Учебно-методический комплекс дисциплины «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа ИСКУССТВА, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений Специальность 032100.62 Физическая культура Форма подготовки очная Школа искусства, культуры и спорта Кафедра теории, методики физической культуры и спортивно-оздоровительной рекреации курс ___3,4____ семестр __5,6,7______ лекции ___68___ (час.) практические занятия___68____час. лабораторные работы_______час. всего часов аудиторной нагрузки____136____ (час.) самостоятельная работа ____256_____ (час.) реферативные работы (количество) контрольные работы (количество) зачет __________ семестр экзамен____5,6,7_____семестр Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 423 физ/бак от 02.06.2000 г. Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры Заведующая (ий) кафедрой к.п.н., доцент Вонорбао В.Н. Составитель (ли): к.п.н., профессор Ким В.Ф., ст. преподаватель Даричев Ю.В Содержание УМК Аннотация…………………………………………………………………..4 Рабочая учебная программа дисциплины………………………………...6 Конспекты лекций………………………………………………………...43 Материалы для практических занятий…………………………………..56 Материалы для организации самостоятельной работы студентов…….60 Контрольно-измерительные материалы………………………………...63 Список литературы……………………………………………………….66 Глоссарий………………………………………………………………….72 Аннотация Учебно-методический комплекс дисциплины «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений» разработан для студентов 3,4 курса по направлению 032100.62 «Физическая культура» в соответствии с требованиями ГОС ВПО по данному направлению. Дисциплина «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений» входит в вариативную часть цикла специальных дисциплин. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 392 часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (68 часа), практические занятия (68 часов), самостоятельная работа студентов (256 часов). Дисциплина реализуется на 3,4 курсах в 5,6,7 семестре. Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: Подготовки детей, подростков, юношей, девушек и профессиональных спортсменов. Раскрывает преимущественно проблемы тренировки юных и профессиональных спортсменов на этапах многолетней подготовке. Совершенствование знаний спортивной подготовки юных спортсменов предполагает владение будущим бакалаврам физической культуры современными методиками спортивной подготовки в избранном виде спорта. Организационная структура многолетней подготовки спортсменов, основные формы. Дисциплина «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений» логически и содержательно связана с такими курсами, как гигиена, валеология, биохимия, физиология, анатомия, история физической культуры, биомеханика, менеджмент, спортивные специализации и др. Дисциплина направлена на формирование профессиональных знаний умений и навыков выпускника. Учебно-методический комплекс включает в себя: рабочую программу дисциплины; конспекты лекций (развернутый план лекций); материалы для практических занятий (задания для практических занятий); материалы для организации самостоятельной работы студентов; контрольно-измерительные материалы; список литературы (в том числе интернет-ресурсов); глоссарий; дополнительные материалы (электронные учебники, медиаматериалы, образовательные интернет-ресурсы). Авторы-составители учебно-методического комплекса: К.п.н., доцент кафедры методики преподавания спортивных единоборств и атлетизма Школы искусства, культуры и спорта ДВФУ Ким В.Ф и старший преподаватель кафедры методики преподавания спортивных единоборств и атлетизма Школы искусства, культуры и спорта ДВФУ Даричев Ю.В. Зав. кафедрой методики преподавания спортивных единоборств и атлетизма Вонорбао В.Н. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа ИСКУССТВА, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Спортивные сооружения Специальность 032100.62 Физическая культура Форма подготовки очная Школа искусства, культуры и спорта Кафедра теории, методики физической культуры и спортивно-оздоровительной рекреации курс ___3,4____ семестр __5,6,7______ лекции ___68___ (час.) практические занятия___68____час. лабораторные работы_______час. всего часов аудиторной нагрузки____136____ (час.) самостоятельная работа ____256_____ (час.) реферативные работы (количество) контрольные работы (количество) зачет __________ семестр экзамен___5,6,7______семестр Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 423 физ/бак от 02.06.2000 г. Рабочая программа обсужден на заседании кафедры_методики преподавания спортивных единоборств и атлетизма Заведующий кафедрой к.п.н., доцент Вонорбао В.Н.. Составитель (ли): I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ В.Н, Вонорбао (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______ Заведующий(ая) кафедрой _______________________ В.Н. Вонорбао (подпись) (И.О. Фамилия) Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Детско-юношеского спорта и спорт высших достижений» является: расширить и углубить знания студентов в области теории и методики спортивной подготовки детей, подростков, юношей, девушек и профессиональных спортсменов. Сформировать совокупность знаний об основном содержании, формах построения и условиях спортивной подготовки спортсменов, наиболее существенных и общих для различных видов спорта закономерностях данного педагогического процесса. Задачи: 1 Воспитание у студентов навыков, необходимых для профессиональной тренерско-преподавательской работы; 2. Довести до студентов основы построения многолетней подготовки в избранном виде спорта; 3. Сформировать научный подход к построению тренировки в больших, средних и малых циклах (макроциклах, мезоциклах, микроциклах); 4. Понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности; 5. Овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре; Освоение данной программы предполагает следующие формы работы — лекции, семинарские занятия, самостоятельную работу. Успеваемость проверяется по их теоретической и практической подготовленности в процессе изучения дисциплины «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений». Экзамен проводится в конце семестра. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений» является одним из элементов профессионального (специального) цикла, в частности его вариативной части, одной из общеобразовательных фундаментальных дисциплин. Он тесно связан с такими важными дисциплинами как педагогика, психология, теория и методика физического воспитания спорта, как гигиена, как гигиена, биохимия, физиология, анатомия, история физической культуры, биомеханика, менеджмент, спортивные специализации и др. Взаимодействуя с указанными дисциплинами, курс «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений» как единая научно-учебная дисциплина преследует цель создания необходимых предпосылок и условий для профессиональной подготовки, роста и совершенствования специалиста по физической культуре и спорту. Дисциплина «Детско-юношеский спорт и спорт высших достижений» необходима для того, чтобы передать будущим специалистам знания и профессиональный опыт, необходимые для профессионально-практической деятельности преподавателя и тренера. В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: Феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности. Санитарно-гигиенические основы деятельности в сфере физической культуры и спорта. Психофизиологические, социально-психологические и медико-биологические закономерности развития физических качеств и двигательных умений занимающихся, психолого-педагогические средства и способы организации и управления индивидом, группой людей. Историю развития педагогической мысли, дидактические технологии, методы педагогического контроля и качества обучения. Теорию и методику избранного вида спорта. Основные положения управленческих наук, организационные основы сферы физической культуры и спорта. Организационно-методические основы юношеского спорта и систему подготовки резерва в ИВС Принципы и методы физического воспитания различных контингентов населения, основы теории и методики обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности; Уметь: применять полученные знания в практической деятельности; Использовать накопленные в области физической культуры и спорта ценности для воспитания патриотизма и любви к отечеству, стремления к здоровому образу жизни, навыков соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля состояния своего организма, потребности в регулярных физкультурно-оздоровительных занятиях Использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения и воспитания, разнообразные формы занятий с учетом возрастных, морфофункциональных и психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и спортивной подготовленности, состояния здоровья, подбирать средства и методы, адекватные поставленным задачам. Владеть: Умениями и навыками психофизического самосовершенствования на основе научного представления о здоровом образе жизни Способами нормирования и контроля тренировочных и соревновательных нагрузок в избранном виде спорта; Методами проведения научных исследований в сфере профессиональной деятельности; Методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях в сфере физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям физической культурой и спортом Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 392 часов. № п/п Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля (понеделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) трудоемкость лекции практич. ззанятия самостоят. работа 1. Предмет теории и методики юношеского спорта 5 1-2 2 2 6 Реферат, доклад 2. Организационные и программно-нормативные основы юношеского спорта 5 3 2 4 9 Доклад 3. Система спортивных соревнований юных спортсменов 5 4 4 2 9 Доклад 4. Особенности реализации принципов спортивной тренировки в процессе подготовки юных спортсменов 5 5-7 6 6 9 Доклад 5. Воспитательная работа с юными спортсменами 5 8-9 4 4 9 Реферат 6. Система отбора юных спортсменов 5 10-11 4 4 9 Практические задания 7. Основы построения тренировки юных спортсменов 5 12-13 4 4 9 Доклад, реферат 8. Построение многолетней тренировки юных спортсменов 5 14-15 4 4 9 Доклад, реферат 9. Этап спортивной предварительной и начальной подготовки 5 16-17 4 4 7 Практические задания, собеседование 10. Этап углубленной тренировки в избранном виде спорта 5 18 2 2 8 Доклад, реферат 11. Планирование, контроль и учет в процессе тренировки юных спортсменов 5 19 2 2 9 Доклад, реферат ИТОГО 5 19 38 38 93 экзамен п/п Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля (понеделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) трудоемкость лекции практич. ззанятия самостоят. работа 1. Введение 6 1 2 6 Доклад 2. Возникновение и эволюция научно-практических знаний о спортивных высших достижениях 6 2 2 2 9 Реферат, доклад 3. Спортивные достижения как объект познания и оценки 6 3-4 2 10 Доклад 4. Ценности спортивных высших достижений 6 5-6 2 2 10 Доклад 5. Строение (морфология) спортивных достижений 6 7-8 2 2 10 Доклад 6. Динамика и современный уровень спортивных высших достижений 6 9-10 2 2 10 Реферат 7. Прогнозирование спортивных высших достижений 6 11 2 8 Практические задания 8. Особенности подготовки сильнейших спортсменов мира при демонстрации высших результатов 6 12-13 2 2 8 Доклад, реферат 9. Соревнования в системе подготовки спортсмена 6 14-15 2 2 9 Доклад, реферат 10. Система олимпийской подготовки национальных команд 6 16 2 5 Доклад, реферат ИТОГО 6 16 16 16 85 экзамен 11. Соотношение сил на олимпийской арене и перспективы совершенствования системы Олимпийской подготовки 7 1 2 7 Практические задания, собеседование 12. Основы теории адаптации и закономерности ее формирования у спортсменов 7 2 2 2 7 Доклад, реферат 13. Нагрузки в спорте и их влияние на организм спортсменов 7 3 2 7 Доклад, реферат 14. Моделирование и прогнозирование в системе подготовки спортсменов 7 4 2 2 7 реферат 15. Экстремальные условия в системе подготовки и соревновательной деятельности спортсменов 7 5 2 7 реферат 16. Средства восстановления и стимуляции работоспособности в системе подготовки спортсменов 7 6 2 2 7 реферат 17. Допинг в спорте: история, состояние, перспективы 7 7 2 7 реферат 18. Материально-техническое обеспечение подготовки и соревнований 7 8 2 7 Практические задания 19. Циклы развития спортивной формы и перенос тренированности 7 9-10 2 7 Практические задания 20. Стандартизация тренировочных нагрузок на протяжении отдельных тренировочных занятий, микро-, мезо- и макроциклов спортивной тренировки 7 11-12 2 7 Доклад, реферат 21. Защита систем организма от адаптационных перестроек, способствующая росту спортивных достижений 7 13-14 2 8 реферат ИТОГО 7 14 14 14 78 экзамен ВСЕГО 5,6,7 68 68 256 экзамен I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА Модуль 1 Детско-юношеский спорт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физическая культура (лыжный спорт)» Конева Н. А., Волохов Е. Н; Малеев Д. О. Лыжный спорт. Учебно методический комплекс для студентов Института физической культуры направление...		Руководство проведением Акции Общее руководство подготовкой и проведением... Положению о проведении X всероссийская акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» (далее Акция) Государственное бюджетное образовательное...
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Гиревой спорт [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: А. В. Золов; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. Бийск:...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Акция «Россия – чемпион»: Выставка-викторина «Готовимся к Олимпиаде в Сочи» Интеллектуальная эстафета «Спорт, спорт, спорт» 6+
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология... Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебник для вузов / Под общ ред. Н. Ж. Булгако вой. М.: Физкультура... Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму в качестве учебника для студентов...
	Рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины «юношеский...		Возрастная психопедагогика Учебно-методический комплекс по возрастной психопедагогике составлен с учетом государственного образовательного стандарта по направлению...
	Положение о VIII краевой акции «Спорт альтернатива пагубным привычкам» Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Краевая детско-юношеская спортивная школа» Министерства...		Отчет о VII краевой акции «Спорт- альтернатива пагубным привычкам» Гоу дод «Краевая Детско – юношеская спортивна школа) информирует об итогах VII краевой акции «Спорт альтернатива пагубным привычкам»,...
	Информационная справка СиФВ, 3 курса, 5 группы обучающихся по специальности 032101. 65 «Физическая культура и спорт», специализации «Горнолыжный спорт»...		Молодежная политика и спорт Физическая культура и спорт Закаменская и Санагинская, 26 общеобразовательных учреждений и 28 детских садов. Организацией и вопросами физической культуры и спорта...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Знать слова, обозначающие спорт, уметь составлять с ними предложения, вести диалог на тему «Спорт»		Конкурс рисунков на тему «Спорт в моей жизни» План мероприятий школьного этапа Всероссийской акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» в мбоу «Тюгеевская средняя общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов высших учебных заведений культуры и искусства. Учебно-методический комплекс...		Список спортивных школ, принимавших участие в Спартакиаде Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа «Спорт»