Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 05 Педагогическое образование

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал в г.Ишиме УТВЕРЖДАЮ Директор филиала ______________ /Шилов С.П./ 20.11.2014 ЛОГИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Математика Информатика очной формы обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.11.2014 Содержание: УМК по дисциплине Логика для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Математика Информатика очной формы обучения Автор(-ы): Ефремова Т.М. Объем 29 стр. Должность ФИО Дата согласования Результат согласования Примечание Заведующий кафедрой истории, социально-экономических и общественных дисциплин Курышев И.В. 16.10.2014 Рекомендовано к электронному изданию Протокол заседания кафедры от 16.10.2014 № 2 Председатель УМС филиала ТюмГУ в г.Ишиме Поливаев А.Г. 11.11.2014 Согласовано Протокол заседания УМС от 11.11.2014 № 3 Начальник ОИБО Гудилова Л.Б. 20.11.2014 Согласовано РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал в г. Ишиме Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин Ефремова Татьяна Михайловна ЛОГИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Математика Информатика очной формы обучения Тюменский государственный университет 2014 Ефремова Татьяна Михайловна «Логика» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки Педагогическое образование профиля подготовки Математика Информатика очной формы обучения. Тюмень, 2014, 29 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Логика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой истории, социально-экономических и общественных дисциплин. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Курышев Игорь Владимирович, кандидат исторических наук, доцент Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой © Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014. © Ефремова Татьяна Михайловна, 2014. Ф.И.О. автора Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы: Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля) Цели освоения дисциплины: овладение культурой логически последовательного, непротиворечивого, доказательного аналитического мышления; развитие критического отношения к своим и чужим мыслям. Задачи освоения дисциплин - научить студентов логическим приемам и операциям, которые необходимы для доказательной и хорошо аргументированной речи; - научить вскрывать противоречия в выступлениях оппонентов, аргументировано опровергать их доводы; - выработать навыки правильного составления официальных документов, постановлений, решений, версий, договоров, соглашений и т.д.; - выработать навыки практического словесного взаимодействия, повысить культуру вербального общения, научиться выражать свои мысли четко и убедительно 1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Логика» является дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП подготовки бакалавра по направлению Математика Информатика и занимает значимое место в профессиональной подготовке учителя. Успех в профессиональной деятельности учителя во многом зависит от умения логически мыслить, аргументировано делать выводы, грамотно выстраивать собственное рассуждение, говорить убедительно, лаконично, ярко и содержательно. Логика - область науки, изучающая общие законы развития непротиворечивого мышления. Изучение логики строится на междисциплинарной интегративной основе. Освоение курса позволяет глубже понимать методологию других гуманитарных дисциплин. Изучение логики направлено на комплексное развитие коммуникативной, когнитивной, информационной, социокультурной, профессиональной и общекультурной компетенций студентов Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 … - - - - - - - - - 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы. В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями: способностью использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности (ОК-1) 1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю): Знать - принципы и основные схемы рационального мышления; - основы теории аргументации; - правила определений и классификаций; - историю развития логики Уметь выделять в дискурсе как разговорном, так и текстовом предмет рассуждения, мыслительные логические структуры ориентироваться в вопросно-ответных ситуациях; - логически строго излагать свои мысли и вести дискуссию; - анализировать социальные процессы, правильно оценивать обстановку в сферах общества и находить эффективные приемы и способы организации профессиональной деятельности; - формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам. Владеть  - системой знаний о важнейших логических законах, применять их на практике; - навыками непротиворечивого мышления и изложения материала, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; - демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера. 2. Структура и трудоемкость дисциплины. Семестр 9 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачёт . Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 академических часов, из них 36 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 36 часов, выделенных на самостоятельную работу. Таблица 2. Вид учебной работы Всего часов Семестры 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Контактная работа: 36 36 Аудиторные занятия (всего) 36 36 В том числе: 36 - - - - - - - 36 Лекции - - Практические занятия (ПЗ) 18 18 Семинары (С) 18 -- 18 Лабораторные занятия (ЛЗ) - Иные виды работ: - Самостоятельная работа (всего): Общая трудоемкость зач. ед. час 36 36 2 2 Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) 72 72

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Современные методы обработки конструкционных материаловдля студентов направления подготовки 44. 03....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Технологический практикум для студентов направления подготовки 44. 03. 05 Педагогическое образование...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Технология современного производства для студентов направления подготовки 44. 03. 05 Педагогическое...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 44. 03....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине б 2 Педагогика школы для студентов направления подготовки 050100. 62 Педагогическое образование профиля...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Философия для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) Педагогическое образование профиля...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Смирнова И. Р., Драчева С. О. Детская литература. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни для студентов направления подготовки 44. 03. 05...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Основы исследований в математическом образовании для студентов направления подготовки 050100 (44. 03....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине б в. Дв. 12. 1 Педагогическая конфликтология для студентов направления подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине Физика для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) – Педагогическое образование профиля...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине «Естественнонаучные основы технологии» для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01)...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине Метрология, стандартизация и управление качеством для студентов направления подготовки 050100. 62 (44....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине Психология семьи и семейного воспитания для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01)Педагогическое...