Методические рекомендации по изучению дисциплины «Содержание и методика психосоциальной работы»

Скачать 1.21 Mb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Содержание и методика психосоциальной работы»
страница	1/10
Дата публикации	23.10.2014
Размер	1.21 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Право > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(МГГУ)

Методические рекомендации по изучению дисциплины

«Содержание и методика психосоциальной работы »

направления подготовки 040400.62 «Социальная работа»

Автор программы: М.И. Сидорова, к.п.н., доцент кафедры социальных наук

Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины являются раскрытие студентам проблематики и специфики содержания психосоциальной работы, ее принципов, методов и технологий, способствовать усвоению психотехнических навыков экстренного психосоциального вспомоществования в профессиональной деятельности.

Реализация содержания курса предполагает решение следующих задач:

Способствовать формированию у студентов представлений о системе научно-методического, методологического, нормативно-правового и технологического обеспечения психосоциальной
работы;
Формировать у студентов прочную систему знаний о содержании и методах психосоциальной практики;
Развивать профессиональную рефлексию, системное и комплексное мышление студентов, необходимое для реализации интегрального подхода в практике психосоциальной помощи
«личности-в-ситуации»;

Способствовать воспитанию у студентов личностно-ориентированной профессиональной позиции к практике психосоциального вспомоществования.

Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Кол-во часов
№	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Всего ауд.ч./в интеракт.ф.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Часов на СРС
Раздел 1. Научно-методическое обоснование психосоциальной работы
1.1	Понятие психосоциальной работы, ее место и роль в системе социальной работы	2	1	1		2
1.2.	Психосоциальная помощь: границы профессиональной компетентности специалиста по социальной работе	2/2	1	1		2
Раздел 2. Теоретические основы содержание психосоциальной работы
2.1	Теории социализации, социальной адаптации и дезадаптации личности	4	2	2		4
2.2	Психология трудных жизненных ситуаций и стратегии поведения в них	4/2	2	2		4
2.3	Посттравматический синдром и психическая травма как объект профилактики и реабилитации	4	2	2		4
2.4	Теории агрессии и насилия, стратегии поведения жертвы	4	2	2		4
2.5	Аддиктивность как результат социального неблагополучия	4	2	2		4
Раздел 3. Методика и технология психосоциальной работы
3.1	Методика и технология индивидуальной психосоциальной работы. Консультирование.	4	2	2		4
3.2	Работа с группой: процесс, содержание. Сети социальной поддержки.	6	2	4		4
3.3	Психосоциальная работа с семьей: методика, содержание, диагностика, формы. Семейное консультирование.	2/2		2		4
3.4	Методики профилактики и реабилитации в психосоциальной работе с социально-неблагополучным населением.	6	2	4		4
3.5	Технологии психосоциальной работы в службах занятости населения, в учреждениях образования, здравоохранения и пенитенциарной системы.	6/2	2	4		4
Раздел 4. Частные методики, технологии и техники психосоциальной работы
4.1	Методика работы с детьми и семьями «группы риска». Технология сопровождения.	2/2		2		4
4.2	Технология кризисной интервенции.	2				4
4.3	Психосоциальная работа с утратами и острым горем.	2				2
4.4	Технологии медиации в разрешении психосоциальных конфликтов.	2				4
Итого:		50/10	20	30		58

Практическое занятие №1

Тема: Понятие психосоциальной работы, ее место и роль в системе социальной работы
План:

Психосоциальная работа как отрасль практической психологии.
Социальная дезадаптация.
Психосоциальная работа: цель, понятие, функции, методы и формы.
Соотношение понятий «содержание», «методика», «технология» и «техники» психосоциальной работы.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Опишите суть психосоциального подхода и дайте определение психосоциальной работы.
На какие категории населения ориентирована психосоциальная работа и в чем специфика ее организации?
Какие функциональные обязанности входят в круг профессиональных компетенций специалиста?
Каковы критерии эффективности психосоциальной работы?
Что является содержанием психосоциальной работы?
Дайте сравнительную характеристику методики и технологии психосоциальной работы.

Задания для самостоятельной работы:

Составьте сравнительную таблицу «Методика и технология психосоциальной работы»:

Методика психосоциальной работы	Технология психосоциальной работы
Определение
Предмет
Задачи
Формы

Основная литература:

Беззубик К.В. Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 166 с.
Психология социальной работы / Под ред. М.А. Гулиной. – СПб, 2002.
Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы. – М., 2002.

Дополнительная литература:

Беличева С.А. Учебная программа «Основы психосоциальной работы» // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2011. - №4. – С.38-50; 2012. - №1 . С.3-26. - №2. – С.3-32. - №3. – С.3-30.
Беличева С.А. Роль и место психологии в подготовке специалистов по социальной работе // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационно й работы. – 2006. - №1. – С.3-13.

Практическое занятие №2

Тема: Психосоциальная помощь: границы профессиональной компетентности специалиста по социальной работе
План:

Понятия «компетентность» и «компетенция».
Соотношение понятий «профессиональная компетентность» и «ключевые профессиональные компетенции».
Содержание и критерии профессиональной подготовки специалистов для психосоциальной работы.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Обоснуйте суть и необходимость компетентностного подхода к психосоциальной работе.
Сравните понятия «профессиональная компетентность» и «профессиональные компетенции».
Какие функциональные обязанности входят в круг профессиональных компетенций специалиста?

Задания для самостоятельной работы:

Составьте акмеограмму специалиста по психосоциальной работе по следующему плану:

1) Объективные характеристики труда по психосоциальному направлению социальной работы:

задачи психосоциальной работы;
функции (профессиональные действия) социально-психологических задач;
результаты труда специалиста;
знания в области теории и практики;

2) Субъективные характеристики (профессионально важные качества):

ролевые характеристики: навыки, умения;
субъективные качества: индивидуальные качества специалиста,
акмеологические инварианты;

3) Психологические качества, являющиеся противопоказаниями к психосоциальной работе.
Основная литература:

Беличева С.А. Учебная программа «Основы психосоциальной работы» // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2011. - №4. – С.38-50; 2012. - №1 . С.3-26. - №2. – С.3-32. - №3. – С.3-30.
Байденко В.И. Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор образовательного процесса // Байденко В.И., Оскарссон Б. Профессиональное образование и формирование личности специалиста. – М.. 2002.
Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. – М.; Воронеж, 2003.
Психология социальной работы / Под ред. М.А. Гулиной. – СПб, 2002.
Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы. – М., 2002.

Дополнительная литература:

Краткий словарь современных понятий и терминов / Н.Т. Бунимович, Г.Г. Жаркова, Т.М. Корнилова и др. – М., 2002.
Беличева С.А. Роль и место психологии в подготовке специалистов по социальной работе // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационно й работы. – 2006. - №1. – С.3-1

Практическое занятие №3 (4 часа)

Тема: Теории социализации, социальной адаптации и дезадаптации личности.
План:

Адаптация как феномен научного познания.
Теории социальной адаптации.
Адаптивность как результат продуктивной социализации.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Почему именно проблема адаптации так активно разрабатывается в психологии и других науках о человеке?
Проблема адаптации – это изначально биологическая, психологическая или социальная проблема?
Каковы ресурсы личности и среды в процессе социальной адаптации?

Задания для самостоятельной работы:

1. На основе обзора зарубежных и отечественных теорий, составьте таблицу:

Представления о социальной адаптации в различных психологических школах

Психологические школы, направления, концепции	Модель и компоненты социальной адаптации	Процесс и механизмы социальной адаптации
1 . Психоаналитические теории социальной адаптации: • Теория адаптации по З.Фрейду; • Теоретические подходы А. Адлера, Э. Эриксона и Г. Гартмана к пониманию социальной адаптации;
и т.д.

2. Составьте словарь понятий и терминов: адаптация, адаптация психологическая, адаптация социальная, стресс, коппинг, ресурсы личности, ресурсы среды, социальная поддержка, социально-поддерживающий процесс, сети социальной поддержки.
Рекомендуемая литература:

Беззубик К.В. Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 166 с.
Психология социальной работы / Под ред. М.А. Гулиной. – СПб, 2002.
Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы. – М., 2002.

Практическое занятие №4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Содержание и методика психосоциальной работы» «Содержание и методика психосоциальной работы» раскрыть студентам проблематику и специфику содержания психосоциальной работы, ее...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания... Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания теологии»
	Методические рекомендации сд. Ф. 8 Содержание и методика социально-... «социальная работа». Учебная дисциплина «Содержание и методика социально-медицинской работы» относится к числу общепрофессиональных...		Российская федерация министерство сельского хозяйства федеральное... «Содержание и методика психосоциальной работы» раскрыть студентам проблематику и специфику содержания психосоциальной работы, ее...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для курсовой... Лапутина, О. А. Организация производства и предпринимательства в апк: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания...		Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 10 Методика... Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Социальная педагогика
	Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Менеджмент: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф...		Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Маркетинг: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф...
	Решение кафедры Цель и задачи и место курса «Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы» в системе профессиональной...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика исследований... Цель освоения дисциплины Методика исследований в социальной работе дать студенту целостное теоретическое представление об основных...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 4 Теория и методика... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 4 Теория и методика обучения русскому языку и литературе для студентов, обучающихся...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методология и методика... Ы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
	Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. Р. 1 Методика... Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 Зеленодольского муниципального...		Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология социальной работы

Школьные материалы