·8= |
4. Решение примеров на квадраты и кубы чисел.
Число: 3²
- Как мы называем это число 3 ?
- Основание.
- Как называется вот это число 2?
- Показатель степени.
- Чему равно основание?
- Трем.
- Чему равен показатель степени?
- Двум (два).
Прочитайте число - "Три в квадрате".
- Ребята, почему в квадрате?
- Потому, что площадь квадрата со стороной а равна а·а, т.е. а² Поэтому, степень с показателем 2 называют квадратом основания.
- Ребята, покажите квадрат.
- Вот квадрат.
- Почему в кубе?
- Потому, что объем куба с ребром а равен а·а·а, т.е. а³ Поэтому, степень с показателем 3 называют кубом основания.
5. Соревнование "Кто быстрей".
- Кто хочет быть учителем?
- Я хочу быть учителем.
- Ребята, встаньте, разделитесь на команды. Какая из команд правильно и быстрее решит эти примеры:
| 125+225= 500-125= 600-125= 60·70= | 215+235= 600-125= 540:6= 80·9= |
6. Сравнение чисел. Работа с карточками.Ребята, сейчас я раздам карточки. Возведите в степень числа и сравните полученные результаты. Подумайте хорошо. Поставьте нужные знаки: Больше > Меньше < Равно =
| 3³>3² 4²…4³ 5³…100 2²…3 81…9² 4²…4³ 81…9² 6²…36 | 3²…15 3³…25 4³…64 3³…27 3²…7 5²…5² 7³…7² 4²…10 | 49…7² 8²…64 6…6² 2³…7 4³…4² 4²…13 5³…5² 5²…5³ | 9²–2²…6²–3² 3²–5²…3²–6² 2³–8…5³:5 49:7²…9³:81 5²+4²…8²–4² 9²–2²…6²·3² 4³…3³ 3³:27…8²:64 |
Ребята, запишите домашнее задание в тетрадь (решите эти примеры и поясните результат):
| 2²=4 2³=8 | 4²–3²2=144 8³–4³=448 | 6³+6²=252 121:11²=1 |
7. Итог урока.
- Ребята, что мы делали на уроке?
- На уроке мы говорили, писали, считали, думали, решали примеры, играли.
- Правильно. Ребята, как вы думаете? Как отвечала Валюх?
- Какую оценку вы бы поставили ей? Оценивайте справедливо.
- Хорошо. Ребята, урок закончен.
Назад
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект урока по теме «Равнобедренный треугольник и его свойства» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория | | Конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина... План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория |
| Конспект открытого урока по математике во 2А классе. Учитель: Белицкая... План-конспект открытого урока по математике во 2А классе. Учитель: Белицкая Ольга Николаевна, первая квалификационная категория | | Конспект открытого урока по математике Цель урока: формирование знаний о строении вирусов, их многообразии и размножении. Болезни, вызываемые вирусами |
| Тема урока: «Трапеция и её свойства» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория | | Конспект открытого урока по математике Цели урока: продолжать учить детей приёмам табличного вычитания по частям и приёмом, основанным на взаимосвязи суммы и слагаемых |
 | Конспект открытого урока по математике в первом классе Цель как формулировка конечного результата урока: Обучающиеся получат возможность познакомиться с числом 4 и его образованием | | Конспект открытого урока по математике В равнобедренном треугольнике одна сторона равна 3,3 см., другая 8,9 см. Чему может |
| Конспект открытого урока по математике в 6 классе Приоритетные направления деятельности доу по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования с. 6 | | Тема: «Виды треугольников» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория |
| Решение целых уравнений План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория | | Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Тема и номер урока в теме: Числовые неравенства. Их запись. Сравнение чисел. Урок №1 |
| Конспект открытого урока по математике в 6-м классе по теме: "Умножение обыкновенных дробей" Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей | | Конспект открытого урока по математике в 4-ом классе на тему: «Построение... Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) |
| План-конспект открытого урока по математике в 5 классе (февраль 2012г.) Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. – М.:... | | Конспект открытого урока по математике в 1 классе Закреплять знание состава изученных чисел; совершенствовать навыки счета и навыки выполнения сложения вида +1, +2, +3, +4 |
