Базовые и новые физкультурно-спортивные виды: спортивные игры программа учебной дисциплины федерального компонента для направлений подготовки специальности 050720. 65 – Физическая культура

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» (ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова») Факультет физической культуры и спорта Кафедра спортивных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _______________ И.В. Столярова «_____» ________________ 2012 г. БАЗОВЫЕ И НОВЫЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ ВИДЫ: СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ Программа учебной дисциплины федерального компонента для направлений подготовки специальности 050720.65 – Физическая культура (заочное отделение) Составитель: Жуков О.Ф., кандидат педагогических наук, доцент Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета физической культуры и спорта (протокол от «____» ___________ 20___ г. № _____). Ульяновск, 2012 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа дисциплины «Базовые и новые физкультурно-спортивные виды: спортивные игры» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050720.65 Физическая культура, утверждённого Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. номер государственной регистрации № 711 пед /сп (новый). Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания дисциплины ДПП.Ф.16 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды: спортивные игры. Общие основы спортивных игр, характеристика, обучение технике и тактике, развитие физических качеств, построение занятий. Актуальность изучения дисциплины. Реализация основных направлений реформы общеобразовательной, профессиональной и высшей школы невозможна без повышения специальных требований к формированию современного уровня подготовки преподавателей и учителей физического воспитания на факультете физической культуры и спорта. Важным звеном в профессиональной подготовке студентов является совершенствование раздела, связанного с преподаванием теории и методики специальных предметов, в частности структуры и содержание изучения спортивных игр, как учебной, спортивной и педагогической дисциплины. Это требует реального ознакомления, системного анализа и обобщения теоретических положений и практического опыта работы с позиции современного развития теории и методики обучения спортивным играм. Программа дисциплины предусматривает проведение занятий в форме практических занятий, лекций и самостоятельной работы. На практических занятиях студенты овладевают техникой и тактикой игры, методикой судейства игр, методикой обучения. На методических занятиях углубляются и систематизируются полученные знания, навыки в подборе упражнений, организации группы для занятий, методика их проведения. Составление учебно-методической документации и ведение судейской документации. Организация соревнований разного уровня. Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение программного материала по учебникам, учебным пособиям и дополнительным литературным источникам, выполнение домашних заданий, участие в организации и проведении соревнований, судейство соревнований, изучение опыта ведущих специалистов, проведение педагогических наблюдений и их регистрацию, методическую и научно-исследовательскую работу по теме курсовой работы, подготовку к производственной практике. Оценка успеваемости осуществляется в форме зачетов и экзаменов в сроки, предусмотренные учебным планом. Содержание требований к зачетам и экзаменам изложено в соответствующих разделах программы. Цели и задачи освоения дисциплины Цель - формирование у студентов необходимых теоретических знаний, практических умений и навыков для самостоятельной работы будущему учителю физической культуры и тренеру. Задачи: - освоить теоретический курс по спортивным играм; - овладеть техникой и тактикой спортивных игр; - овладеть методиками обучения техники и тактики спортивных игр; - овладеть основами физической подготовки спортивных игр; - приобретение навыков проведения занятий по спортивным играм; - приобретение навыков организации и судейства соревнований по спортивным играм. Место дисциплины в структуре ООП: Теория и методика спортивных игр относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. Одной из основных его задач является изучение закономерностей построения технико-тактической и физической подготовки студентов. Студенты изучают теорию и методику обучения спортивных игр, практически овладевают техникой и тактикой игр, знаниями, умениями и навыками для самостоятельной организационной, тренерско-педагогической, научной и воспитательной работы. Для более глубокого понимания закономерностей учебно-тренировочного процесса необходимо учитывать общеметодологические принципы построения спортивной тренировки, а также физиологические, социальные и психологические знания, способствующие повышению эффективности дальнейшей профессиональной деятельности. Поэтому изучение данного цикла тесно связано с такими дисциплинами как: теория и методика физической культуры, педагогика, физиология, психология и с другими учебными предметами. Требования к усвоению дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: знать: - способы построения межличностных отношений; - способы профессионального самопознания и саморазвития; - правила спортивных игр. Характеристика тренировочной и соревновательной деятельности игроков в спортивных играх; - классификацию и содержание технических элементов и тактических действий игры в нападении и защите в спортивных играх; - теоретические основы методики обучения техническим элементам и тактическим действиям игры в спортивных играх; - теоретические основы методики развития физических качеств и комплексного контроля в подготовке спортсмена и команды в спортивных играх; - теоретические основы организации и проведения соревнований по спортивным играм; уметь: - учитывать в педагогическом взаимодействии особенности индивидуального развития учащихся; - организовать внеучебную деятельность обучающихся; - технически правильно выполнять технические элементы игры, использовать различные тактические действия при игре в нападении и защите; - составить положение и календарь соревнований по мини-футболу; - проводить соревнования по данным видам спорта в любой судейской должности; - определять причины возникновения у занимающихся ошибок в технике движений, подбирать приемы и средства для их устранения, создавать условия для самоанализа и совершенствования. - определять способности и уровень готовности личности включиться в соответствующую физкультурно-спортивную деятельность; владеть: - способами совершенствования профессиональных знаний и умений; - методикой обучения детей различного возраста технике и тактике игры в спортивных играх в процессе учебных и тренировочных занятий по данным видам спорта; - педагогическими и практическими методами и методическими приемами обучения и тренировки игроков по спортивным играм различного возраста и спортивной квалификации; - техническими средствами обучения и тренировки в данных видах спорта Формы занятий Семестры Всего часов 2 Баскетбол 4 Гандбол 6 Футбол 8 Спорт.игры (озн.курс) 10/11 Волейбол Общая трудоемкость дисциплины 92 68 68 68 70/62 404 Аудиторные занятия 14 12 12 12 14/8 70 Лекции 2 2 2 2 4/2 14 Практические занятия (ПЗ) 12 10 10 10 10/4 56 Семинары (С) - - - - - - Лабораторные занятия Самостоятельная работа 78 56 56 56 56/54 334 Вид итогового контроля зачет зачет зачет зачет Зачет/ экзамен ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 СЕМЕСТР - БАСКЕТБОЛ Наименование разделов и тем курса Лекции Практич. Самост. работа Раздел 1.Основные понятия, содержание и этапы развития игры, правила, классификация техники и тактики игры, теоретические основы обучения и развития физических качеств в баскетболе. Тема 1.1 Правила соревнований по баскетболу, организация соревнований и их проведение в школе. 2 8 Тема 1.2. Теоретические основы обучения технике и тактике игры в баскетбол, развития физических качеств 2 8 Раздел 2. Методика обучения технико-тактическим действиям в баскетболе Тема 2.1 Техника и методика обучения передвижениям в нападении (бегу, остановкам, прыжкам, поворотам); 2 8 Тема 2.2 Техника владения мячом в нападении (основные способы и разновидности ловли мяча на месте и в движении) и методика их обучения. 8 Тема 2.3. Техника владения мячом в нападении (основные способы и разновидности передач мяча) и методика их обучения. 2 6 Тема 2.4 Техника владения мячом в нападении (основные способы и разновидности ведения мяча) и методика их обучения. 10 Тема 2.5 Техника владения мячом в нападении (основные способы и разновидности бросков мяча) и методика их обучения. 10 Тема 2.6 Техника передвижений, овладение мячом и противодействия в защите (взятие отскока, выравнивание, перехват, накрывание, отбивание, выбивание). Методика обучения этим техническим элементам. 2 6 Тема 2. 7 Тактика игры в нападении и методика обучения тактическим действиям в нападении. 2 6 Тема 2.8 Тактика игры в защите и методика обучения тактическим действиям в защите. 2 8 ИТОГО: 2 12 78 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Разделы курса Данная дисциплина включает в себя изучение двух основных разделов. В первом (лекционном) разделе студенты знакомятся с историей возникновения и развития баскетбола, как олимпийского вида спорта, с требованиями к специалисту по данному виду спорта; изучают основные понятия, правила, классификацию техники и тактики игры в баскетбол, теоретические основы обучения двигательным действиям и развития физических качеств. Во втором разделе (практические занятия) предусматривается изучение технико-тактических действий в баскетболе, методики их обучения у баскетболистов различного возраста и спортивной квалификации. Организация учебного процесса предусматривает лекционный курс, практические, и самостоятельные занятия по программе курса. Темы и краткое содержание РАЗДЕЛ 1. Основные понятия, содержание и этапы развития игры, правила, классификация техники и тактики игры, теоретические основы обучения и развития физических качеств в баскетболе Тема 1.1. Правила соревнований по баскетболу, организация соревнований и их проведение в школе. 1. Площадка для игры, оборудование и инвентарь. 2. Игроки, запасные и тренеры. 3. Судьи и их обязанности. 4. Регулирование времени. 5. Игровые положения. 6. Нарушения. 7. Персональные фолы. 8. Технические фолы. 9. Общие положения. 10. Процедуры для официальных игр.

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины «Базовые и новые физкультурно-спортивные виды: спортивные игры» Программа учебной дисциплины федерального компонента для направлений подготовки специальности 050720. 65 – Физическая культура		Рабочая программа учебной дисциплины базовые и новые виды физкультурно-спортивной... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) по специальности...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «ф изкультурно-спортивные сооружения» Дпп. Ф. 15 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды: физкультурно-спортивные сооружения		Таблица расчета баллов по выполнению практических заданий Дисциплина... По результатам работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска детского сада общеразвивающего...
	1. 5 Основы судейства по спортивным играм (баскетбол, волейбол, футбол) Оп 08. «Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой тренировки» раздел: «спортивные игры»		Рабочая программа учебной дисциплины базовые и новые виды физкультурно-спортивной... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) по специальности...
	Программа учебной дисциплины (вариативная часть) федерального компонента... Программа учебной дисциплины (вариативная часть) федерального компонента для направлений подготовки для специальности 050 720. 65...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В. 17. 8 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой их преподавания: фитнес-аэробика
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В. 17. 4 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой их преподавания: Теория и методика подвижных игр		Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности... Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура
	«Алёнушка и Гуси-лебеди» Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура		Тема: оригами «Слоник» Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура
	Тема "Гуси-лебеди" Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура		В подготовительной группе «Спасаем братца» Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура
	Конспект занятия по развитию речи Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура		Утверждаю: Директор моудод «цдт» Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура